Army Daze

过去、现在、未来谁在操纵着时间？ 答案是我们的视角。 时间是热量的变化。是熵增。山上比平原的时间慢。时间并不是统一的。时间也是有秩序的。时间是有着不同两端的箭头。时间并不是独立的。时间是流动的。时间是需要彼此同步的变量的。时间即无知。我们是通过记忆理解时间的。时间是我们与世界相互作用的形式。 这部剧彷佛有种启示，我们常常把自己置于时间的面前，以为生与死之间是时间来进行的串联。其实没有了记忆，时间也就失去了意义。我们是故事，无知到无常，我们可以凝固一瞬成为永恒，也可以摧毁所有的幻觉。 一切取决于我们的视角。烧脑的书！好剧！

蜗牛能更新快点吗？书很好，就是太慢了，我们可是你的忠实读者，你这更新的太慢了……

本剧作为美国教育类十大热门剧集之一，具有很强的具体操作指导性。但和所有热门剧集一样，内容非常浅显，畅销的内容一定是浅显的，深刻的内容夜一定是小众的。 本剧从情绪感受，赞美与惩罚，以及寻求合作（解决问题）三方面给出了比较详细的指导： 回应感受，疏导情绪，是拉近亲子关系，解决问题的前提基础 亲子关系是一切家庭活动质量的基础，也包括处理问题的质量。同一个问题，同一套说辞，不同的亲子关系基础，结果也是截然不同的。只有孩子的感受和情绪被接纳被理解，才能感受到被爱和接受，才能产生信任和放松，也才有可能积极投身于问题解决中。 赞美与惩罚 赞美，一定要赞美过程，努力和坚持等，而不是直接赞美结果或者天赋。 认可孩子的成绩是努力，和多次尝试的结果，赞美他拥有坚持的品质，比夸赞他聪明要更能激励他。因为聪明这样的天赋是无法改变的，而且有了这样固定的标签，未来每一次的尝试都可能迎来失败，从而挑战了这个“聪明”的标签，所以使得孩子不愿意尝试更高难度的事物。 惩罚，不是让孩子纠正错误的有效方法。 惩罚，很多时候只会把孩子推向我们的对立面，可以尝试表达自己的想法和情绪感受，邀请孩子一起面对问题，共同商议解决方法。 共同解决问题的步骤 第一步，倾听并且回应孩子的感受和需要。 第二步，说出你的感受和需要，要简短。 第三步，邀请孩子一起寻找解决方案。 第四步，写下所有的想法。不要对想法的好坏做评论。可能的话，让孩子先来。 第五步，挑出哪些你们不接受，哪些你们能接受，以及你们计划如何执行。 第六步，为所达成的共识握手。 几点感受 这部剧教我们的不是严格控制自己的情绪不能发脾气，一定要用编剧指导的方式去实践。而是，允许自己和孩子都有情绪，重要的是理解和表达感受，以及产生矛盾之后的积极调和。 书中的话术，也只是参考，更重要的是理解解决问题的过程：先理解感受，疏导情绪，在讨论问题解决。

做一个阳光明媚的女子，每天开心，用善良的心对待身边每一个人，我们偶然的来到人间，相遇是多么值得珍惜的缘分。

失去自我，能够非常安静地在这个世界上发生，仿佛它什么也不是，没有什么失落能如此安静地发生。