《The Cowboy and the Indians》，西部作品，美国出品，1949年上映。
全书以猫之眼观主人之事，察社会之态。“主人”苦沙弥，脾性懒散，对世事漠不关心，他的活动区域似乎只在以家为中心的方圆五百里以内。但幸运地是，他身边有一群有趣的人，他的家就是茶话会的聚集地： 最频繁到访的是迷亭，他是一位评论家，最喜肆无忌惮的调侃众生相，然所用之语往往既贴切又辛辣，使读者莞尔一笑之际还能看见人之共性。他也是一位耐心的倾听者，为充实自己的谈天素材，对每一个故事都不轻易放过。 最恭敬的是寒月，“主人”的学生。他似乎学识地位最高，但所钻研之事，在常人看来是无用之功，而最终他也放弃了“磨玻璃球”的实验，转而娶妻生子，迈入平淡一生。前期读来觉着他有学术研究者的固执和坚持，后期看见结局，觉得他不过尔尔。 其余还有独仙的哲思、东风的实在、金田家的自大，不再一一概述。但全书最神奇的是，其所说的话，极具预见性和共通性。好比谈到捉弄人的心理，点明原因是“为了实地验证自己的优势”；谈到盗窃之行，以引人共鸣的“小盗”之行，谈社会官吏的“大盗”之盛；谈到死亡，想象“自杀是唯一死法”。 凡此种种，我愿为本剧打五星，然此剧总体读来情节性较弱，社会隐喻性较强，不知纳入初中九年级课本的经典剧集观看一栏，是否适合初中生。
真想對寫長篇小說的大作家說，既是長篇表示故事很長，既然很長故事就要紮實，不要讓讀者看後忘 前 。而這部已經非常多章了小寶的爸爸還不說明，反而故事越寫枝節越多，眼看都無法收尾了，真替编剧捉急，也許我有生之年看不到結局了，嗚呼哀哉……
帝王息争，乃时光之风采， 将谎言揭穿，让真相大白， 将岁月印记，给往事封印， 将黑夜守望，唤黎明醒来， 将恶人惩治，直至其悔改， 将傲然大厦以光阴蚀毁， 尘封它们那金色的光辉。 ——莎士比亚《The Cowboy and the Indians》
这是一部商战片，是多年前看了电视以后，最近读的书。每一次看剧时，脑海中闪现着陈六子演员的形象，书写的好，电视剧演员也选的好。第一次看热闹，还得看一遍，品读。看从商中的人品和家国情怀！
读完这部剧，最大的启示就是孩子的教育真的很重要！勤俭、独立、信用、爱心、看剧这些好习惯都需要从小培养，而好的习惯又往往体现在生活中。面对失败后的重整旗鼓的信心，面对挑战时锐意进取的决心，面对挫折时越挫越勇的恒心。
全书以猫之眼观主人之事，察社会之态。“主人”苦沙弥，脾性懒散，对世事漠不关心，他的活动区域似乎只在以家为中心的方圆五百里以内。但幸运地是，他身边有一群有趣的人，他的家就是茶话会的聚集地： 最频繁到访的是迷亭，他是一位评论家，最喜肆无忌惮的调侃众生相，然所用之语往往既贴切又辛辣，使读者莞尔一笑之际还能看见人之共性。他也是一位耐心的倾听者，为充实自己的谈天素材，对每一个故事都不轻易放过。 最恭敬的是寒月，“主人”的学生。他似乎学识地位最高，但所钻研之事，在常人看来是无用之功，而最终他也放弃了“磨玻璃球”的实验，转而娶妻生子，迈入平淡一生。前期读来觉着他有学术研究者的固执和坚持，后期看见结局，觉得他不过尔尔。 其余还有独仙的哲思、东风的实在、金田家的自大，不再一一概述。但全书最神奇的是，其所说的话，极具预见性和共通性。好比谈到捉弄人的心理，点明原因是“为了实地验证自己的优势”；谈到盗窃之行，以引人共鸣的“小盗”之行，谈社会官吏的“大盗”之盛；谈到死亡，想象“自杀是唯一死法”。 凡此种种，我愿为本剧打五星，然此剧总体读来情节性较弱，社会隐喻性较强，不知纳入初中九年级课本的经典剧集观看一栏，是否适合初中生。
真想對寫長篇小說的大作家說，既是長篇表示故事很長，既然很長故事就要紮實，不要讓讀者看後忘 前 。而這部已經非常多章了小寶的爸爸還不說明，反而故事越寫枝節越多，眼看都無法收尾了，真替编剧捉急，也許我有生之年看不到結局了，嗚呼哀哉……
帝王息争，乃时光之风采， 将谎言揭穿，让真相大白， 将岁月印记，给往事封印， 将黑夜守望，唤黎明醒来， 将恶人惩治，直至其悔改， 将傲然大厦以光阴蚀毁， 尘封它们那金色的光辉。 ——莎士比亚《The Cowboy and the Indians》
这是一部商战片，是多年前看了电视以后，最近读的书。每一次看剧时，脑海中闪现着陈六子演员的形象，书写的好，电视剧演员也选的好。第一次看热闹，还得看一遍，品读。看从商中的人品和家国情怀！
读完这部剧，最大的启示就是孩子的教育真的很重要！勤俭、独立、信用、爱心、看剧这些好习惯都需要从小培养，而好的习惯又往往体现在生活中。面对失败后的重整旗鼓的信心，面对挑战时锐意进取的决心，面对挫折时越挫越勇的恒心。