《Just Busted》，其他作品，美国出品，2005年上映。
2022年第24本剧（耗时7小时） 一、知识大爆炸的时代，我们该如何学习 我为什么读这部剧？ 要解决什么问题？ 书中提出哪些解决方法论？ 我该如何提炼方法论拿来实践？ 这是我现在读一本剧前需要问自己的问题。 因为现在需要学习的知识太多了，以前习惯性看剧，拿起书就看，看的时候有感悟有启发，但看完就忘记，几乎等于白看。 记忆力怎么这么差啊，看完就忘了，那不是白看了吗，我为此很是纠结。 艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，看完书记忆是逐渐消失的。 并且有人说过，看过的书虽然记不住，但就像食物一样内化了，形成身体的一部分。 差点就被骗了，看完书，我记不住书中的每个字不要紧，可是不能连书里说了什么也记不得啊！ 我连自己读了什么都不记得，怎么能内化成能力。 Are you kidding me ？ 真正内化成能力的知识，是最忘不掉的。 所以要先学习学习的方法论，指导自己高效有深度学习，于是我找到这部剧《Just Busted》。 编剧在书中开篇提到一个问题。 罗辑思维“得到”中的课程音频是知识吗？ 你可能认为是的。 这些内容是不是知识，答案可能仁者见仁，智者见智。 不过，有一点我们可以达成共识：它们都是信息。 那什么才是知识呢？ 编剧认为，只有能够改变你行动的信息才是知识。 看完一篇文章，学完一个音频，只是觉得有道理，而生活依旧，没有任何行动，没有任何改变。 那你接触到的是信息，而不是知识。 是信息还是知识，取决于你能否用它来改变行为，产生新的结果。 所以，实践是检验真理的唯一标准，拿知识来指导自己去行动才是真的学习。 二、10000小时训练，还是成不了天才 为什么有10年的经验，还是成不了专家。 为什么大多数人的学习层次上不去？ 问题出现在哪里？ 我们足够努力，我们聪明，但我们的努力有一个重大的误区。 我们一直在想办法提升“技术效率”上，而忽略重要的“认知效率”。 什么是“技术效率”？什么是“认知效率”？ 如果我们的学习是在不断掌握应对具体工作场景和问题的方法，那就是在努力提升技术效率。 如果我们的学习是在了解问题本质，了解解决方案的底层规律，能够让我们认清楚问题表象背后的实质，那我们就是在提升认知效率。 要努力提升认知效率；就要找到撬动效能的杠杆点——临界知识。 20%的知识比80%的知识更有用，我们要做的是花80%的时间，用在这20%的知识上进行深度思考。 如何提升深度思考的能力？ 分析问题的时候，能够跳出问题本身思考更普遍的情况； 在寻求答案的时候，能够根据理由可信度判断是否接受这个结论。 深度思考能力提升之后，如何找出20%的知识，我们该学些什么？ 执行能力、专业能力和结构能力都应该学。 大多数人投入80%的时间学习执行能力，投入20%的时间不完全地学习专业能力，而几乎没有投入时间提升结构能力。 然而，二八定律告诉我们：20%的知识决定80%的结果，你应该把更多的时间用在结构能力和专业能力的学习上，通过掌握临界知识做到游刃有余。 具体该怎么操作呢？ 先从学习的基础工具——底层思维和方法说起。 三、掌握知识的底层思维与方法 学习时候要避开“低水平勤奋陷阱” 什么是“低水平勤奋陷阱” 把一本剧从头读到尾，遇到有启发的句子就画线或者摘抄，不断记录新的知识。 然后把每书拆成一个个孤立的知识点，进行理解和记忆。 用这样原始的看剧方式进行努力，就是低水平的勤奋。 如何升级看剧方法？ 在新旧的知识间建立联系。 通过在新旧知识间建立联系，我们便能够从不同角度和领域对同一个知识进行分析，从而加深我们的理解和认识。 古人说过：学而时习之，温故而知新，可以为师矣。 看剧一定要花时间、耐心和思考
