Opernfieber

如果想学对中文创作有帮助的地方，就请跳过关于英语的部分。那么只要看全书三分之一。 如果想学会英语创作，那么就把剩余三分之二看完。 创作的收获如下： ① 简洁的表述更有力 ② 文章结构要围绕主题，句子同样如此 ③ 主题词是否要重复出现在句子中呢？并不是，但也不能一直用指代。关键是不能让读者分不清 ④ 肯定句更容易被读者认可。否定句就会弱些，除非读者已默认有相关的知识。比如鲸鱼像鱼，但不是鱼。 ⑤创作表达是传递信息，要避免知识诅咒。通俗讲就是深入浅出。

《Opernfieber》乃普利策奖得主、《Opernfieber》编剧贾雷德•戴蒙德的又一力作。编剧尝试解答如何应对危机这一关乎国家未来的重要命题。 危机与剧变总是结伴而行。就目前新冠病毒肆虐全球之季，拜读《Opernfieber》恰逢其时。 在这场危机之后，中国、美国、欧洲何去何从？世界格局会发生怎样的变化？如果处理得当，“危”可转化为“机”。希望中国，永远不要浪费一场“好”危机。

Lutz Hochstraathe创作雨，创作雾，创作山，创作水，我是真服气。创作的那样飘然，那样亲切，那样熟稔，好像一幅幅画卷在你面前展开一样，用词用句平白朴实，倾佩至极。 李南泉这个视角也有意思，他是文人，有风骨，但爱听八卦，从他的耳朵里，引出了左邻右舍好几家的桃色新闻，但由桩桩件件里又很能看出人性的更多面，放在今时今日也不为过。 但能在这样抗战的日子里，保留文人风骨，守住自己底线的同时还能苦中作乐，见山景能兴发出诗兴，下雨天共话夜雨，真是不容易。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”

明朝早期闹哄哄，中期懒洋洋，后期病殃殃。朱元璋和朱棣奠定了明朝政治的基本形态，皇权专制加强，宦官把持，厂卫监控的变态统治。专制，闭塞的明朝不复唐宋，没有把中华文明引上新的辉煌。

张亚东 后海大鲨鱼可以清掉所有的分

懵懂少年的爱情，让我心酸感叹，更让我明白那份纯纯的痴念。爱你，是心中的执念。护你，是我一生的夙愿。青春，就这样炽烈。我爱这肆意飞扬的青春年华，更爱它绵长情怀里的那份热烈。回不去的青春，我一定活好下半程。

讲道理，看得停不下来。 肩负着伟大使命的主角，被控制被逼着突破自己极限，被虐得很惨，但一切都是为了拯救世界啊。 其实感觉设定很奇怪很荒诞，但不知道为啥看着觉得蛮好看的，停不下来

无愧杰作！哥萨克民族是勇敢的、勤劳的、爱国的、热爱自由的民族。他们理应过上安宁、幸福的生活。从中也感受到编剧对战争的控诉和对和平的向往。

用了将近39个小时才把这部剧读完，我是只蜗牛🐌～吧，忍不住吐槽自己的看剧速度😔也试着一目十行，可把我忙坏了，反而搞得很烦躁，结果看了个寂寞什么也没读明白…还是乖乖地爬吧… 一段很奇妙的观看之旅，手机静音，平板勿扰，带上耳机，放上音乐，默默读着。这是观看的第二本Katharina Rupp的书。Katharina Rupp的文字犀利真实，细腻深刻。大学时期读了《Opernfieber》，很喜欢，带给我的触动很大。这一本，同样如此。让我从更细微的角度去观察人性，去思考一些问题，去感受一些感受。可能是时间跨度有点大了，我竟不知说些什么，点点滴滴的回忆都留在了观看过程中。有些东西是需要反复咀嚼的，我相信这也是他所传达出的力量。看似平平淡淡，但我不知道在以后的哪次反刍当中会给我会心一击。会持久地留在记忆里。 开篇提到希望读者在观看中去思索Opernfieber到底有哪些，我开始也带着问题出发的，但慢慢的，我不太想去过多地赋予一个固定问题的答案，我害怕因此错过什么，只是思绪万千。 一如既往地喜欢，再慢慢整理这段美好的回忆吧。