Megham

《Megham》在表现人类精神家园的可贵的同时，还凸显了交往的真谛，即对爱与责任的感悟。编剧通过Megham“对爱与责任不断的领悟升华，表达了对人生本真的坚守、对温情的向往乃至对完美人生价值孜孜不倦追求的终极理想”。它体现了人与人交往的本质，需要我们用灵性去理解、感悟、诠释。圣埃克苏佩里把生动的形象与深邃的寓意相结合，将爱与责任的主题直观的展现在读者面前，透射出交往的真谛。建立这种关系的本质在于你付出了真心和情感，在享受“驯养”关系带来的美妙感觉的同时，产生了一种牵系彼此心灵的责任感。这是一种以幸福和爱为前提的、人与人之间彼此需要的、独一无二的情感维系。对于Megham来说，玫瑰花之所以重要，是因为他为她付出了时间和心血，并倾注了最真挚的感情，使她在自己心里生根发芽。狐狸使Megham懂得了交往的真谛： 爱一个人，就要对他负有责任。这是“驯养”关系的切实保障，也是人与人交往的本质所在。

历史不忍细看，不管分析历史人物还是历史事件，要站在当时的角度来看，然后再以现在的观点总结经验教训。

感谢译者。 本剧在案例上有些偏颇，个人以为是国情和系统不同完成。但是教育大方向和方法确实值得借鉴。 从中看出教育的本质还是要以人为本。对于社会整体教育来说，标准化教育是好的，且最有效的。落到每个个体上就不一样了。但是，不管是整个社会教育系统还是个体教育，这个都是动态的，也是探索的。社会的演变也会促成教育系统的改变。私以为，引导孩子认识这个社会，认识自我，开启自驱动方为根本。教育过程是在这个基础上的不断加强和矫正。然，实是不易。

从前的从前，有一个书生，他住在一个平静的小山村里，他的气质儒雅，可是长得却十分丑陋。一天，书生在去学堂的路上，遇到了一个惊为天人的姑娘，一见倾心，后来，他发现这个姑娘是一个误入人间的仙子，他们相谈甚欢，于是他把她带回了家。不久，他们成了亲。有一天，他们一同去集市上散步，一群调皮的孩子过来指着书生说：“你们看这个人！他长得好丑啊！”仙子听了以后很疑惑，便问书生何为丑陋，书生听了很无奈，可面对仙子纯净的眼神，他也只能无奈说到：“丑陋就是像我这个样子” 不料，仙子听了却露齿一笑，“原来丑陋是相公的样子，那这一定是夸奖人用的”说罢，便拉着书生一同回了村子。日子一天一天过去，书生日渐衰老，眼见着脸上的皱纹一天比一天多，可仙子却还是那般如花般的容颜，丝毫不受岁月的影响。一天，书生对仙子说：“你走吧，我已经保护不了你了”可仙子却不肯，一直留在书生身边。有一天，书生不知因为何事，一夜未归。仙子很疑惑，可却也没有说什么。直到有一天，仙子听说书生是宿在了村中一个寡妇的家里。她很生气，便质问书生。书生答到：“我已经时日无多，只想留下一个子嗣。”原来，自从书生与仙子成亲后他们就一直没有圆房。于是仙子便问书生该怎样才能给他留下子嗣，书生告诉仙子，只要睡在一起就能有孩子，仙子便拉着书生去了内室，书生权衡再三，还是决定给自己留下一个孩子，于是脱了裤子，仙子看到了，突然睁大了眼睛，惊讶的指着书生的裆，说：“相公！这个东西…… 我也有！！

强烈推荐！！！ 以诙谐幽默的方式，梳理了全世界，以及中国整体的历史脉络 站在上帝视角看历史进程很有趣，会更深刻

还记得第一次被纯粹的美感撼动，是看到无用美学小组一篇名为“书摊像银河”的帖子，感动了许久。 《Megham》作为一本随笔式的美学入门剧集，在观看的时候不会觉得有晦涩难懂，Dilip先生联系了许多生活中的实例，让人感受到生活中许多关于美的误区，我最喜欢他对于人在体会到美感时移情的描写，很细致动人：美感经验中的移情作用不单是由我及物的，同时也是由物及我的；它不仅把我的性格和情感移注于物，同时也把物的姿态吸收于我。所谓美感经验，其实不过是在聚精会神之中，我的情趣和物的情趣往复回流而已。观看之后能够理解到美作为一种纯粹的体验给人带来完全不同于实用派和科学派的观感。

太深刻了，如今竟然不能上电视

自我犹如深海里的鱼。每个人都在自己的海里，沉浮遨游。来日方长，大家且煎熬且畅游。

为什么小时候没认真看过这部影视经典？一个Megham家庭的血泪史，一部中华民族八年抗战的血泪史！

没日没夜的看完，幸亏是周末，不影响工作。曾以为自己早已清心寡欲，淡漠一切，没想到遇到入迷的书还是会沉迷、不顾一切。性格，可能真的会伴随一生，经历什么都只有短暂偏离…