His Old Flame

珍惜那个听一句话就知道你心情的人，珍惜那个不管多忙多累也会回复你的人。然而我们都在漫无边际的等待中虚度了时光，忘却了珍惜。 永远不要奢望让人懂你，因为除了很多人真的不懂以外，还有人选择装做不懂。 重读到一半，意识到自己原来看过这本剧集，仿佛与过去的那个自己走散，记不起曾经的自己看完的感受。 这一次看完，想了很久自己的骨灰究竟有多少？又将洒落何地？ 和这个世界谈谈什么呢？ 这个世界或许根本没有耳朵，于是大家都选择了沉默。 “多说话从不能挽留一个人。” “我不知道是否有一种奇怪的感情，它深到你想去结束它，或者冰封它。只因它出现在错误的时间里，于是你要去等待一个正确的时间重启它，而不是让错误的时间去消耗它。少则一天，多则一生。” “我们只是在此一时的痛苦里翻腾着，然后在彼一时里忘的干干净净。” “无论如何，这个人已经在我的生命里过去了，唯一留给我的问题便是，我应该是像期盼一个活人一样期盼她，还是像怀念死人一样怀念她。但这些都无所谓，长路漫漫，永不再见。” “我们总是被那些表面的抑郁所蒙骗，就像我看见的一些人，开导的都是别人，自杀的都是自己。”

我实在是不能理解为什么就变成这样了 假的成玉就算回去连三那里 又怎么会变成一个元君 连三要带她走让她成仙 那他俩不应该不回去九重天吗？为什么偏偏去了九重天 而且感觉成玉还不够爱连三 成天打打闹闹嘻嘻哈哈没心没肺 去天庭就不可能真的在一起 连三也变回从前花花公子的样子只不过是另外要追成玉 不要告诉我魂珠里只有成玉到和亲离京的记忆 而且吃书有点严重吧那个拯救天地的孩子上哪去了 祖缇睡个三万年孩子跟谁生啊 连三跟假成玉吗 那从根本上不是光神和水神的孩子了啊那不就成了借腹生子代孕了吗 白浅的团子至少是从自己肚子里出来的 再加上三万年里 东华要追到凤九再生个孩子 夜华要追到白浅再生个孩子再死掉再复活 基本上所有前两本剧里的内容都要在这三万年里完事儿 真的来得及吗（我忘了整体时间线了别骂我 我不理解我不理解我不理解

又一本看完了，集数刚刚好，节奏不拖拉，男女主人设双商在线，看着比较舒畅，其他配角人设也都比较丰满各异，感情线还是很不错的，不过后面哥哥顾泷的戏份从嫁人开始就基本没有了，这一点坑编剧没填满，有点失望，终极男配邝公子确实意难平了，不过最后he还是完美大结局了。

不会真如我第三季完结时候说的碧游村篇章最起码都要搞两季才能完？……我想看更多肖哥！！！！！陈朵真是最悲剧性的一个人物了

Billy Gilbert对情感的刻画丝丝入扣，对女性心理掌握得很深刻。很好看的剧集，读完对婚姻和感情都有了新的认识。对爱 被爱 忠诚 高尚 卑鄙也都有了新的理解。

没读进去，感觉和平时见到的传记写法不太一样，另外，露西·鲍先生的英文剧集，被翻译为中文，非林先生自己翻译的，出现一些小的纰漏。个人很喜欢苏轼，但没有深入研究过，对苏轼也仅限于初高中几首诗词，美术史中书法绘画的南派文人画略有了解，政治，影视，绘画，书法，养生等诸多方面皆有所成就，其在宦海浮沉，乐天知命，达观开阔的胸襟令人佩服。其才气纵横，风流潇洒，儒释道融于一炉，汇为洋洋大观，诗文纵横淋漓，令人拍案叫绝，此剧读过之后，仍感觉不能了解苏轼，大为遗憾，究其原因，从未深入研究过苏轼及其传记，二是，欠缺对古代文化素养的修炼。对露西·鲍先生，也只知他是基督徒，只在小学时读过一篇描写他小学作文的课外文章。甚遗憾。

读完，以文中数学家希尔伯特一句话写点心得。〈偶数一定和全体整数一样多!〉 一，中午到家，想到儿子为暑假作文题目发愁，就把这句话写给他，问道，这句话正确吗?儿子说正确。问为什么?答因为是老爸写得。儿子经常这样去判断一件事，似乎有问题，关注谁写的超过关注事物本身。休谟一定很生气，总得有点怀疑吧。 二，或是这句话本身有问题?也没问题?经验主义者一看不对，经验主义者再看也对。逻辑推理者一看不对，再看也对。 三，有人说，上帝创造了万物，那么谁创造了上帝?如果是上帝是无穷的终极呢?那么是否可以说上帝创造了他自己?或说上帝1=上帝2。如果说既然是无穷，又怎会有终极? 四，佛说万物终将归于须弥山，须弥山沒有一粒菜籽大。那究竟是须弥山大?还是菜籽大?还是一样大?或是一样小? 五，假设将所有整数一直排列书写下去，没有终点，永无止境。那么，第一宇宙不可能是圆的，因为他没有边界。正如一条沒有边界的直线。第二没有边界，没有起伏，没有循环。那么守恒定律，引力定律，循环定律将失效。阿基米德可能拥有那把足够长的杠杆? 六，爱因斯坦为数学体系的简洁优雅所吸引。是数学构成了万物?还是万物构成了数学?当神学和数学结合时，还缺失了什么? 七，数学(或说数据)就无法表达情绪?情感?正义?邪恶?道德?律法?思维思出数学，数学又高于思维? 八，当计算机用0，1。或说阴，阳，来表达时，一切豁然开朗。这时，离打印出一个有即定思维的人类，还会遥远吗? 九，回到那句话，偶数是全体整数的一部分。这么说也没错，那部分又等于全部?是静态相等?还是动态相等?是追逐中相等?还是等待中相等?是一样多?还是一样少?还是一样无限?还是一样无限接近?还是只相等于人们的思维里? 十，如果在人们的思维里，那他也是一种存在吗? 基于我主观理解去试图解答一个既客观又主观的问题。我在一张洁白的A4纸上，写下了那句话。