Jazz Giants of the 20th Century

每每不响，处处暗涌；多少Jazz Giants of the 20th Century，零落成泥。 起初不熟悉语感，加上碎片化观看，有点找不着北。人物多关系复杂，过去和现在切换，常常忘事。之后留出时间静心读，被这一个个人，一遭遭事牵动撕扯，不胜唏嘘。 并不看好这本剧集拍成影视剧，不响的地方太多了，势必有些地方要更直白，有些地方要更隐晦，影像化要讲好这个故事不容易。

有一些后悔现在才看到这部剧，毕竟当年的弱项都是需要日积月累的科目，影响有限。好在这些策略没有过时，它们仍然有用武之地。 首先，无论什么样的策略，当你想要更上一层楼的时候，你都面临一个问题——高强度用脑——无论开始时多么艰难，多么痛苦，一定要坚持下去。 高强度用脑的特点包括：单位时间的有效思维多，高度专注，有辛苦感。它要求你在精神饱满时用脑，否则，疲劳用脑，效果将大打折扣。 一、结构化思维 从细节到框架，根据内容梳理出框架的结构和边界。通过分类和分层的方法，在框架的基础上去拓展细节。如果框架没有包含所有细节，再补充框架的结构，延展框架的范围。 所谓分类，就是将具有相同属性的事物放在一组。原则是不重不漏。 所谓层级，就是一种事物的纵向深度。 将结构化思维以图形的方式表达出来，就是思维导图。它可以应用到以下方面： 1、观看 对于基于结构化思维编写的中学课本，剧集列表就是它的结构图，要学会关注剧集列表与标题。对于一个集数、一篇文章，段落标题和段首的第一句话往往相当于它的剧集列表。 2、知识整理 对补充知识点进行整理的步骤： 第一步，先对课本已有知识点进行结构化整理，做出分类和层级。 第二步，观察补充的知识点，思考它属于已有知识点中的哪一类的下级或平级。 第三步，按照其结构化定位，在笔记本的相应位置进行知识补充。 3、笔记 对于单节课的内容，我们需记录结构化笔记；而对于大量积累性的知识点，则需要结构化知识整理。 4、错题本 错题本一定要将同一集数、同一类型的错题集中在一起，用活页本解决应该预留多少空白的问题。 国内通用的思维导图使用方式，对于越是高难度、需要深度思考的学科，有效性就越低。结构化思维只是一种初级策略，并非万能。它在小学、初中、高中不同年龄段的学生中呈有效性递减的趋势。它在不同学科上有显著差别，按从强到弱排列：小学阶段，数学—语文—英语。 解题思路，是指那些不属于课本的基础公式和定律，但对解题有重要作用的特殊解题步骤或者技巧。对于数学、物理等难度较高的学科，需要进行解题思路的结构化梳理。 二、流程思维 在一个具有五个环节的流程中，每一个环节增长20%，那么应该使用乘法进行累乘，结果变为原来的2.5倍。全流程优化在计算成本时适用的是加法，在计算成果时适用的是乘法，它有巨大的复利效应。 学习的全流程包括： 1、预习 判断要不要预习的4个考量条件：老师的讲课风格、基础知识的扎实程度、课程难度和即时反应能力。老师讲课速度快、节奏强的，基础知识掌握得不扎实的，课程难度大的，即时反应能力慢的，需要预习。老师讲课速度快、节奏强的，预习即自学。基础知识掌握得不扎实的，预习也是复习。后两种是常规性预习，大致步骤如下： 第一步：快速观看课本。 第二步：寻找和标记重点概念、公式和原理。 第三步：尽量尝试理解重点概念、公式和原理。 第四步：记录自己的疑问，形成预习提问表。 2、听课 课前，不要在教室里久坐，应该到外面的走廊和操场上活动活动。适当的室外活动，有助于提高大脑供氧量。 自己的课桌保持干净、整洁，将上一门课程的资料整理好收起来，将下一门课程可能要用的资料提前放置好。 正式听课，专注听课、理解和记忆、做笔记。对于不擅长的学科，需要他硬着头皮听下去，逼迫自己跟着老师一起思考，尝试弄懂知识点。 强制自己学习不擅长的内容就是典型的高强度用脑。在初期，你会不可避免地感到痛苦，那种费力、疲惫和烦躁的感觉着实让人难以忍受。但你需要强迫自己去忍受它，强迫自己努力跟着老师的思路走，强迫自己静下心来认真思考和理解知识点。一段时间后，这种痛苦的感觉就会淡化。 敢于提问，“不提问怎么能解决问题”

