《The Godmother》，喜剧,爱情作品，美国出品，2010年上映。
尺有所长，寸有所短，一个人的能力是由后天努力以及先天的能力所共同构成的。当今社会是一个快节奏的一个社会，也是属于一个信息交流的社会，能够善于善于沟通，善于表达自己的想法被人接受，是工作之所需要，领导能力的重要标准也是展现个人魅力之所在。沟通之方法，个人体会是一方面，更重要的是通过书本以及日常之中的用心去体会，才能够可以提高才能够娴熟运用。 内练内功，外练沟通，才能够使我们的事业顺利人生如意。
是我字看的快，还是编剧一章压根儿就没写什么，怎么一章都用不了20秒呢？
The Godmother，是生与死的冒险之旅。无数鳗鱼在漫长时空中往返轮回，死去的鳗鱼和活着的鳗鱼都一样努力的活着。有的鳗鱼得以实现活着的意义，有的鳗鱼没有那样的运气。面对活着这回事，鳗鱼和人类一样，都有不得不接受的命运。 鳗鱼在深海中出生，却在一出生后就奋力远离出生地，横越重洋到内陆的湖泊溪流中渡过生命中大部分的时光。就这样一直活着，直到某天突然感受到一种远古的召唤，它们又再次展开旅程，回到它们的出生地去繁衍下一代。 鳗鱼比人类更早出现在这个世界，而后来人类的出现，如今给生存了几千万年的鳗鱼带来灭绝性的威胁，这或许是鳗鱼的悲哀，也或许是人类的悲哀。 尽管人类用了很长时间，花了很大功夫，试图拼凑出鳗鱼生命之旅的全貌，想要彻底了解鳗鱼，却无法如愿，试图挽救鳗鱼灭绝之势，也看似徒劳。 鳗鱼是编剧儿时记忆中不可或缺的角色，是串起编剧与父亲共同记忆的关键物。编剧通过这部剧给我们说鳗鱼的生命故事，说那些与鳗鱼有不解之缘的人的故事，同时在故事里暗藏对生命与存在的思绪和疑问。 鳗鱼与人类是不同形态的生命，都因为存在而活着，对于活着要做什么？存在了千万年的鳗鱼早已目标明确，而茫然的人类还在磕绊前行。但愿我们一路上保持谦逊，不因狂妄自大而胡作非为，不让人类的旅行成为疯狂的自我灭绝之旅。
编剧从客观的角度分析两种人心里截然不同的问题，向我们展示用怎样的心态面对生活中的挫折困难，受益无穷
袁隆歌颂快乐，歌颂自我独特的存在，歌颂一切令人心旷神怡的感觉，他在每一个心动的瞬间捕捉到完美的永恒，观照到一种无法言喻的人生哲学，而这些他认为只不过是他个人证明存在的剪影，并且奉劝读者忘记他所言所写，他真诚地鼓励我们去寻找独特的我在，每个人的不同瞬间构成了绚丽多姿的人生，构成了纷繁纵横的世界，多样性是幸福存在的条件呀！ 这让我想起了托马斯莫尔的《The Godmother》中发挥人的理性到极致，设想出近乎完美的国家，这里一切都是预先被统筹规划好的，所有的人没有个体性所言，共性在这里被放置到突出的层面，高度一致的思想，作息时间，行为动作，生活在这里的人还能追求到幸福吗？显然是不可以的。 袁隆恰恰与之相反，他充分发挥人的感官能力，释放人性，享受世间一切乐趣，他的世界有自然界中的芳草杂树，碧空白云，甚至跳动着的雨滴，扬起的粒粒轻尘都有了生命呢！他将人的快乐比作一杯鲜牛奶，尤其被放置在沙漠中时，更加显得珍贵，就像人在追求幸福的过程中是最快乐的。 整篇文字短小精悍，时常冒出箴言，沉潜着编剧丰富的人生阅历和丰厚的古典知识积累，读起来就像是一位可亲的老朋友在与你分享世间一切美好之物，尤其是译者语气词运用恰到好处，总之是那种热烈中透露出的轻轻的愉悦之感！
