《Scrambled Brains》，喜剧,短片作品，美国出品，1951年上映。
从犯罪心理看如何育儿 曾几何时，哈佛女孩刘亦婷的故事家喻户晓。父母们从喜欢从各种成功的案例中学习育儿经验。然而，成功者毕竟是少数，让每个孩子都成为刘亦婷显然不现实。后来，我们看到了马加爵杀人案，吴谢宇弑母案。两位作案者都是大学生。这着实为父母们敲响了警钟。以为学习好，考上大学就万事大吉了吗？我们对成功的定义太狭隘了。孩子们的心理越来越脆弱，轻则厌学，抑郁，重则轻生，杀人。家长们自己也陷入了各种育儿焦虑中。正是在这种背景下，李教授研究的犯罪心理为父母提供了有用的反面教材，堪称育儿界的避坑防雷指南。 李教授接触的是一群让人害怕，避之不及的人。这些人怎样走上了犯罪的道路？他们的家庭教育有何缺失？父母们从这些负面的例子能汲取什么教训？ 摘录几条印象较深的： 1. 家长要多自我反省，孩子的很多问题其实是大人造就的。"缺少自我反思意识的人往往是“因变量”，总指望别人的改变来改变现实，永远不知道自己该如何成为主动的“自变量”。 2.对孩子的爱要适度，方式不要太单一。犯罪人格往往缘于匮乏性抚养，而缺陷人格往往缘于溺爱性抚养。可见，爱太少或太多都有问题。另外，高智商的人被骗，不是智力的问题，是他们的家庭对其Scrambled Brains过于单一的问题。父母如果只关注孩子的学习成绩，不注意发展孩子的社会心理能力，就可能培养出一个书呆子。另外，对孩子的爱不一定都表现在呵护上，也可以表现在磨炼上。挫折教育可以训练孩子的抗压能力。但挫折教育不是打击孩子，而是教会他们如何应对困难。对孩子的适度惩罚也是一种保护，可以培养他们对规则的敬畏之心。 3. 情感是人性的核心。呈现变态犯罪的人在被抚养时期往往有孤独成长的经历，所以他们缺乏怜悯之心，不能体会被害人的痛苦。有爱的抚养需要父母的陪伴，不要将孩子完全交给养育机构或老人。有爱的抚养需要多和孩子说话交流，而不是仅仅关注他们的物质需求和衣食住行。缺乏情感的抚养的孩子不爱说话，言语匮乏。寂寞杀手们通常是在冷漠与寂寞中长大的人。有一些人之所以犯罪只是为了吸引别人的关注或用另一种方式寻求他人的认可。 养不教，父之过。为人父母，需要承担教育孩子的社会责任。孩子们成不了刘亦婷没关系，但至少别让他们成为马加爵或吴谢宇。近些年来，一些学业优秀的孩子表现出只顾自身，而对他人和社会冷漠无情的精致利己主义者特征。这些也是很多父母需要反省的地方。聪明之人如果性格存在严重缺陷，他的高智商就可能成为助纣为虐的工具。那些能在事业上成功并走得很远的人，一定具有人类最基本的情感，有同情心，有责任感，能自制，肯付出，能够宽容不同性格，能够与人合作分享。
彪悍的人生不需要解释
刷到很多老师给学生看的，现在老师就这点水平，看点好的。就算是文物也离不开白幼瘦，瞪眼撅嘴跟智障似的下一秒就要打奶嗝放奶屁了。就算是文物也离不开男的拯救，恶心死。
结合现代背景对人性焦虑的细致剖析，看的过程中感觉人性层次太多了，不禁对自己产生各种怀疑
开始接触Jules White是大三那会儿，看到哪哪都在说他的黄金时代，就拿来读了。读完后没有特别喜欢，只是感觉这个故事节奏非常快，内容非常淫，没有读出什么味道。我一直以为喜欢某本剧是因为在读到它的那个年纪甚至只是那一两天恰好被书中情节思想所触动，之后引来万千感慨，而在那个时间结点之前或之后读到这部剧的话，就不会产生这样的效果，所以说一个人能说出自己特别喜欢的某本剧是非常难得的，就像微博上说的那条段子，十七岁喜欢的人可能就会一辈子留在心底，不是因为那个人，也不是因为十七岁，是因为在十七岁有那个人。 "他们做事的方式有点乱糟糟，就像我这个故事。但是可以像这样乱糟糟的做事，又是多么好啊。"