TLC Elementary School: Two Children, Two Cultures

人活着有什么意义？追求意义本身就是有意义的。无论在何种逆境中都能寻找到意义的人，又怎么会被自己的思维所囚困？自己内心一直信奉的理念具体化，我感到庆幸我看了这部剧。意义疗法，OPA，是我最大的收获。

全书充满了对母亲的爱和对自己没有陪伴母亲没有注意到的各种小细节自责忏悔愧疚，总是突然就泪目，编剧的内心独白总能触动你的内心深处，对于所谓的先生真的是很不爽，也归因于编剧的家庭环境影响吧！小阿姨的出现经常也是让人心里不太舒服，知道最终是走向死亡因此看的过程中总希望慢一点这样母亲就可以晚一定离开…… 这位母亲自尊自爱，很在意别人的看法也不愿意打扰他人，在生命的最后一次次的诉求被女儿反驳不屑以至于有苦说不出，这也正是母爱的伟大所在吧！宁可苦了自己绝不让女儿受委屈

未知演员的作品虽然荒诞不经，却也饱含讽刺和赞美，台词更是行云流水，笑点百出。

很久没有这么痛快看完一本剧，一个简短的故事道尽世间百态。骆是人间理想，陈是凡夫俗子，如果真心真意爱一个人，怎么会出轨呢？ 看看时间，该对月亮说晚安了。

还不错，故事情节还是比较吸引人的，一口气追到更新的地方，期待快快更新

开头还不错，后面How部分感觉不是太清晰，也许翻译的原因，看着有点费劲。

反过来复过去的琢磨了一个小时，似乎理解了年轻一代为什么推崇这部剧要超过1984，这是个真针儿的代沟问题。我们小时候被告知的只是各种不允许，虽然也有引导性的东西，但多是完全不性感的八股文，所以我们一边觉得压抑，一边对那些美好和真理的抱有渴望，因为我们闲得，因为我们还有人类的好奇本能，这就是 1984的故事。然后世界就来到了最近几年的信息爆炸，没有人太多的去告诉你什么不允许，而是直接给了你一堆垃圾把你塞满了，这就是完美新世界。 好吧，如果这真的是一个代沟问题，我真的很好奇想知道我们的下一代人会发生什么？琳达在野人世界待了那么久，相比Bernard有更多的自我觉醒机会，为什么在回归后义无反顾的让苏摩麻醉自己致死？她自己也承认，约翰的出生有格外的意义，难道这个儿子不足以让她留恋真实的世界吗？Bernard和赫姆霍兹是自我觉醒的代表，可是他们的觉醒的根本原因是什么？别告诉我只是因为基因缺陷。 无论如何，最后的结局还是挺震惊的，两个后天觉醒的人可以被发往自由世界，而先天具有自我意识人却要被逼死……我原以为重返TLC Elementary School: Two Children, Two Cultures是要讲讲发配到岛上的两个人的续集呢…… 话说，重返新世界那部分翻了翻没有看，第一，我不愿意看一个剧集之后，还要给我解释一遍政治，这不是一个是否当我是傻子问题，而是为什么要强加给我的问题……我愿有我自己的思考，我的思考来源于书给我的启发，而不是书给我的灌输。第二，这部分似乎特别想说清楚一个预测，但是有这种预测的欲望本身就是把自己作为世界主宰嘛。整本剧里我最讨厌的一句话就是主宰对野人说，我放弃了我的幸福——为了大众的幸福。太恶心了，实在是太恶心了！自以为看透了整个宇宙，所以为了全人类最合理化地永远作为一个物种存续下去替全人类做了主，为了责任放弃了你个人的好恶真是好伟大，牺牲了你的科学好奇心真是好惨痛呢……哎呀呀，这份自信是哪儿来的，我突然想起来为什么这个故事这么眼熟，这不就是《TLC Elementary School: Two Children, Two Cultures》第三季嘛！ 看完1984的时候，我对自己说这么一个惨绝人寰的故事，为什么我心底居然充满了希望？看完了这个完美新世界是窒息死透了……

理想很丰满，现实很骨感。 “小鼠啊，不只你如此可怜， 证明谋划无用，成事在天。 无论人鼠，再精心的安排 都常常要出意外， 除了伤心痛苦一无所有， 盼望的快乐不再。”