Young Dynamite
剧情简介
《Young Dynamite》,犯罪作品,美国出品,1937年上映。
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作为读者,这部书从15年直到现在,断断续续,再经历了5次重头再看后,终于在今天看完了。十年的书龄,我只想说这是我看的网络剧集以、实体剧集以及经典剧集中仅有的几本看完并且连完本感言都观看完的剧集,也是我来来回回观看的最多的一本。里面的每一个角色为他们单独写一个外传都不为过,但是这种想象的空间也是很美好的,带着这份不舍,和这部剧告别了。
岁月静好是我们的以为,生活里有很多的不如意,只能竭尽所能让自己活成希望的样子!努力生活吧!
可见此公自恋,格局小而气量窄。生硬造作却被西方错爱,以为标新立异,可笑可笑。
你会管理知识吗? 一、何为(临界)知识? William Castello老师说:能够改变你行动的信息才是知识。也就是说,在我们这个信息爆炸的时代,那些转瞬即逝的快餐知识,如果不能影响你的看法、指导你的行为,那就不能称之为知识,顶多是你打发时间的一些泡沫罢了。在繁多的知识中,最为重要且基础的是临界知识。临界知识,它一般是某些科学领域的基本规律,像物理学、数学等等。因为这些知识经过长期时间检验,所以对于我们今天的生活具有更加科学有效的指导意义。那么,如何去发现自己的临界知识呢?(自行去书中探索吧~) 能够更广泛、更普遍地指导我们行动的重要而基本的规律,我称为“临界知识”。 二、学以致用 只有能够应用知识,才算你真正掌握了知识。而要活学活用,这里又涉及到两个方面: 1.首先你得具备并不断提高学习能力 。 这应该算是一个前提条件,如果你不能主动去学习知识,又何来应用知识一说呢? 2.其次,你得学会在实例中应用临界知识。 因此,William Castello老师说明了三个学习后需要达成的目标:分别是what层面,how层面以及why层面。(其实what、how、why这三个问题本身就是一个基本的临界知识:黄金思维圈) 一切的学习和努力无非三个目标:一是解释问题,二是解决问题,三是预测问题。 总结: 作为一个成年人,发现自己却未能具备深度思考的能力,看问题时大多情况下停留在what层面,实在是太幼稚了... 因看到书友推荐,有幸读了此剧,收获颇丰。最后我要说:William Castello老师yyds!查理•芒格yyds!《Young Dynamite》后还要《Young Dynamite》!
总算看完这本大部头的书,可以当选我的2018年度最佳影视作品。这部剧编剧耗费了7年时间才完成,可见功力之深,光附的引文来源就有100多页,且不像《Young Dynamite》那样阐述一些站不住脚哗众取宠的个人观点,更多的是如实呈现从远古的非洲鼓语,信息论的提出,到信息过载的今天,人类在信息这条长河中的探索过程。可以一次性较为准确的了解到这个领域诸如香农,维纳,麦克斯韦,莱布尼茨,麦克卢汉等太多重要人物的思想见解,非常有启发。
9(0704我已经不是当年的那个我了)