读到这段之前，我一直改不了想归纳中心思想的毛病，心里一直惦记着这个故事里的故事究竟想说个什么。然后就出现了这句话，感觉上就像是被王二无情的戏弄过一番之后报以同情的嘲笑。写东西不是非要拔到多么崇高的境界，做人也不是非要较个犄角旮旯的真，就那么短暂的一生，简单点好。我开始觉得他是在写两个小孩的故事。 "绝望是无限的美好。"这个乱糟糟的故事继续写下去，写到女刺客行刺失败时，写到了这句话。起初我并不甚理解个中含义，还两眼出神地停顿了几分钟，试图代入绝望去找寻无限的美好，可惜并没有。"她拿了这把刀走过来，平放在那个女人赤裸的肩上，并让烂银似的光芒反射在她脸上，给她带去一缕寒意，然后问道：喜欢吗？这是一个明确无误的表示，说明这就是杀她的刀。红线注意到那女人的目光曾有瞬时的暗淡，但马上又明亮了过来。她也明确无误地答道：喜欢。"原来我以为的绝望只不过是落入大海的石子所造成的波澜，而他笔下的绝望却是水尽山穷。 "这座金色宝塔里佳丽如云，长安最漂亮的女人住在里面。进这座塔是女人最大的光荣，但是在这座塔里面，漂亮绝无用武之地。学院也是这样的地方，能进学院说明你很聪明，但在学院里面又最不需要聪明。在这里呆久了，人会变得癫狂起来——我就是这么解释自己。"行文至此，约莫能感觉到王二多少还是想说点什么的。他把自己归为自由派，而Scrambled Brains就是那个学院，学院里的老学究自然就是学院派。学院里的自由派会落得个何种下场？王二在四十八岁年纪仍是实习研究员，这让我想到了那个弼马温，只不过最后弼马温选择了大闹天宫，如果没有如来佛的话弼马温真就会成为齐天大圣，而王二自己，正如文中最后一句，一切都在无可挽回地走向庸俗。 学院派的所为有一个细节让我印象深刻，学院里的厕所漏了，漏的大粪都流满了办公室，他们仍旧正襟坐于椅上办公，并且严厉禁止长于修理并且手痒难耐的王二去修厕所，是啊，他们怎么能容忍搞学术的人和厕所扯上半点关系呢？ "在这个乱糟糟的故事里，我又看到了我自己。我行动迟缓，头脑混乱，做事没有次序。有时候没开锁就想拉开抽屉，有时候没揭锅盖就往里倒米。但那个自称是我妻子的女人并不因此而嫌弃我。" "在死之将至时，刺客和红线还谈了点别的。有关男人，刺客是这样说的：男人热烘烘的，有点臭味。有时候喜欢，有时候不喜欢。后来红线时常想起这句话来，觉得很精辟。有关性，前者的评论是：简单的好，花哨的不好，这和死是一样的。这使红线的观念受到了冲击，想到自己期待着被薛嵩打晕，坐在高楼一样的囚车里驶入凤凰寨，也有花哨的嫌疑。有关女同性恋，刺客说：有点感觉，但我不是。红线马上觉得自己也不是同性恋者。有关薛嵩，她说：看上去还可以。红线对这个评价很满意。有关谁派她来杀薛嵩，刺客说：这不能说。红线想，她答得对，当然不能说。总而言之，这都是红线关心的问题，她一一做了解答。她还说：同样一件事，在我看来叫作死，在你看来叫作杀，很有意思。" 以上两条是我觉得蛮有意思但
血淋淋的现实比电影更戏剧更让人窒息。看关于这段历史的电影至少结尾会因为幸存者终于等来战争解放得到一丝慰藉。 书看到最后觉得来到这座屠杀工厂立即被“筛选”出来的人反而是“幸运儿”，那些侥幸多留几天和奇迹活到战后的人，承受着肉体和心灵的巨大折磨，才是最残酷的人间悲剧。
教科书式写史，重在事件陈述，不重事物发展变化的内在规律以及外在联系，鲜见政治哲学层面的探讨。
观看勇气两部曲后我感慨颇深，有一种拨开云雾，好像人生一下子明朗了。
阴雨霏霏的天，看到一本如此耐读的书真是满心欢喜。 编剧用细腻的笔触和观察带我领略了中东诸国的政治环境。标题很大，但是文章中并没有多少说理，更多是谈话和呈现。 至于思考么？我想更多在于游览的我们。
