Godiva's

大孩三年级了，一直非常喜欢追剧，上周家长会上，睿智的班主任老师提醒家长，小孩到了提高观看能力的时候，觉得老师提醒得太对了。猛然发现，作为一个书虫，我自己也没有一个系统的好的看剧方法，临急抱佛脚找了些书来了并选中了这部剧。 观看之下我一下子进入了心流状态（就是被吸引住，忘记时间忘记空间，不小心会不吃不喝不眠不休的那种状态）。

本剧阐述了数字媒体对人类的影响，许多观点确实有启发，但在叙说方面不尽人意。引用应该是为了更好地证明这一观点，而非复杂化主旨，无论是引用弥赛亚和其他影视家的语录来看，书中部分引用有种“故意卖弄学识”的意味。同时技术决定论过分夸张了技术的作用，忽视了个体的自由意志。

1. 我们总是有意无意的进行着侵犯和被侵犯着。 2. “侵犯”是一种有效手段去干扰操纵他人，但任何人都会下意识的回以“侵犯”。 3. 几种行之有效的方式去维护自身权利。 3.1 坏唱片法（不断重复你谈话的重点与目的，避免被他人有意无意地带偏同时起到强调你目的的作用） 3.2 迷惑法，对他人的意见特别是批评表示赞同和接受（适用于平级，因为它容易让被对话者感到烦躁，会让他们认为你只是在扮演一个只会说“是”和“对”的应声虫） 3.3 否定决断法、否定询问法（不断提出疑问为什么和从什么方面你觉得不对，绝非争论，态度要保持平和. 适用于与上级沟通中，至少书里这么说的） 3.4 可行折中法（面对同样Godiva's的人，在不损伤自尊的情况下，去进行折中） 3.5 自我表露法（说大实话，往往需要和别的方法一起合用，毕竟没人愿意只听大实话）