看完这部剧，我心里热血沸腾。
我这几年信奉两句话：
Fake it till you make it.
机会往往伪装成困难。
我明白我以为的怀才不遇是何原因，天时地利人和，为人处世是一门多大的学问。
而我如此这番的不甘心，说到底也还是为人处世能力的欠缺和不足在作祟。
终究还是好争高低，却没有个正确的使人看见能力的法子。
所以这是自己目前最大的困难，要调整好自己的心态，克服心理不平衡的困难。
那天看到的一句话：在这世上最重要的，不仅是我知道，还要让别人知道我知道。
直来直去还放不开，自相矛盾。
我想这真的需要我换种方式，心怀感恩，善于发现身边人的优点，才能减少戾气，多些平和，虚心学习，沟通和协作，不要故步自封、孤芳自赏。
当然还是要找一位志同道合的伙伴，也即看剧人，懂我想法的人共同进步。
在教学这条路上，或许得不到赞赏，但踏实努力，勤于思考和总结终究还是可以帮助自己稳步前进。
摘抄：
我认为，教师成长的专业基因可以用“践行、记录、思考”这三个关键词来界定。
追求两方面的成长：
一是心灵的成长（保持初心、慎独自省、勤勉专注、合作分享、耐住寂寞、不惧挫折、持之以恒、形成个性）；二是技能的成长（教育理念、专业知识、课程智慧、教学艺术、领导技艺、风格特长、人生情趣、文化品位）。
要增强自己的文化、阅历、话语基础、使命感。
值得再读。
为什么有越写越差的感觉？托尼·海尔的书看一本惊艳，两本尚可，超过三本可能就会腻了。故事不同，套路相似，所有人物都是放弃原本安稳生活，然后开始"波澜起伏的传奇人生"。。。 看多了会审美疲劳
其实沈渊本不必辞去总工程师，也不必日日夜夜在隧道中轮回陪伴被困心地心铁镍流中的女儿。 他有疯狂的想法，他本该想到九天Nine Days的。如果他提出九天Nine Days的设想，这个想法足以令人看到美好的未来，足以引发新一轮经济增长，在这个对未来的美好期望下，资本会流通，人力会投入，权力会重新架构，未来的回报是无限美好无限广阔的，他可以到达更高的权力位置。 因为没有研究在地心铁镍流中定位通讯的必要，所以一直在沈华北第二次冬眠苏醒之后这个技术都没有出现，非不能实不愿。 如果沈渊没有选择若软退缩，他可以凭一己之力救出困在地心的女儿。这样难道不好过天天在南极庭院隧道里穿梭吗？ 真正的强者不会在群众口舌里软弱，不会在牺牲流血中怜悯，这些都是必经的，你是否真的看清？ 前进是解决一切困境的办法，只有前进，不择手段地前进
看完这部剧，我心里热血沸腾。 我这几年信奉两句话： Fake it till you make it. 机会往往伪装成困难。 我明白我以为的怀才不遇是何原因，天时地利人和，为人处世是一门多大的学问。 而我如此这番的不甘心，说到底也还是为人处世能力的欠缺和不足在作祟。 终究还是好争高低，却没有个正确的使人看见能力的法子。 所以这是自己目前最大的困难，要调整好自己的心态，克服心理不平衡的困难。 那天看到的一句话：在这世上最重要的，不仅是我知道，还要让别人知道我知道。 直来直去还放不开，自相矛盾。 我想这真的需要我换种方式，心怀感恩，善于发现身边人的优点，才能减少戾气，多些平和，虚心学习，沟通和协作，不要故步自封、孤芳自赏。 当然还是要找一位志同道合的伙伴，也即看剧人，懂我想法的人共同进步。 在教学这条路上，或许得不到赞赏，但踏实努力，勤于思考和总结终究还是可以帮助自己稳步前进。 摘抄： 我认为，教师成长的专业基因可以用“践行、记录、思考”这三个关键词来界定。 追求两方面的成长： 一是心灵的成长（保持初心、慎独自省、勤勉专注、合作分享、耐住寂寞、不惧挫折、持之以恒、形成个性）；二是技能的成长（教育理念、专业知识、课程智慧、教学艺术、领导技艺、风格特长、人生情趣、文化品位）。 要增强自己的文化、阅历、话语基础、使命感。 值得再读。