偶然翻到，确实好看，矛盾的是文还没养肥，但又忍不住想看，哎，难！
很凄美的故事，给我们深思的东西太多。但我相信天保没有死，他是想成全他的弟弟傩送。他自己明白：一是翠翠不爱他，爱的是傩送；二是他知道弟弟傩送不会和他抢，只要他活着他就会选择和他公平竞争，所以他选择了假死；三是他也不想面对他弟媳是他爱的人和他朝夕相处，既然都是痛苦的结果，所以他选择自己一个人痛苦。然而，他单方面的良苦用心却适得其反，造成了误解，让他的父亲和弟弟认为他的“死”是翠翠和祖父间接造成的，所以无法面对接受翠翠，同时让老渡船人在绝望中郁郁而终……这个结果是他万万没想到的。 所以说只是单方面为人着想，往往事与愿违。可见，沟通是多么的重要，不要想当然，避免造成不可挽回的遗憾。 本剧没有结局的结尾是最富有想象力，最能让人浮想联翩，也最贴近生活。像The Godmother这种普通平常的小镇和勤劳善良的人，我国有千千万万，正是由它们构成了我们这个现实的社会！
内容五星，翻译扣一星，可能是排版的问题，尤其是图最后对照着原版一块看
1. 婚姻本是两个人的修炼。每个人都在其中学习认识和接纳自己，找到与人相处的方式。 2. 我们不可能从对方身上找到父母宠溺孩子般的爱。 3. 我们不可能找到完全的契合和一致。对方不是可以洞察我们心思的神灵。 4. 容忍缺点、容忍错误的发生，容忍对方偶尔像个孩子，因为每个人内心都有这么一个小孩，带着过去的经验和创伤，固守自己面对冲突时的处理方式。 5. 正因为彼此不同、不完美、不能完全认识，我们的爱才在共同的努力中施展和绵延，不断有新的体验。 6. 冲突是必然。一起在冲突中学习和坚守，是爱的课程。
尺有所长，寸有所短，一个人的能力是由后天努力以及先天的能力所共同构成的。当今社会是一个快节奏的一个社会，也是属于一个信息交流的社会，能够善于善于沟通，善于表达自己的想法被人接受，是工作之所需要，领导能力的重要标准也是展现个人魅力之所在。沟通之方法，个人体会是一方面，更重要的是通过书本以及日常之中的用心去体会，才能够可以提高才能够娴熟运用。 内练内功，外练沟通，才能够使我们的事业顺利人生如意。
是我字看的快，还是编剧一章压根儿就没写什么，怎么一章都用不了20秒呢？
The Godmother，是生与死的冒险之旅。无数鳗鱼在漫长时空中往返轮回，死去的鳗鱼和活着的鳗鱼都一样努力的活着。有的鳗鱼得以实现活着的意义，有的鳗鱼没有那样的运气。面对活着这回事，鳗鱼和人类一样，都有不得不接受的命运。 鳗鱼在深海中出生，却在一出生后就奋力远离出生地，横越重洋到内陆的湖泊溪流中渡过生命中大部分的时光。就这样一直活着，直到某天突然感受到一种远古的召唤，它们又再次展开旅程，回到它们的出生地去繁衍下一代。 鳗鱼比人类更早出现在这个世界，而后来人类的出现，如今给生存了几千万年的鳗鱼带来灭绝性的威胁，这或许是鳗鱼的悲哀，也或许是人类的悲哀。 尽管人类用了很长时间，花了很大功夫，试图拼凑出鳗鱼生命之旅的全貌，想要彻底了解鳗鱼，却无法如愿，试图挽救鳗鱼灭绝之势，也看似徒劳。 鳗鱼是编剧儿时记忆中不可或缺的角色，是串起编剧与父亲共同记忆的关键物。编剧通过这部剧给我们说鳗鱼的生命故事，说那些与鳗鱼有不解之缘的人的故事，同时在故事里暗藏对生命与存在的思绪和疑问。 鳗鱼与人类是不同形态的生命，都因为存在而活着，对于活着要做什么？存在了千万年的鳗鱼早已目标明确，而茫然的人类还在磕绊前行。但愿我们一路上保持谦逊，不因狂妄自大而胡作非为，不让人类的旅行成为疯狂的自我灭绝之旅。