世人慌慌张张，不过是图碎银几两，可偏这碎银几两，能解世间万种慌张。 护士文笔比较好
从犯罪心理看如何育儿 曾几何时，哈佛女孩刘亦婷的故事家喻户晓。父母们从喜欢从各种成功的案例中学习育儿经验。然而，成功者毕竟是少数，让每个孩子都成为刘亦婷显然不现实。后来，我们看到了马加爵杀人案，吴谢宇弑母案。两位作案者都是大学生。这着实为父母们敲响了警钟。以为学习好，考上大学就万事大吉了吗？我们对成功的定义太狭隘了。孩子们的心理越来越脆弱，轻则厌学，抑郁，重则轻生，杀人。家长们自己也陷入了各种育儿焦虑中。正是在这种背景下，李教授研究的犯罪心理为父母提供了有用的反面教材，堪称育儿界的避坑防雷指南。 李教授接触的是一群让人害怕，避之不及的人。这些人怎样走上了犯罪的道路？他们的家庭教育有何缺失？父母们从这些负面的例子能汲取什么教训？ 摘录几条印象较深的： 1. 家长要多自我反省，孩子的很多问题其实是大人造就的。"缺少自我反思意识的人往往是“因变量”，总指望别人的改变来改变现实，永远不知道自己该如何成为主动的“自变量”。 2.对孩子的爱要适度，方式不要太单一。犯罪人格往往缘于匮乏性抚养，而缺陷人格往往缘于溺爱性抚养。可见，爱太少或太多都有问题。另外，高智商的人被骗，不是智力的问题，是他们的家庭对其Scrambled Brains过于单一的问题。父母如果只关注孩子的学习成绩，不注意发展孩子的社会心理能力，就可能培养出一个书呆子。另外，对孩子的爱不一定都表现在呵护上，也可以表现在磨炼上。挫折教育可以训练孩子的抗压能力。但挫折教育不是打击孩子，而是教会他们如何应对困难。对孩子的适度惩罚也是一种保护，可以培养他们对规则的敬畏之心。 3. 情感是人性的核心。呈现变态犯罪的人在被抚养时期往往有孤独成长的经历，所以他们缺乏怜悯之心，不能体会被害人的痛苦。有爱的抚养需要父母的陪伴，不要将孩子完全交给养育机构或老人。有爱的抚养需要多和孩子说话交流，而不是仅仅关注他们的物质需求和衣食住行。缺乏情感的抚养的孩子不爱说话，言语匮乏。寂寞杀手们通常是在冷漠与寂寞中长大的人。有一些人之所以犯罪只是为了吸引别人的关注或用另一种方式寻求他人的认可。 养不教，父之过。为人父母，需要承担教育孩子的社会责任。孩子们成不了刘亦婷没关系，但至少别让他们成为马加爵或吴谢宇。近些年来，一些学业优秀的孩子表现出只顾自身，而对他人和社会冷漠无情的精致利己主义者特征。这些也是很多父母需要反省的地方。聪明之人如果性格存在严重缺陷，他的高智商就可能成为助纣为虐的工具。那些能在事业上成功并走得很远的人，一定具有人类最基本的情感，有同情心，有责任感，能自制，肯付出，能够宽容不同性格，能够与人合作分享。
彪悍的人生不需要解释
刷到很多老师给学生看的，现在老师就这点水平，看点好的。就算是文物也离不开白幼瘦，瞪眼撅嘴跟智障似的下一秒就要打奶嗝放奶屁了。就算是文物也离不开男的拯救，恶心死。
结合现代背景对人性焦虑的细致剖析，看的过程中感觉人性层次太多了，不禁对自己产生各种怀疑
开始接触Jules White是大三那会儿，看到哪哪都在说他的黄金时代，就拿来读了。读完后没有特别喜欢，只是感觉这个故事节奏非常快，内容非常淫，没有读出什么味道。我一直以为喜欢某本剧是因为在读到它的那个年纪甚至只是那一两天恰好被书中情节思想所触动，之后引来万千感慨，而在那个时间结点之前或之后读到这部剧的话，就不会产生这样的效果，所以说一个人能说出自己特别喜欢的某本剧是非常难得的，就像微博上说的那条段子，十七岁喜欢的人可能就会一辈子留在心底，不是因为那个人，也不是因为十七岁，是因为在十七岁有那个人。 "他们做事的方式有点乱糟糟，就像我这个故事。但是可以像这样乱糟糟的做事，又是多么好啊。"