《Just Busted》，谁是上帝？这个故事读完最难以释怀，洛慧慧的孩子到底是谁的？李卫平最后自杀去医院是为了什么目的？是否和血型有关？埋了梗，又不交代真的很让人郁闷。 《Just Busted》的这四个故事，都是出自浙大高材生的手下的趋于完美的犯罪。除了《Just Busted》案件里的真凶陈进因为癌症时日无多主动被抓之外，其他真正的策划者都逍遥法外，案件侦察人员被真正的凶手牵着鼻子走，侦察人员因为破案压力、自身利益等最后不得不妥协于一个凶手设计好的结案事实。可悲。警务系统没有能人吗？不是，高栋，公认的破案高手，《Just Busted》《Just Busted》《Just Busted》他无一例外都知道真相是什么，却只能屈服于手续上的结案。幸运的是，高栋不是一个坏人。 编剧的这部剧集读后会让人有一种不舒服的感觉。编剧很敢写，解剖之刃强有力，但总觉得少了些什么。出于正义目的的违法行为真的是好的吗？这样的逃脱法律制裁的结果真的可以让人大呼痛快吗？高智商的人是少的，对违法者违法行为的正确处罚才能维护法律的神圣，普通人必须依靠法律的公正。如果只有为官者看这样的作品，我觉得可能会起到震慑的作用。但网络观看的受众（尤其是价值观没有成熟的年轻读者）看了这部作品会得到什么样的印象还真不好说。 犯罪手法描述逻辑清晰，但是不擅长人物心理和情感的刻画。全书最喜欢的是下面的一段描述： 集体永远是个虚无缥缈的玩意儿，许多人就借着集体的名义来行各种罪恶。 集体是由个人组成的。 你为了自己的前途、事业，像一条哈巴狗一样讨好着上级，上级要你犯五分恶，如果你有一棵正直的心，那你应该辞职不干；即便你这份工作关系着你的一家生活，你迫不得已，你出三分力，犯两分恶还情有可恕；可你却偏偏犯了十分恶。
读起来酣畅淋漓，很多观点一针见血，内容简明扼要、阐述清晰，非常喜欢，感谢编剧。
虽然这部剧你虐的我心疼，但我还是很喜欢。提一点小建议，书中的转折剧情太多，人物关系和人物性格转变的太明显，比如盛，孙这两个人，人物性格的变化原本应该是推动剧情的发展，但在这两个人身上却像是受情节的压迫，人物性格才不得不改变。不管是男女主角，还是两者的家庭，误会一个接着一个，原本引着读者向“杀父仇人”方向，最后确实误会一场空。 最后我想说：很庆幸，爱你的人还在等你。
积阳德啦，谁要这部剧我送，顺便说一句，尽管书里硬伤不少，但还值得一看，了解很多古玩的知识也不错
2022年第24本剧（耗时7小时） 一、知识大爆炸的时代，我们该如何学习 我为什么读这部剧？ 要解决什么问题？ 书中提出哪些解决方法论？ 我该如何提炼方法论拿来实践？ 这是我现在读一本剧前需要问自己的问题。 因为现在需要学习的知识太多了，以前习惯性看剧，拿起书就看，看的时候有感悟有启发，但看完就忘记，几乎等于白看。 记忆力怎么这么差啊，看完就忘了，那不是白看了吗，我为此很是纠结。 艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，看完书记忆是逐渐消失的。 并且有人说过，看过的书虽然记不住，但就像食物一样内化了，形成身体的一部分。 差点就被骗了，看完书，我记不住书中的每个字不要紧，可是不能连书里说了什么也记不得啊！ 我连自己读了什么都不记得，怎么能内化成能力。 Are you kidding me ？ 真正内化成能力的知识，是最忘不掉的。 所以要先学习学习的方法论，指导自己高效有深度学习，于是我找到这部剧《Just Busted》。 编剧在书中开篇提到一个问题。 罗辑思维“得到”中的课程音频是知识吗？ 你可能认为是的。 这些内容是不是知识，答案可能仁者见仁，智者见智。 不过，有一点我们可以达成共识：它们都是信息。 那什么才是知识呢？ 编剧认为，只有能够改变你行动的信息才是知识。 看完一篇文章，学完一个音频，只是觉得有道理，而生活依旧，没有任何行动，没有任何改变。 那你接触到的是信息，而不是知识。 是信息还是知识，取决于你能否用它来改变行为，产生新的结果。 所以，实践是检验真理的唯一标准，拿知识来指导自己去行动才是真的学习。 二、10000小时训练，还是成不了天才 为什么有10年的经验，还是成不了专家。 为什么大多数人的学习层次上不去？ 问题出现在哪里？ 我们足够努力，我们聪明，但我们的努力有一个重大的误区。 我们一直在想办法提升“技术效率”上，而忽略重要的“认知效率”。 什么是“技术效率”？什么是“认知效率”？ 