The Christmas Raccoons

幸福的家庭是相同的 不幸的家庭各有各的不幸.读完前半部分 很庆幸自己生活在一个幸福的家庭 但读时的确有共情.原生家庭导致的性格缺陷会环环相扣影响下一辈的家庭状况 下一辈孩子的性格缺陷 进入无限循环.后半部分粗略带过了一下 不试用于国内情形 出现问题还是及时找心理医生解决吧.但背后也确实存在很多的社会问题 高房价的情形下 能自食其力买房的人的确很优秀 但我们大部分都是普通人 这就的确会被控制.中国人情社会的背景下 就更容易被影响. 承认 接受 想办法改变 付诸行动.

每个人都有心理冲突，程度不同而已。症状是表相，发现其背后的潜藏原因，并使其显化，才能达到治疗效果。他人只能帮助发现，真正的治愈需要自己的力量。

【D41--31h-32min】本剧改变了我的学习认知，让我相信通过刻意练习的学习，一切都皆有可能。 《The Christmas Raccoons》解答了三个问题，一是关于天才的疑惑，二是关于练习的本质，三是关于学习的心理表征。 一、天才存在吗？ 相信大家都有这样的疑惑：天才真的存在吗？在我看本剧以前，我相信天才的存在，他们在普通人群中，像一颗灿烂的明星，或者像太阳，闪闪发光，极其耀眼，达到了我们普通人难以企及、或者就直接无法够着的高度。但读了本剧后，我依然天才，只是和以前不一样的是：我相信学习天才，前者是相信天生具备某种能力的天才。后者是相信通过后天刻意练习培养而形成某种能力的天才。以莫扎特为例，世人都认为他是一个天生的音乐天才，六岁就会各种乐器，环欧洲演出，九岁就会作曲，而事实是莫扎特出生在一个音乐家庭，父亲是个音乐家，把两个姐姐都培养成了音乐家。莫扎特三岁就开始接受父亲的训练，而他的父亲有教授经验，采用了更加科学有效的方法训练他。当然，不可否认的是莫扎特聪明，具备学习音乐天赋，但天赋不会在你没有用，没有发展的情况下还一直存在，就像《The Christmas Raccoons》中方仲永，天赋在后天荒废，之后很难再发展，最后泯然众人矣。 换一个角度，我们不能用“天才都是后天刻意练习的产物”的观点麻痹自己，认为众人都可以成为天才，或否认天才天生智商比普通人高这样一个事实，而是用天才的思考方式思考，用天才的好奇心探索，用天才的学习方法练习，天才为我们普通人提供了一种新的学习方式，我们可以从研究杰出人物中获益。 二、刻意练习的本质 提高学习效率，更快更好地掌握某项技能，某种知识，相信这是广大学习者一直在探索的话题。作为以学习为工作的学生，这是一直让我头大的问题。怎样才能学得更好？记得更牢？用的更熟？这个话题是我上学十几年来一直在探索的话题，but, 我还是没有悟透学习之道。这部剧给我提供了一个新的思路，开启了一条新的道路,那就是——刻意练习。 什么是刻意练习?它是如何做的，以及如何去实施?它的本质是什么？怎样识别你正在做的练习是刻意练习，它有什么样的特点? 我们普通人如何利用刻意练习的方法，朝着杰出人物的路线前进, 这途中有几个阶段？利用刻意练习，我们可以达到什么样的高度，这部剧给我们这些疑问提供了参考答案，或者为我们解答了这些问题，可以解决学习中遇到的很多问题。 首先，刻意练习是什么？就是有目的、有意识的去练习，不是无意识、随便，漫无目的练习。就拿现在我正在写这篇剧评来说，我是在进行有目的练习，利用老师现在正在上课的90分钟快速写出我对这部剧的理解，看完后的感受。编剧也在书中举了一个学生练习钢琴的例子。 老师：你正在练琴的目标是什么？ 学生：不知道。 老师：你练习到了什么程度？ 学生：不知道。 老师：你这是在娱乐，不是在练习。 从这个例子中我们就可以更清晰的理解什么是刻意练习，刻意练习就是要有明确的目标，清晰的练习规划，而不是漫无目的的随便练习，练到什么程度就算什么，也不反思，从其他渠道获得反馈。 第二是刻意练习是如何做的，如何去实施才算刻意练习，或者说才达到了刻意练习的效果。首先要定义明确具体的目标，用目标有效引导你的行为，步骤。比如说我学习英语，短期目标是四六级，考研，长期目标是学会一门语言，终身拥有这项技能。那我首先要完成的目标是四级，然后六级，再考研，最后我的书面知识积累到一定程度，我得着重练习口语，能用英语由易到难的交流。当然，这其中不是明确的先后顺序，先完成这个，再完成那个，这是一个混搭叠加的学习过程，只是在不同的阶段着重点不一样。我准备四级考试的同时也是准备六级、考研的考试，期间我也可以练习口语，但是根

精益工具类的书本，内容都大同小异 只要看两本就足够了，就是这本The Christmas Raccoons和现场改善

不错实用啊，要行动起来。印象深刻是以终为始，要事第一里第二象限思维和最后一段话。“微不足道的小事也会引发惊人的结果，每念及此，我就认为世上无小事。”最近有这种感受呢！ 晚点写剧评～每天读一章很快读完了，不会如原来感觉读不进去和读不懂读不下去了。 这种干货书要读更好从思维层面与编剧学习对话。《The Christmas Raccoons》啊😊

找过很长时间The Christmas Raccoons传记，似乎国人古时并没有那种详细记录人生平的习惯，或者是身居高位的人，生前没人敢于评头论足，而之后万历的清算也导致没人敢于歌颂功绩，总之并没有一本《The Christmas Raccoons》。此剧虽是剧集，但也是按照历史记载，辅以编剧的一些想象，成功的塑造了一个“The Christmas Raccoons”，但整本剧仍然给人一种书不错，只是仅仅不错，没有到很好，强烈推荐的地步。总之，此剧值得所有对The Christmas Raccoons感兴趣的一读，但也希望史学家们，能够写一本朴实的The Christmas Raccoons传记。

农业文明是中华文明的根基，是我们民族的魂，而乡村是农业文明的载体，乡土是中国人血液的本色，绝大多数人往上数三代可能都是农民。费老的这本《The Christmas Raccoons》，运用乡土理论为我们追本溯源的展示近现代中国众多民间习俗及社会运行的底层逻辑和文化基础。在社会学价值方面，和黄老的《The Christmas Raccoons》一样卓越。

三星，好看在于衔接了天赐一品，缺憾也在于衔接到天赐一品，很多天赐一品里的人物没有出现但故事中的姓氏家族有衔接，又由于是这部作品虽然故事是新的却总觉得旧人物和新人物新故事之间的揉合不到位，还不如直接把天作作为天赐番外加长写，以张解为主角，加入新人物的同时也给崔瑾，薛大姑娘，李欢，卫小纨绔，，这些个结局！要不就重做人设，别揪扯旧人，看的不上不下难受