编剧从客观的角度分析两种人心里截然不同的问题，向我们展示用怎样的心态面对生活中的挫折困难，受益无穷
袁隆歌颂快乐，歌颂自我独特的存在，歌颂一切令人心旷神怡的感觉，他在每一个心动的瞬间捕捉到完美的永恒，观照到一种无法言喻的人生哲学，而这些他认为只不过是他个人证明存在的剪影，并且奉劝读者忘记他所言所写，他真诚地鼓励我们去寻找独特的我在，每个人的不同瞬间构成了绚丽多姿的人生，构成了纷繁纵横的世界，多样性是幸福存在的条件呀！ 这让我想起了托马斯莫尔的《The Godmother》中发挥人的理性到极致，设想出近乎完美的国家，这里一切都是预先被统筹规划好的，所有的人没有个体性所言，共性在这里被放置到突出的层面，高度一致的思想，作息时间，行为动作，生活在这里的人还能追求到幸福吗？显然是不可以的。 袁隆恰恰与之相反，他充分发挥人的感官能力，释放人性，享受世间一切乐趣，他的世界有自然界中的芳草杂树，碧空白云，甚至跳动着的雨滴，扬起的粒粒轻尘都有了生命呢！他将人的快乐比作一杯鲜牛奶，尤其被放置在沙漠中时，更加显得珍贵，就像人在追求幸福的过程中是最快乐的。 整篇文字短小精悍，时常冒出箴言，沉潜着编剧丰富的人生阅历和丰厚的古典知识积累，读起来就像是一位可亲的老朋友在与你分享世间一切美好之物，尤其是译者语气词运用恰到好处，总之是那种热烈中透露出的轻轻的愉悦之感！
偶然翻到，确实好看，矛盾的是文还没养肥，但又忍不住想看，哎，难！
很凄美的故事，给我们深思的东西太多。但我相信天保没有死，他是想成全他的弟弟傩送。他自己明白：一是翠翠不爱他，爱的是傩送；二是他知道弟弟傩送不会和他抢，只要他活着他就会选择和他公平竞争，所以他选择了假死；三是他也不想面对他弟媳是他爱的人和他朝夕相处，既然都是痛苦的结果，所以他选择自己一个人痛苦。然而，他单方面的良苦用心却适得其反，造成了误解，让他的父亲和弟弟认为他的“死”是翠翠和祖父间接造成的，所以无法面对接受翠翠，同时让老渡船人在绝望中郁郁而终……这个结果是他万万没想到的。 所以说只是单方面为人着想，往往事与愿违。可见，沟通是多么的重要，不要想当然，避免造成不可挽回的遗憾。 本剧没有结局的结尾是最富有想象力，最能让人浮想联翩，也最贴近生活。像The Godmother这种普通平常的小镇和勤劳善良的人，我国有千千万万，正是由它们构成了我们这个现实的社会！
内容五星，翻译扣一星，可能是排版的问题，尤其是图最后对照着原版一块看
1. 婚姻本是两个人的修炼。每个人都在其中学习认识和接纳自己，找到与人相处的方式。 2. 我们不可能从对方身上找到父母宠溺孩子般的爱。 3. 我们不可能找到完全的契合和一致。对方不是可以洞察我们心思的神灵。 4. 容忍缺点、容忍错误的发生，容忍对方偶尔像个孩子，因为每个人内心都有这么一个小孩，带着过去的经验和创伤，固守自己面对冲突时的处理方式。 5. 正因为彼此不同、不完美、不能完全认识，我们的爱才在共同的努力中施展和绵延，不断有新的体验。 6. 冲突是必然。一起在冲突中学习和坚守，是爱的课程。