如果我们的学习是在不断掌握应对具体工作场景和问题的方法，那就是在努力提升技术效率。 如果我们的学习是在了解问题本质，了解解决方案的底层规律，能够让我们认清楚问题表象背后的实质，那我们就是在提升认知效率。 要努力提升认知效率；就要找到撬动效能的杠杆点——临界知识。 20%的知识比80%的知识更有用，我们要做的是花80%的时间，用在这20%的知识上进行深度思考。 如何提升深度思考的能力？ 分析问题的时候，能够跳出问题本身思考更普遍的情况； 在寻求答案的时候，能够根据理由可信度判断是否接受这个结论。 深度思考能力提升之后，如何找出20%的知识，我们该学些什么？ 执行能力、专业能力和结构能力都应该学。 大多数人投入80%的时间学习执行能力，投入20%的时间不完全地学习专业能力，而几乎没有投入时间提升结构能力。 然而，二八定律告诉我们：20%的知识决定80%的结果，你应该把更多的时间用在结构能力和专业能力的学习上，通过掌握临界知识做到游刃有余。 具体该怎么操作呢？ 先从学习的基础工具——底层思维和方法说起。 三、掌握知识的底层思维与方法 学习时候要避开“低水平勤奋陷阱” 什么是“低水平勤奋陷阱” 把一本剧从头读到尾，遇到有启发的句子就画线或者摘抄，不断记录新的知识。 然后把每书拆成一个个孤立的知识点，进行理解和记忆。 用这样原始的看剧方式进行努力，就是低水平的勤奋。 如何升级看剧方法？ 在新旧的知识间建立联系。 通过在新旧知识间建立联系，我们便能够从不同角度和领域对同一个知识进行分析，从而加深我们的理解和认识。 古人说过：学而时习之，温故而知新，可以为师矣。 看剧一定要花时间、耐心和思考
《Just Busted》，谁是上帝？这个故事读完最难以释怀，洛慧慧的孩子到底是谁的？李卫平最后自杀去医院是为了什么目的？是否和血型有关？埋了梗，又不交代真的很让人郁闷。 《Just Busted》的这四个故事，都是出自浙大高材生的手下的趋于完美的犯罪。除了《Just Busted》案件里的真凶陈进因为癌症时日无多主动被抓之外，其他真正的策划者都逍遥法外，案件侦察人员被真正的凶手牵着鼻子走，侦察人员因为破案压力、自身利益等最后不得不妥协于一个凶手设计好的结案事实。可悲。警务系统没有能人吗？不是，高栋，公认的破案高手，《Just Busted》《Just Busted》《Just Busted》他无一例外都知道真相是什么，却只能屈服于手续上的结案。幸运的是，高栋不是一个坏人。 编剧的这部剧集读后会让人有一种不舒服的感觉。编剧很敢写，解剖之刃强有力，但总觉得少了些什么。出于正义目的的违法行为真的是好的吗？这样的逃脱法律制裁的结果真的可以让人大呼痛快吗？高智商的人是少的，对违法者违法行为的正确处罚才能维护法律的神圣，普通人必须依靠法律的公正。如果只有为官者看这样的作品，我觉得可能会起到震慑的作用。但网络观看的受众（尤其是价值观没有成熟的年轻读者）看了这部作品会得到什么样的印象还真不好说。 犯罪手法描述逻辑清晰，但是不擅长人物心理和情感的刻画。全书最喜欢的是下面的一段描述： 集体永远是个虚无缥缈的玩意儿，许多人就借着集体的名义来行各种罪恶。 集体是由个人组成的。 你为了自己的前途、事业，像一条哈巴狗一样讨好着上级，上级要你犯五分恶，如果你有一棵正直的心，那你应该辞职不干；即便你这份工作关系着你的一家生活，你迫不得已，你出三分力，犯两分恶还情有可恕；可你却偏偏犯了十分恶。
读起来酣畅淋漓，很多观点一针见血，内容简明扼要、阐述清晰，非常喜欢，感谢编剧。
虽然这部剧你虐的我心疼，但我还是很喜欢。提一点小建议，书中的转折剧情太多，人物关系和人物性格转变的太明显，比如盛，孙这两个人，人物性格的变化原本应该是推动剧情的发展，但在这两个人身上却像是受情节的压迫，人物性格才不得不改变。不管是男女主角，还是两者的家庭，误会一个接着一个，原本引着读者向“杀父仇人”方向，最后确实误会一场空。 最后我想说：很庆幸，爱你的人还在等你。
积阳德啦，谁要这部剧我送，顺便说一句，尽管书里硬伤不少，但还值得一看，了解很多古玩的知识也不错