Title in Hand

引用案例太久远，缺少大数据、盲选、对比等实验，其他摘录如下： **10个好的学习法则**： 1. 回想。看完一页书，看向别处并心中回想主要观点，可以加深记忆。 2. 自我测试。随学随用，任何内容皆可测试，这才能了解你掌握的程度。 3. 对问题进行组块。搭建组块的过程就是理解问题、练习解题方法的过程，从而把学习的内容搭建成可以全盘理解的系统。 4. 间隔开重复动作。你的大脑就像是一块肌肉，它一次只能处理某学科上一定的练习量。 5. 在练习中交替使用不同的解题方法。做任何练习的期间，不要只用一种解题技巧，否则过一段时间后，你只是在模仿自己之前解题的老路子。 6. 注意休息。当你对一到数学或科学上的难题灰心丧气时，可以休息一下，这样你大脑的另一部分就能在后台接着工作。 7. 使用解释性的提问和简单类比。无论何时遇到何种难懂概念的困扰，都要自己想一想，怎么解释才能让10岁小孩都明白这个概念？凭着嘴上说手上写的功夫，你能把所学知识编译到更深的记忆中。 8. 专注。关掉干扰，番茄工作法。 9. 困难的事情最先做。最清醒的时候，要去做一天中最困难的事情。 10. 心理对照。想象过去的你，对比通过学习能够成就的那个自己，就会有新的动力。 **10个坏的学习法则**： 1. 被动重复观看。不带思考、被动地坐着追剧就是浪费时间。 2. 满眼尽是重点标记。在文中标记重点，会让大脑以为自己已经记住了学习内容，但实际上你只是手上动动。 3. 瞟一眼解题方法，就觉得胸有成竹。这是学生学习时所犯的最糟糕的一个错误。 4. 等到火烧眉毛了才开始学习。你会在田径运动会开始前的最后一刻才开始猛练一番吗？ 5. 已经清楚解法，反复解答同一题型。这些类似的练习不会让你成长。 6. 与朋友一起把学习变成闲聊。学习小组可能遇到的问题。 7. 做题前忽视读课本。 8. 有疑点，却不找导师或同学核对并解决。让老师担心的是从不来提问的学生。 9. 时常分心，却还以为自己能学的足够深入。 10. 睡眠不足。

追求梦想的同时热爱你现在的生活。选择其中一个并不代表你要放弃另外一个。 你如今在什么地方取决于你是谁；但你将来会在什么地方则完全取决于你选择成为谁。

近两百个故事描述了一个个的怪现状，一个个魑魅魍魉演绎了一出出世间怪剧，所为的无非是“利益”二字。富人官家谋大利益，小民谋小利益，不过相对而言富人家怪状更多。 有一句话说的好，“阳光之下没有新鲜事”，吴研子笔下的一出出怪现状在当今社会仍然经常上演，时代在变，人性不变。 不过世间并非只有怪现状，也有真善美，就如“我”与继之，侣笙等人之间，“基情满满”，“恩爱非常”。不过这也说明圈子的重要性，就如“我”和继之交往的，多是存了正气良心之人。 有些不满的就是，结尾有些差强人意。剧集毕竟是剧集，并不是真实的。短短数月，继之母亲，“我”的伯叔相继故去，生意失败，侣笙出事，而且文叙农的房子还被烧了。这是上辈子干了什么伤天害理的事才会受到这样的惩罚？好好的一部剧集最后以悲剧收场！ 不过剧集确实很棒，里面人物在遇事之后所展现的智慧还是很值得学习的。

一口气读完了，在我这个年纪，很容易被书中的情节击中喜乐苦累。书本身已然很精彩，引出的品评与思考，更丰硕。

第一次观看Mutt的剧集。《Title in Hand》，历时11时56分。 这是一部值得一看的剧集。 主人公季白与许诩，由最初的“不适合”，到心心相印，心有灵犀。在编剧的笔下，爱情的细腻、美好、浪漫能扣动你的心弦。男女主人公心灵的契合，眼神的交会，无一不令人置身其中，感受感动着爱情的温暖。估计看过此文后，令你记忆犹新的一定是那段经典的对话： 某天，例行谈完工作，季白话锋一转：“追了你这么久，有什么想法？” 许诩诧异：“你在追我？” 季白隐忍地点了根烟，黑眸紧盯着她：“每天陪你晨练、手把手教你射击、让那帮小子叫你嫂子……不是追你是什么？” 许诩沉默片刻，“哦……不用追。” 季白心头一沉，语气冷下来，“什么意思？” 她直视着他：“我也喜欢你，所以不用追。” 所谓择一城终老，遇一人白首，估计就是这样的爱情方式吧！ 编剧运用大笔墨渲染案件，黑道之争，惊险悬疑；魔鬼杀手，病态惊悚。主人公的爱情就在这些藤藤蔓蔓枝枝节节中滋养着，发生发展着。在一环又一环的生死抉择中，他们的爱情最终获得了丰收，有了一个“小季白”。因此，他说—— “我不介意等待，只要最后等到的人是你，就好。”

读易先生的书，心里居然是澎拜的感觉。史书写得如此有趣，难得！

我很高兴看到这部剧。书📖里内容讲解了很多如何看待人生 。最重要的是用何心态去面对生活。

本剧列举了52种常见的思维错误，用通俗易懂的例子进行阐释，给出简短的避免这些思维错误的小建议，尤其是在进行投资活动时，可以时常拿来对照一下。