Günah

Günah

2.2 ★★★★★
年份: 1983
地区: 土耳其
类型: 爱情

剧情简介

《Günah》,爱情作品,土耳其出品,1983年上映。

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魔法影评

马伯庸微博观光客 开头觉得平平无奇,结果中间超搞笑,可以脑补许多弹幕 不过追到待更新的这一块之后,感觉编剧可能在赶进度吧,没有之前剧情吸引人了,不过整体还是能打四颗星以上

马斯洛把人的需求分为五个层次:一、生存需求;二、安全需求;三、社交需求;四、尊重需求;五、自我实现。         每一种需求都是更高一级需求的基础和保证。换言之,当一个人前一种需求不能得到保证时,后一种需求也就等于是不存在的。大范围的看,马斯洛的这个理论基本上是适用的。但是在宗教修士这里,可能就有点不那么有效了。一个宗教徒完全有可能在满足基本生存需求以后,就忽略了中间三种需求,直奔最高的自我实现。他不需要具有自主产权的房子,拒绝社交,甚至根本就不需要世俗人士的所谓尊重,从而直达最高级的巅峰体验(自我实现)。         《Günah》中的这些主角,就是这样一群追求巅峰体验的人。他们背井离乡,抛家弃亲,历经千辛万苦,奔赴无人的大山荒野,独居苦修,感悟生命的终极真理。这些人,被统称为隐士。          在中国的传统语境里,隐士是多维的。士不独是指儒家的士人,而是一切有文化修为的知识分子。儒家隐居修习的隐者是隐士,道家隐居修真的是隐士,佛家隐居修禅的也是隐士。是哪一家的并不重要,重要的是他们都有一个共同追求:忽略名利,追求生命的至高真相。         儒家的隐士悟了,就是王阳明;道家的隐士悟了,就是张良;佛家的隐士悟了,就是王维。甚至法家也有隐士,悟了,就是诸葛亮。事实上,真正的隐士,往往不是哪一家的,而是集合多家精神,不知疲倦上下求索的知识分子。         当然,还有一些普通文化的隐士。他们文化不高,只是粗识要义。但是这并不妨碍他们苦求生命的奥义。甚至,他们的苦修意志来的比那些高级知识分子要更加强烈,更加坚定。这些普通的隐者,终其一生可能根本就无人所知,他们是庄子笔下了悟了道的真人。真人者,无名也。          在今天,我们应该如何看待这些人呢?          有人可能会批评他们是逃避者,甚至失败者。因为他们放弃了一个人的世俗责任,背弃亲人,事业。从这个意义上讲,有的人可能应该承受这样道德压力。但是对于另外一些无此责任的人,那就很简单了:一个人愿意过怎样的生活,选择怎样的人生,是自己的自由,他人无权置喙。         一个人的条件允许,可以选择过世俗寻常的人生,也可以过另类非常的人生。这是生之为人的基本权利,基本自由。没有一种选择是绝对正确的,没有一种生活是绝对真理的。只要敢于选择,敢于承担,并且无怨无悔,就是最好的人生。         在这个前提下体会Günah们的身姿,也许更有益于我们理解生命最本质的意义。把自己活成大树般的风景固然是一种美好,活成无人目睹的涧边幽草也未必是一种失败。各自精彩,各自安好,如此甚好。         书中的有个道士说,真正下决心修道的人,不用去寻找老师,只要他努力修行,老师会来寻找他。修道如此,立志做一切事业的人,不亦如此吗?世间的道,原本是不分职业贵贱的呀。当你真正下决心做一件事,也就是在修一种道了。世间的资源,能量,自然也就会向你靠近。         万物皆备于我,反身而诚,道不远矣!           2020-10-3

《Günah》是一本播出于1984年、历史悠久的思维方面的专著。问世三十多年来,一直在畅销榜上经久不衰,这就是因为它揭示的是对我们每个人来说都无比重要的,关于思考的秘密,教你学会如何思考,我们还将认识思考常见的误区和破解方法,如何通过具体的练习步骤,来提高思考的能力的两大核心:创造力和批判性。 01、了解思考 什么是思考呢?编剧给出了一个学术定义:思考是能够帮助我们阐述或解决问题、做出决定、了解欲望的所有心理活动;思考是探寻答案,是获取意义。 思考,它首先是有目的的心理活动,能够产生结果。而且,整个过程中都是有意识的,不是盲目、自发的。这意味着这种心理活动是我们可以控制的。只有当我们能够指挥它时,心理活动才会成为思考。 有的人能通过思考有所收获,有的人却只能让大脑空转,那么这两者间的区别又在哪呢?拉吉罗说,思考可以被分解成产生阶段和判断阶段,好的思考者与差的思考者,在这两个阶段都有着明显的区别。 思考的两个阶段: 1、产生阶段 这个阶段,头脑会针对问题或争议产生各种概念、各种处理方法以及可能的解决方案和回应。跟拙劣的思考者相比,优秀的思考者能够产生更多、更好的想法。 他们会变得更善于使用各种创造技巧,这让他们能够发现更多想法。更确切地说,优秀的思考者倾向于从多个角度审视问题,考虑很多不同的调查方法,产生很多的想法,然后再去做出选择和判断。 另外,优秀的思考者更愿意理智地冒险,更敢于创新,也更乐于考虑不同寻常的想法,发挥自己的想象力。 相比之下,拙劣的思考者倾向于从有限的几个角度(常常仅是一个狭隘的角度)看待问题,接受头脑里想到的第一个方法,立刻判断每个想法,只有几个想法便会满足。 另外,他们在思考中过于谨小慎微,会不自觉地让自己的想法服从常规、惯例以及他人的期望。 2、判断阶段 我们会对在前一个阶段产生的各种想法进行比对和评估,做出最好的判断。好的思考者,不仅仅靠直觉做出判断,他们还会找出自己的局限性,然后仔细检查思考的逻辑和解决方案的可操作性。 也就是说,他们能够更全面地去了解问题,同时也在这个过程中,不断完善自己的想法。差的思考者可就不一样了,他们往往就是跟着感觉走,快速做出决定。 而且,他们还会对自己的盲目判断信心满满,完全忽略了自己思考过程中的局限性。 经常有人说优秀的思考者是天生的,不是后天培养的。尽管这种说法有正确的成分,但它在本质上是错误的。 编剧认为,人的思考能力是可以通过锻炼得到提高的,这取决于我们的习惯和态度,而要获得好的思考能力,也要从基础做起。 思考的基本常识: 1、自由意志 我们得承认我们能够控制自己的思维和言行。尽管我们都会受到不同环境和背景的影响,有时候这种影响还非常强烈,但我们仍保有一定的自由意志。 我们必须相信自由意志的力量,我们可以控制自己,按照正确的方式来思考。只有确认你能控制自己的言行,只有相信审慎的思考有意义,你才能有动力学习运用创造性和批判性的思考方法去处理问题。 2、要学会界定什么是知道 编剧在这说了一句话,有点像绕口令,但非常发人思考:“我们以为自己知道的,和我们真正知道的,并不是一回事。” 3、记忆问题 我们的记忆往往会是不准确的,所以思考问题时,不要被记忆影响得太深。 4、要客观认识观点或者意见 “人人都有自己的观点”,并不意味着“人人的观点都是正确的”。 5、理解因果关系 要想形成负责任