《McGee and Me!: Take Me Out to the Ball Game》，其他作品，美国出品，1992年上映。
不可否认是一本引人深思的书。 呼吁让高校实现真正的教育，即培养真正能思考自身价值和社会进步的“人”。 由此展开批判 1.自始至终都主要批判如今的美国顶尖学校和精英阶层，难免有部分绝对化的偏激观点。 2.由于中国高校也是仿照美国高校模式，对于正在上大学的读者来说，看本剧的过程中边清醒边痛苦: 我们曾向往的名校和真正的教育，居然早已是掌权者和既得利益者制造“奴隶”的工具； 中产阶级被“努力就能成功”的谎言欺骗，妄想与上层阶级的后代角逐；底层阶级更是被各种条件压制得奄奄一息； 幸运的是，这也能让大学生去思考自己的处境和大学的对自己的价值在何处。 3.书中从学校自身、社会背景、历史条件等多方面解读如今美国高等教育的无用化和畸形化: 名校为经费和地位，重科技轻人文，忽视教育本身之目的； 媒体设计出高校排名，导致高校为降低录取率和提高知名度偏离公正招生路线； 公司因人才和技术竞争布局高校、提供资金，为大学生忽视自身价值而重视进入职场成为高薪高地位人群推波助澜； 二战、冷战、太空竞赛时代使国家上下掀起科学研究浪潮，人影视科一次次被边缘化，研究型博士人才爆发式增长； 还有太多诸如实用心理、民众质疑、政府对教育界摆烂等原因。 4.书中最后也提出了一系列解决措施，但都可以说是“不可能完成的任务”。 以下是个人观点: 一个社会，今天看的是经济，明天看的是科技，后天看的是教育； 百年未有科技大关突破、社会发展目标不清晰等细思极恐的事实当然不能全怪教育，但背离了初衷的教育绝对是大头帮凶之一； 如果教育使命不达，人类进步停滞，问题层出不穷，这是底层人看不到的，中产人最害怕的，掌权者最喜闻乐见的: 因为这样，就不会有足以推翻顶层力量的觉醒者团体； 因为这样，制度的收益人能将优势传给下一代； 因为这样，绵羊们就会自相撕咬，胜出的那一群，将成为主人产毛效率最高又最听话的宠物； 无奈的现实下，大部分人能成为的，就是这群McGee and Me!: Take Me Out to the Ball Game。 我和你也不例外。
传说一只鸟儿的歌声比其他一切生命的都要动人，它一生都在寻找荆棘树，以让自己的身体扎进棘刺中，唱一曲最美妙的歌。 三代人的感情，姑且就以朱丝婷这个视角来看吧。祖母菲爱上了一个不该爱的人，并且怀了孩子，她的家族感到羞赧至极，因而像拿到一块烧红的木炭一般急于将她扔给任何一个接受她的男人，恰巧帕迪得知这个消息，便登门拜访，娶回心灰意冷的菲并极力爱惜她，直到德罗海达天气干旱，温度过高，一阵风刮来火灾，将帕迪置于火海之中时，他还念念不忘菲，而菲也才知道她原来深爱帕迪；母亲梅吉几乎复制了菲的经历，爱上不能爱的主教拉尔夫，将情感寄托于神似心爱之人的卢克，而该死的卢克性格乖戾，对待梅吉极差，结婚之后更是强迫梅吉满足其不可遏制的性欲，后来拉尔夫作为世人面前一位虔诚而又成功的主教去寻梅吉，终于剥下可鄙的外壳与梅吉融合，诞下一男孩儿，名为戴恩，也就是我——朱丝婷的哥哥，他们孕育的苦果比拉尔夫还完美地虔诚于主，甚至比拉尔夫还要俊美，却因救人而溺水身亡；我呢，我朱丝婷，是母亲和尼克的女儿，不亲近母亲，性格怪异孤僻，向往演员这一职业，母亲在对戴恩的溺爱中几乎失去了我这方的感情，戴恩与世长辞后我却神奇般地依恋起家来，那可爱的德罗海达，广袤的原野，雪白的羊毛，炽热的天气。最后，等候我约莫十年之久的雷纳引导我母亲，希望母亲能使我回心转意，将我的心从千里之外飞回德罗海达，使我真正放下愧疚，放下负担，与母亲和解，与雷纳和解。 爱情是本剧之大成，却并非唯一的主题，还包括亲情、友情；除此之外，宗教、战争、自然灾害、文化、地理环境等都有所体现，包罗万象。 时序临入夏，林莽苍然，从黎明到迟暮，鸟儿啁啾，思如潮，情如潮，澎湃难遏。
神作中的神作。能把复杂的东西简单化，而不是硬生生翻译。这部剧值得时不时的拿出来读读，复习复习。中国文化入门级读物。
是编剧惯有的笔风，多伏笔多转折。 文章不错，但少了看图壁时的惊艳。
特别喜欢第一个小短篇 边看文字边在脑中幻想Jonathan Chambers先生笔下描述的种种奇境
只能说这书写得用心，对情节恕难认同。好几处都挺牵强的。人物塑造也不是特别圆满
每一个人心中都有一轮月，它是独一无二、光明湛然的。当月亮照耀我们时，它反映着月光，感觉天上的月也是心中的月。在这个世界上，每个人的心里都有月亮埋藏，只是自己不知罢了。 读Orel Hershiser的文字，我仿佛找到了心中那一轮月，它是那么美又是那么的动人。
