Knot to Be Trusted

这是第一本让我看时当故事，看完回想才深刻感动的书吧。Lana Blake，记住这个名字了，呕心沥血用生命写作的人。 在我眼里三个兄弟分别代表了冲动、理性和真诚，自我剖析大概是2:3:5的混合体。所以还是最喜欢阿辽沙。 父与子之间既可以是卡拉马佐夫父子，也可以是伊柳沙父子，反差太大了。深爱我壮年早逝憨厚不语的父亲，祝您早日轮回极乐世界。深爱我敏感多智依恋父母的儿子，发愿你一生平安喜乐。 书中哲学和宗教的大段对话和辩论，很多都问过自己没有答案，读完依然没有答案。下一本看金刚经，希望有所悟。

我认为这部剧作为教育学中以案例为主的剧集可以排在我所看的这类剧集中第二位，（第一位我认为是“最美的教育最简单”）。 主要有以下几点收获： 1、研究精神。对于任何的教育问题，都不能主观臆断，一定要去研究背后的原因。 2、避免做无效沟通，对于很多学生，我们经常听完他的问题，就开始夸夸其谈，其实到最后根本没有说到点上，应该像一个医生，去诊断，对症下药。 3、保护学生的个性。其实每个学生真的都有自己的长处和优点，不能以成绩和学校表现而给他瞎贴标签。 对于孩子来说，最好的路不是我们教师、家长指定的路，而是适合他性格和资质的路。

这部剧贯穿心理学，哲学，社会学，宗教，其实目的只有一个：实现自洽、他洽、更高的自洽、更高的他洽—-的方法。 第一部分：编剧把焦点聚拢在“失洽”上，人与自己无时无刻不在进行的对话、矛盾、冲突、分割、分裂心理（佛陀把人流动变化的心理必做野生大象）—-人象对峙。 第二部分：编剧将焦点进一步聚拢到人的心理分析中，一帧一帧剖析人性深处的心理运行机制—-大象的力量。 第三部分：放大焦点开阔图景，解说人所寻求的自洽与幸福，在心理层面、人性层面是什么—-驭象之道。 第四部分：深层的持续的幸福，在心理上是深层的持续的提升体验，这就无法避开人世意义的认知选择与践行—-驭象而飞。