代号东方

书中的观点不是完全赞同，部分观点过于片面，或者说站的视角太低。大脑的左右是协同作战的过程，左脑是抽象脑、学术脑；右脑是艺术脑、创意脑。左脑负责组织、逻辑分析、动手操作、语言台词、辨识观察；而右脑负责创造、想像、艺术韵律、音乐情感、图像认知。两边的功能我认为不是侧重于哪一边而是应该协同发挥，人类历史上很多伟大的画家、音乐家同时也是伟大的物理学家、天影视家、数学家，米开朗基罗的《代号东方》亚当和长者手指的孔隙留给了后人无尽遐想而那一点恰好就是整幅画作的黄金分割点，如果说达芬奇的创作是一部百科全书那米开朗基罗的画就是一个人体结构的全息图，这不能简单的说他们是左脑思维还是右脑思维的人。但是不可否认当社会进入工业革命以后，科技俨然成为一种新的宗教，“知识改变命运”几乎成为东西方普罗大众求存的真理，而事实也的确如此，我们的影视、艺术跟16世纪17世纪相比都是在大踏步的倒退，如果人类的发展是一条曲线，那曲线也是波动上涨的趋势，波动意味着有升有降，当财富科技达到一定程度对精神艺术的需求必然出现上升的趋势，人的生活方式思维方式也必然会发生改变，当然处于改变前端的人无疑会最有机会成为这个时代新的领袖。

第一集让我哭得哦……大圣我永远追随你！

兄台已经修炼到无脸之境，今在下实在佩服不已。人至贱则无敌！！

2022年3月的自传书，繁盛的人生经历，强大生命力，对生活、对事业的一片赤子之心，这样的人生经历，让人感动，致敬！

本来是想找《代号东方》的，代号东方跳到碗里来了，就且读一读吧。 开篇真是质朴，真想听听拉丁语朗读版！机器ＡＩ读这种名字一长串的根本断不对句，还得看台词

微信听书听了两遍了依然未能全面了解和作用，准备把速度放慢来，进入研究层面，进入学以致用层面，结合自身条件和国内投资环境，列出自己可行的投资计划

一本好剧！读过之后，意犹未尽！真希望那个得到赠书的兄弟，你也能认真地读一读。无论种族，无论中外，看来孩子的教育，成长规律是共通的！遇见孩子，共同成长，成就更加美好的人生！

对于从事教师行业的人来说 这真的是一本让人获益无穷的书 不光是教了方法 更教了心法 你觉得累，是因为你在走上坡的路，持之以恒地走下去，就会离目标越来越近； 我们经历过的 未经历过的 都为这位老师所经历过 不愿走教学管理路线 一心走在教育的第一线 让她积累了很多别人没有的经验  一个人要有教育情怀，就要热爱教师这个工作，要认真对待工作，要坚持下去才会有职业的幸福感。我感觉最大的工作技巧就是人心换人心。 在这部剧里充满着人心换人心的案例和真情实感 面对好的学生和差的学生 她真的是真诚以待的 极耐心的面对着学生的成长 只为有真心换来学生的成长 1.罗列时间清单，看如何统筹安排一天的时间最为合理。2.不要总想着那些成绩差不做作业的学生，在课堂上眼睛多看看那些听课认真的孩子。下雨好卖伞，天晴可晒被。你无法左右那些读不来书的孩子，但你可以左右你自己的眼睛，左右你自己的心情。 不光是育人 在这份职业道路上 于老师也一直是和学生们共同成长的 正是这样的心态让她能够收获无数的幸福感 记得雷夫曾经向中国的家长提出4个希望：每天和孩子一起吃晚饭；不要在孩子的房间放电视、电脑；每个孩子都要学习音乐；让孩子早点睡觉。 同时 她也饱读各方的知识和材料 同时通过博客和论坛 无私的分享出来 这也让她收获了更多来自于同行的认可和友谊 如今我也这样自己做着，愿自己每一年都是全新如刚刚出生 愿我们和于老师一样 视每一年 每一个新学期 每一天 每一课都是崭新的开始

看完本剧，我那一直对《代号东方》结局到底为何难以释怀的心，释怀了。