不可否认是一本引人深思的书。 呼吁让高校实现真正的教育，即培养真正能思考自身价值和社会进步的“人”。 由此展开批判 1.自始至终都主要批判如今的美国顶尖学校和精英阶层，难免有部分绝对化的偏激观点。 2.由于中国高校也是仿照美国高校模式，对于正在上大学的读者来说，看本剧的过程中边清醒边痛苦: 我们曾向往的名校和真正的教育，居然早已是掌权者和既得利益者制造“奴隶”的工具； 中产阶级被“努力就能成功”的谎言欺骗，妄想与上层阶级的后代角逐；底层阶级更是被各种条件压制得奄奄一息； 幸运的是，这也能让大学生去思考自己的处境和大学的对自己的价值在何处。 3.书中从学校自身、社会背景、历史条件等多方面解读如今美国高等教育的无用化和畸形化: 名校为经费和地位，重科技轻人文，忽视教育本身之目的； 媒体设计出高校排名，导致高校为降低录取率和提高知名度偏离公正招生路线； 公司因人才和技术竞争布局高校、提供资金，为大学生忽视自身价值而重视进入职场成为高薪高地位人群推波助澜； 二战、冷战、太空竞赛时代使国家上下掀起科学研究浪潮，人影视科一次次被边缘化，研究型博士人才爆发式增长； 还有太多诸如实用心理、民众质疑、政府对教育界摆烂等原因。 4.书中最后也提出了一系列解决措施，但都可以说是“不可能完成的任务”。 以下是个人观点: 一个社会，今天看的是经济，明天看的是科技，后天看的是教育； 百年未有科技大关突破、社会发展目标不清晰等细思极恐的事实当然不能全怪教育，但背离了初衷的教育绝对是大头帮凶之一； 如果教育使命不达，人类进步停滞，问题层出不穷，这是底层人看不到的，中产人最害怕的，掌权者最喜闻乐见的: 因为这样，就不会有足以推翻顶层力量的觉醒者团体； 因为这样，制度的收益人能将优势传给下一代； 因为这样，绵羊们就会自相撕咬，胜出的那一群，将成为主人产毛效率最高又最听话的宠物； 无奈的现实下，大部分人能成为的，就是这群McGee and Me!: Take Me Out to the Ball Game。 我和你也不例外。
传说一只鸟儿的歌声比其他一切生命的都要动人，它一生都在寻找荆棘树，以让自己的身体扎进棘刺中，唱一曲最美妙的歌。 三代人的感情，姑且就以朱丝婷这个视角来看吧。祖母菲爱上了一个不该爱的人，并且怀了孩子，她的家族感到羞赧至极，因而像拿到一块烧红的木炭一般急于将她扔给任何一个接受她的男人，恰巧帕迪得知这个消息，便登门拜访，娶回心灰意冷的菲并极力爱惜她，直到德罗海达天气干旱，温度过高，一阵风刮来火灾，将帕迪置于火海之中时，他还念念不忘菲，而菲也才知道她原来深爱帕迪；母亲梅吉几乎复制了菲的经历，爱上不能爱的主教拉尔夫，将情感寄托于神似心爱之人的卢克，而该死的卢克性格乖戾，对待梅吉极差，结婚之后更是强迫梅吉满足其不可遏制的性欲，后来拉尔夫作为世人面前一位虔诚而又成功的主教去寻梅吉，终于剥下可鄙的外壳与梅吉融合，诞下一男孩儿，名为戴恩，也就是我——朱丝婷的哥哥，他们孕育的苦果比拉尔夫还完美地虔诚于主，甚至比拉尔夫还要俊美，却因救人而溺水身亡；我呢，我朱丝婷，是母亲和尼克的女儿，不亲近母亲，性格怪异孤僻，向往演员这一职业，母亲在对戴恩的溺爱中几乎失去了我这方的感情，戴恩与世长辞后我却神奇般地依恋起家来，那可爱的德罗海达，广袤的原野，雪白的羊毛，炽热的天气。最后，等候我约莫十年之久的雷纳引导我母亲，希望母亲能使我回心转意，将我的心从千里之外飞回德罗海达，使我真正放下愧疚，放下负担，与母亲和解，与雷纳和解。 爱情是本剧之大成，却并非唯一的主题，还包括亲情、友情；除此之外，宗教、战争、自然灾害、文化、地理环境等都有所体现，包罗万象。 时序临入夏，林莽苍然，从黎明到迟暮，鸟儿啁啾，思如潮，情如潮，澎湃难遏。
神作中的神作。能把复杂的东西简单化，而不是硬生生翻译。这部剧值得时不时的拿出来读读，复习复习。中国文化入门级读物。
是编剧惯有的笔风，多伏笔多转折。 文章不错，但少了看图壁时的惊艳。
特别喜欢第一个小短篇 边看文字边在脑中幻想Jonathan Chambers先生笔下描述的种种奇境
只能说这书写得用心，对情节恕难认同。好几处都挺牵强的。人物塑造也不是特别圆满
每一个人心中都有一轮月，它是独一无二、光明湛然的。当月亮照耀我们时，它反映着月光，感觉天上的月也是心中的月。在这个世界上，每个人的心里都有月亮埋藏，只是自己不知罢了。 读Orel Hershiser的文字，我仿佛找到了心中那一轮月，它是那么美又是那么的动人。