整本剧看完，对于最精华的七步定投法还是一知半解，最大的收获就是8个字，克服恐惧，战胜贪婪！

“快乐是一种特别的能力，也许不能开天辟地，但能让人永远保持活力和积极。愿我们都是被光照耀的人，一身温柔，满怀暖意，能从容地感受生活，拥抱阳光。”

这部剧给我带来的感觉真是太奇妙了，不同于那些网文爽文，改变了历史，让那些忠臣良将纳头就拜，汉室中兴指日可待。这部剧中，汉室中兴却只是一个小小的火苗，甚至让人对他形成燎原之势毫无信心。所有的情节都似乎在解谜，宛城之战，郭嘉戏志才，三马同槽等等，所有的历史事件都按部就班地发生了，但亲王却用他天马行空的想象力把这些故事串成了一条线，在情理之中的脑补。很喜欢这部剧，不仅仅是他的题材是三国题材，更融入了策士的运筹帷幄，勾心斗角，加之于原有历史事件的重新解读，给了读者耳目一新的感觉，更重要的是，他让我们思考一个人想要成就一番事业，究竟是冷酷无情，不择手段，还是坚持自己的道。

你若盛开，蝴蝶自来”，容我照录： 我们生命中的一切所愿，其实不应该用“追求”，而应该用“吸引”。佛说：“有求皆苦，无求乃乐。” 曾经，有一个人为了得到美丽的蝴蝶，便买来一双跑鞋、一只网子，穿上运动服，追逐奔跑了很久，终于在气喘吁吁、满头大汗中抓到几只。可是蝴蝶在网子里恐惧挣扎，丝毫没有美丽可言。一有机会，蝴蝶就会飞走。这就叫“追求”。 另外有个人也很喜欢蝴蝶，于是他买来几盆鲜花放在窗台，然后静静地坐在沙发上品茗，欣赏蝴蝶翩翩而来，心情犹如吸蜜的蝴蝶。这就叫“吸引”。 “追求”，是从自我的角度考虑，忽视了事物内在的微妙规律，所以常常事与愿违。“吸引”则是从完善自我、奉献自我出发，顺应了天理，投其所好，因而皆大欢喜。 “你若盛开，蝴蝶自来；你若精彩，天自安排。”

这是我读的第2本理财书，第1本是《Jazz Giants of the 20th Century》，以前还读过1本《Jazz Giants of the 20th Century》（邢力著）基本啥也没学到。而这2本理财书对于理财小白来说真的是受益匪浅。尤其是富爸爸这部剧，颠覆了我之前的很多理财观念，比如喜欢把钱放在银行，害怕风险，视股票如洪水猛兽，现在明白这些想法都是错误的。这部剧提供了新颖富有建设性的观点，比如“不要为钱而工作，而要让钱为你工作”，“先支付自己”等系列的“富人思维”，的确，要改变自己的状况，先从改变自己的思维开始，这部剧最重要的启迪意义就在于此。

这部剧看了有近2个月，第一次看一本剧如此废寝忘食，里面的故事匪夷所思却又真实的吓人，到最后的结局也是让我回想连连，这是一本让我难以遗忘的书。

编剧讲述了故事主角乔希职业疲惫期时怎样寻找生活的意义的过程，带着意义重新投入工作，工作已经不仅仅是一份工作，带着热情和目标的人生意义的实现舞台，很有启发和收获！

创作得很好，通俗易懂，还会带有例子和源码，一步一步带你深入底层原理，还见识到不少的设计模式，例如装饰器模式，工厂模式，建造者模式和动态代理等等。而且MyBatis的源码的分层是真的做得很好，一层对应一个功能点，点赞！