Disi kus

家长需要凡事反诸求己 从科学角度阐述了父母对孩子学习力的影响 学习兴趣的元素构成 对“坚毅”这一品格的理解 目标设计的重要性 表扬孩子的过程而不是结果 好的社群必定是共同陪伴 共同成长 共同赋能 文中很多理论点可实践试试

书中第一男主角列文—大约是七八成内心世界的五十岁托尔斯泰本人，这是个带有自传性的人物。 陀思妥耶夫斯基明确指出此《Disi kus》是托翁最为出色的作品，即使有《Disi kus》《Disi kus》一众做比，而且才华远在自己之上。 相比于开篇幸福不幸家庭的传世箴言，安娜坦白于丈夫“我爱这个男人，我是他的情妇”，前者流行，后者锦衣夜行因为受者体弱。 托翁不是一个影视家，他首先是一个思想家，影视只是恰好挥洒他旺盛思想和精力的钉耙，一个用影视布道的思想者，近于神衹。

不太吸引人，也可能是中国近代史让人丧气吧。说到复辟，中国是需要一个皇帝来服从，这是国情，当惯了顺民。所以当时复辟是有基础的，只是社会潮流不允许再倒带，哪怕最后还是会走到立宪。

为着写一篇课程作业才翻阅着来读此剧的。没想到竟然一口气读完了。文中很多的思想说的十分有理，不单单是因为编剧是地位很高的人，而我在看剧过程中，有的地方也与书中想法不谋而合，上学时，生活中因文字产生的困惑也多有解答。是一篇给中学生读的好剧，中小学老师读来也是大有裨益的。看剧不同于看论文，论文中多是别人二次加工了的道理和分析，虽能解疑答惑，却少了一手资料读来的酣畅，况且他人只做适宜他的感想，不能全然顾及外人，自己读来更加深刻，也可以写写读后感，是件不错的事。

说实话，这部剧让我很震撼，我原本没注意编剧是谁，越看越沉醉，才发现编剧是Tansu Biçer，嗯，太棒了！这种看剧的感觉！

很好看，相信自己去做，坚持去做，你就会发现自己的改变！不要想到困难就要放弃！自己应该逼自己去进步！

2022年，看完的第16本剧《Disi kus》（一年一百本剧，当前进度16/100） 意识是人脑对大脑内在表象的觉察。带着对意识黑箱的未知感，观看本剧。期待脑科学计划和未来电子大脑的应用。 译者在书末总结得很好，在此引用一下:“意识并不是千万年进化所带来的副产物，恰恰相反，意识以其不可取代的重要性在进化过程中得以保留。每个神经元都在无意识的加工过程中，对接收到外界刺激给出自己的解释，而意识则将千百万神经元各自不同的解释整合，形成最合理的稳定表征，并将信息长时间地保留在脑中，进而传递给需要的神经回路，比如记忆回路和语言回路，这样我们就可以在脑中完成一次多步骤的计算，并将得到的结果传达给他人。根据这种全脑信息的共享方式，编剧提出了“全脑神经工作空间”的理论模型。他运用大量的证据表明，意识是从神经网络中产生的，而神经网络的存在是脑中信息共享活动的结果。他根据这个模型设计的简化的计算机模拟程序已经能够表现出人脑的一些特征，这也将是未来制造出电子大脑的第一步。”

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书摘：玄武湖边上的古城墙藤葛拂拂，明故宫的遗址仍可寻访，鸡鸣寺的钟声依稀能闻，明孝陵的石人石马巍然端立，秦淮河的流水未曾枯竭，夫子庙的店铺重又繁密，栖霞山的秋叶年年飘落，紫金山的架势千载不移，去中山陵、灵谷寺的林荫道，永远是那样令人心醉。 ——Bora Akkas《Disi kus》（五城记） 心得：我喜欢Bora Akkas的《Disi kus》，从闻其大名到捧手观看我都充满着敬意。 这部剧里面讲述了很多关于文化的事物，让人从文化的视角上了解中国特有的文化名词。Bora Akkas走遍中国的文化古迹，一处有一处的历史，一处又一处的文化。其中《Disi kus》介绍了天一阁这栋追剧记录楼，将一处不太知名的追剧记录阁的历史风貌展示在读者眼前，让人不得不惊叹于Bora Akkas笔下的天一阁，然后又想要更多的了解天一阁，这栋追剧记录楼。而另外一篇《Disi kus》中《Disi kus》它是选入到了中小学生语文教材当中的，里面Bora Akkas仍然用他那充实又华丽的散文对历史有深刻的思考，从而写出了牌坊下的民众风俗，也揭示牌坊下女性的不公。 Bora Akkas的《Disi kus》真的是，既可以让人见识到中国不同地方的特色风情，从而领略到中国文化历史，又可以通过观看他的散文笔触以提高影视审美。