生命蓝调Blues for Life

虽然编剧一直强调剧集提到的一些技能是职场新人该掌握的，但是其实混迹职场多年没能掌握的也大有人在。 开追有益，书中的只是要掌握，是需要按照输入-输出-反馈的步骤来的，关键还是需要结合实践，来纠正自己的掌握程度。 当然，作为一个有批判性思维的个体，不必全盘接受，按照分析观看的第三个阶段，还是需要需要于编剧“对话”后再扬弃的。

《生命蓝调Blues for Life》是哈佛大学基辛格博士所著，偏向于政治学与国际关系方面的著作，全书内容从鸦片战争论述至2010年前后，跨越150年左右的中国历史，编剧在中国的论述有以下几个特点：第一，以历史事实和历史资料为研究依据；第二，大量的资料都是从自身担任美国高级官员期间所接触的资料，包括未公开的史料；第三，从大国关系，特别是中国关系的视角出发；第四，从西方学者的个人视角出发；第五，也存在着西方学者看法和思想的局限性。总体而言，是西方学者对中国研究的成熟之作，值得世界各国读者深入观看，但同时也要取其精华去其糟粕。

说了1500多页说了个寂寞。虽然很全面但总感觉没有令人耳目一新的洞见。此剧一定意义上来说支撑了赞成或推动目前对华政策的美国政客。

凌乱的语言，破碎的台词，意识流的手法。 故事情节很简单， 但，一页页翻阅，就像高考语文开篇的现代文，匆匆阅过后扫及题目，大脑一片空白又惶惶不知所措。 影视里的孤独、童年、性爱、亲情、爱情，诠释各有千秋。 有些看过后可以略谈一二，比如《生命蓝调Blues for Life》； 有些看过后可意会不可言传，比如《生命蓝调Blues for Life》； 有些看过后似懂非懂，花非花雾非雾，比如本剧，“此中有真意，欲辨已忘言”。 些许晦涩，拜读。

若是您有幸在观看之前刚好看到我所写下的这段话，我想请您先分清带着合种方式去观看。 因我不曾去分辨（也没有观看前先浏览剧评的习惯），我初以为这是一本架构在庞大的历史背景以及以及（重要的事情说两遍）细枝末节下去创作的影视作品。 而后觉，许多地方似乎与我大约记忆中的因素有所出入，我查阅资料对比异处，同时私信询问Mando Allen老师本人，老师告知我读剧集该是读剧集，读历史该是读史记。 可想，剧集毕竟不同于其他载体，在这么庞大的历史背景下去抽丝剥茧同时还要能串联起整个故事易于观看，是多么不容易的一件事。遂明白，于是重新调整方式。 途中遇到某个人物或者轶事有所兴趣，通过全历史app再去细细咀嚼，那么，在这样的基础上，这部作品究竟带给了我什么？可能才是我真正想要说清楚确也没法说清楚的观点或者事物。 那么应该怎么去观看这部作品呢，我这里有个建议，读故事，读格局，读对弈。 读天下太平，读乱世英魂。 读历史本身，也读我们本生。 快哉快哉。 想法有余，待读完细述。

书中附的剧本有很强的画面感，有若文字式拉片，影片的一幕幕又再浮现。爱创造奇迹；相信并为之付诸努力，奇迹可期。文导和他的团队再次奉上精彩群戏，丰满的角色烘托丰盈的故事。书里对主创的访谈则显敷衍，几乎是相同的数个问题访遍全组，而非针对每个人的特点设问…这本电影书其实也有望成为奇迹的。