Campy Classroom Classics Vol. 1

张光明先生为我们对马克思恩格斯及其学说做出极大的努力😊不了解马恩的生活经历，所处的历史环境，诸多理论力作形成过程，您有何资格去否认马克思主义!

吃下朋友的安利看完了本剧觉得非常神奇，书中有类似梦中梦的设定，让我很想知道现实和幻觉的界限在哪里？想到自己有时候也会在梦里大哭大笑，然后猛然醒来黯然神伤，原来不过是一场梦，那我们生存的现实世界会不会也只是别人的一场梦呢？ 莱姆真的是个很有趣的人，追剧的过程中我好几次捧腹大笑，真的忍不住哈哈哈……一些语言太过幽默，脑洞太大真的很有意思。这是我拜读莱姆先生的第一部作品，以后再在其他作品里相遇吧！ 书本最后译者的解读也让我有很深的感触，现在科技的发展已然有着越来越虚拟化的趋势，我现在先希望以后的当权者不要卑劣到用药物来迷惑世人去维持所谓的光鲜，因为每个人都有选面对现实的权利。而且在这类剧集的设定里，总有人是反叛者，想要揭开所有的虚伪，想要向外探索，这是与虚幻的对抗，也是人性的展示，很可贵，很精彩。

喜欢译者最后的故事：村里的傻子、儿子校园里对弱者的“霸凌”。 似乎每个人都可能成为“奥吉”--长相和别人不一样；或胖或瘦；父母离异；家庭条件差；来自打工家庭……所有与众不同的孩子。 在我小的时候，我是家里的“独女”，同学都有兄弟姐妹。加之我上学是同学中上得早的，显得单薄弱小。所以我毫无悬念地成为“校园霸凌”的目标。我头上戴的头花总会被别的同学“捡到”；我冬天戴在脖子上的围巾成了同学的“毛线采集源”；我获奖的皮质笔记本和圆珠笔，别人让我无偿的送给他；有个男同学每天带上他的狗坐在家门口等我上下学，好放狗咬我；有个男同学总是找机会骂我……直到我一个高年级的远房舅舅当着一大群同学的面揍了他一顿之后，才结束了我被霸凌的噩梦般的日子。 再也想不到，我家的孩子，由于本性善良。加之小时候我们就强调，他不能因为自己长得壮和高大去欺负别人；要做“好男不跟女斗”的男子汉；要宽容和包容别人；不要先动手打人……居然也成了班级里“霸凌”的目标。先是同桌的女生打他，我们想着好男不和女斗；男同学惹他，我们以为孩子只是觉得他随和，同他游戏；他说同桌抢他铅笔，我们以为那只是闹着玩儿……直到后来孩子深为困惑：为什么有同学总喜欢和他拉拉扯扯？为什么总有人藏他的东西？为什么几个孩子合计在他坐下的瞬间将椅子拉开？为什么他的衣服会有墨水？我终于明白：他也不知不觉中被“霸凌”了。 再也没想到，单纯善良忍让成了软弱，成了同学口中的“傻子”（当我从自小到大一起玩儿的小朋友口中听到这个称呼，难过、吃惊、愤怒、自责各种情绪交相呼应）……我想起小学时有一个男同学也是这样，莫名其妙被人各种试探和攻击。 《Campy Classroom Classics Vol. 1》之所以直击人心，在于我、你、他，都有可能在某个瞬间，都成为别人眼中的“奥吉”。 而我们要做的，就是保证不让自己，不让孩子成 “朱利安”。正如图什曼演讲中所说，“作为人类，我们所拥有的，不只是善良待人的能力，还有选择善良对待他人的能力。”如果善良面临的不过被践踏被霸凌，谁还愿意选择善良呢？ 从自己做起，从最亲近的人做起。