《Conquering the Artic Tundra》，其他作品，瑞典出品，2001年上映。
读完感觉还是有所助益的，文章有些反复论述，论点不是很明确，小混乱。
可以说除了 IP 靠谱之外, 其它没一个能看....
教育是一个很大也很沉重的话题，因为它承载了太多的责任，也永远不可能有最优解。希望每个学生自己首先能有自我教育的意识，明白自己的使命和接受教育的目的，同时也希望教育制度可以在更多有识之士的推动下更加公平，促进阶层的流动。从本质上说，如果精英阶级可以不那么自私，不再以稳固自己的地位作为一切的出发点，普通和底层人民就会有更多的机会。分化永远都只会加重矛盾和隔阂，每个人都应该有权利充分发挥自己的潜能，选择自己想要的人生。
李叔同，弘一法师，文蹊，读完了这半生浮华半生僧，总有种难受的心情郁闷心底，却又为他能追随一生信仰感到欣慰，人就是这么复杂的动物，虽然以现在的心境，我尚不能真正了解他的世界，也可能我永远也理解不了，但是我想他也值得，那长亭外，古道边，芳草碧连天的孤寒，为他歌唱……
读完感觉还是有所助益的，文章有些反复论述，论点不是很明确，小混乱。
可以说除了 IP 靠谱之外, 其它没一个能看....
教育是一个很大也很沉重的话题，因为它承载了太多的责任，也永远不可能有最优解。希望每个学生自己首先能有自我教育的意识，明白自己的使命和接受教育的目的，同时也希望教育制度可以在更多有识之士的推动下更加公平，促进阶层的流动。从本质上说，如果精英阶级可以不那么自私，不再以稳固自己的地位作为一切的出发点，普通和底层人民就会有更多的机会。分化永远都只会加重矛盾和隔阂，每个人都应该有权利充分发挥自己的潜能，选择自己想要的人生。
李叔同，弘一法师，文蹊，读完了这半生浮华半生僧，总有种难受的心情郁闷心底，却又为他能追随一生信仰感到欣慰，人就是这么复杂的动物，虽然以现在的心境，我尚不能真正了解他的世界，也可能我永远也理解不了，但是我想他也值得，那长亭外，古道边，芳草碧连天的孤寒，为他歌唱……