《Tähtisumua》，其他作品，芬兰出品，1961年上映。
这是一本老幼皆宜的书，其天马行空的想象力、洞察世事的智慧、天真烂漫的童趣让读者回味无穷。
为看《Tähtisumua》做准备。一个青年艺术家的成长历程，伴随着个人内心的成长，对国家民族，宗教信仰的复杂情感。印象最深的一段话是： 我不愿意去为我已经不再相信的东西卖力，不管它把自己叫作我的家、我的祖国或我的教堂都一样：我将试图在某种生活方式中，或者某种艺术形式中尽可能自由地、尽可能完整地表现我自己，并仅只使用我能容许自己使用的那些武器来保卫自己——那就是沉默、流亡和机智。
读的我很痛苦，很难过，很生气，全程的心情都非常的沉重。 谢谢Aarne Tarkas女士，让我们那么详细的了解Tähtisumua。 吾辈当自强
RIA=观看拆页+讲解引导+拆为己用 R（Reading，观看拆页），拆书家请学习者观看原书拆页。 I（Interpretation，讲解引导），拆书家讲解引导，促进学习者理解知识并关联自己。 A（Appropriation，拆为己用），拆书家催化促动，促进学习者将书中内容拆为己用。 首先看剧中的一段内容（R），只要片段即可，不需要读整本剧。然后，拆书家简要讲解一下刚刚观看的知识（I），进而要求学习者反思经验（A1）、规划应用（A2）和现场演练（A3）。
、11l玉 玉川 玉川一个兴占尸玉川一个兴占尸 玉川一个兴占尸 一丫一 一丫一尸八一一口卜慎
这是一本老幼皆宜的书，其天马行空的想象力、洞察世事的智慧、天真烂漫的童趣让读者回味无穷。
为看《Tähtisumua》做准备。一个青年艺术家的成长历程，伴随着个人内心的成长，对国家民族，宗教信仰的复杂情感。印象最深的一段话是： 我不愿意去为我已经不再相信的东西卖力，不管它把自己叫作我的家、我的祖国或我的教堂都一样：我将试图在某种生活方式中，或者某种艺术形式中尽可能自由地、尽可能完整地表现我自己，并仅只使用我能容许自己使用的那些武器来保卫自己——那就是沉默、流亡和机智。
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