读到这段之前，我一直改不了想归纳中心思想的毛病，心里一直惦记着这个故事里的故事究竟想说个什么。然后就出现了这句话，感觉上就像是被王二无情的戏弄过一番之后报以同情的嘲笑。写东西不是非要拔到多么崇高的境界，做人也不是非要较个犄角旮旯的真，就那么短暂的一生，简单点好。我开始觉得他是在写两个小孩的故事。 "绝望是无限的美好。"这个乱糟糟的故事继续写下去，写到女刺客行刺失败时，写到了这句话。起初我并不甚理解个中含义，还两眼出神地停顿了几分钟，试图代入绝望去找寻无限的美好，可惜并没有。"她拿了这把刀走过来，平放在那个女人赤裸的肩上，并让烂银似的光芒反射在她脸上，给她带去一缕寒意，然后问道：喜欢吗？这是一个明确无误的表示，说明这就是杀她的刀。红线注意到那女人的目光曾有瞬时的暗淡，但马上又明亮了过来。她也明确无误地答道：喜欢。"原来我以为的绝望只不过是落入大海的石子所造成的波澜，而他笔下的绝望却是水尽山穷。 "这座金色宝塔里佳丽如云，长安最漂亮的女人住在里面。进这座塔是女人最大的光荣，但是在这座塔里面，漂亮绝无用武之地。学院也是这样的地方，能进学院说明你很聪明，但在学院里面又最不需要聪明。在这里呆久了，人会变得癫狂起来——我就是这么解释自己。"行文至此，约莫能感觉到王二多少还是想说点什么的。他把自己归为自由派，而Scrambled Brains就是那个学院，学院里的老学究自然就是学院派。学院里的自由派会落得个何种下场？王二在四十八岁年纪仍是实习研究员，这让我想到了那个弼马温，只不过最后弼马温选择了大闹天宫，如果没有如来佛的话弼马温真就会成为齐天大圣，而王二自己，正如文中最后一句，一切都在无可挽回地走向庸俗。 学院派的所为有一个细节让我印象深刻，学院里的厕所漏了，漏的大粪都流满了办公室，他们仍旧正襟坐于椅上办公，并且严厉禁止长于修理并且手痒难耐的王二去修厕所，是啊，他们怎么能容忍搞学术的人和厕所扯上半点关系呢？ "在这个乱糟糟的故事里，我又看到了我自己。我行动迟缓，头脑混乱，做事没有次序。有时候没开锁就想拉开抽屉，有时候没揭锅盖就往里倒米。但那个自称是我妻子的女人并不因此而嫌弃我。" "在死之将至时，刺客和红线还谈了点别的。有关男人，刺客是这样说的：男人热烘烘的，有点臭味。有时候喜欢，有时候不喜欢。后来红线时常想起这句话来，觉得很精辟。有关性，前者的评论是：简单的好，花哨的不好，这和死是一样的。这使红线的观念受到了冲击，想到自己期待着被薛嵩打晕，坐在高楼一样的囚车里驶入凤凰寨，也有花哨的嫌疑。有关女同性恋，刺客说：有点感觉，但我不是。红线马上觉得自己也不是同性恋者。有关薛嵩，她说：看上去还可以。红线对这个评价很满意。有关谁派她来杀薛嵩，刺客说：这不能说。红线想，她答得对，当然不能说。总而言之，这都是红线关心的问题，她一一做了解答。她还说：同样一件事，在我看来叫作死，在你看来叫作杀，很有意思。" 以上两条是我觉得蛮有意思但
血淋淋的现实比电影更戏剧更让人窒息。看关于这段历史的电影至少结尾会因为幸存者终于等来战争解放得到一丝慰藉。 书看到最后觉得来到这座屠杀工厂立即被“筛选”出来的人反而是“幸运儿”，那些侥幸多留几天和奇迹活到战后的人，承受着肉体和心灵的巨大折磨，才是最残酷的人间悲剧。
教科书式写史，重在事件陈述，不重事物发展变化的内在规律以及外在联系，鲜见政治哲学层面的探讨。
观看勇气两部曲后我感慨颇深，有一种拨开云雾，好像人生一下子明朗了。
阴雨霏霏的天，看到一本如此耐读的书真是满心欢喜。 编剧用细腻的笔触和观察带我领略了中东诸国的政治环境。标题很大，但是文章中并没有多少说理，更多是谈话和呈现。 至于思考么？我想更多在于游览的我们。
世人慌慌张张，不过是图碎银几两，可偏这碎银几两，能解世间万种慌张。 护士文笔比较好