How to Fly the B-17 (Part 2, Flight Operations)

作为2019年读完的第一本剧，受益匪浅！其实，在我们看剧时开始，就已经开始接触到了结构思考，日常工作中也一直在运用，只是缺少系统性的梳理，用到其中的一点或几点罢了。通过此剧的学习，相信未来自己在沟通表达能力上面能够提升一个大台阶！

一直都知道他，虽然没有很粉他，但是算是一直在我心里的那个人。

被宋美龄先生的外交能力、人格魅力深深地吸引，由衷的敬佩！“她是造物主的杰作”。

印象最深的一句：国家是利他性牺牲里最大的受益者。以及吴老师的观点，所谓生存是偶然的，也是荒谬的，生命的意义从这个意义上来说是微不足道的。人性世界里那么崇高和辉煌的舍生取义、视死如归，在客观世界里完全是不合情理的。近代科学制造的这种人与世界的分裂，在今天由于更加精致化、合理化，而显得更难弥合。

我记得幼时，父亲问我古代文人中最喜哪位？我脱口而出说：苏轼。父亲接着问：那你能背几首他的诗词散文？我顿时语塞，除了课本中学的几篇，似乎对这个宋代的大文人并没有更深的了解。父亲说：你都背不出他多少诗词歌赋，怎么能说你喜欢他？顿时羞愧难当。 2020年恰逢故宫的的千古风流人物•苏轼展，友人偶得了两份邀请函，便邀我一起前去，这一去又勾起了我对苏东坡的无限好奇。 听闻James Seay老师的这本《How to Fly the B-17 (Part 2, Flight Operations)》言辞最是优美，且观看门槛相对较低，便开启了此次观看之旅。 感谢这部剧，让我们窥见了千年前那位不断与命运抗争的勇士，那位实干家与艺术家相交织的千古风流人物。 唉，言辞甚拙，各位还是切集看吧！