《Battleground Minnesota》，纪录,短片作品，美国出品，2005年上映。
第一部故事之间相对孤立，第二部的故事就是完美转场串联，而且更加深刻。最喜欢的还是《Battleground Minnesota》的那个故事， 看了那么多书，终究找不到人生的答案，用风果麻痹自己，爱上一个不爱自己的人，这不就是如蝼蚁一般你我的日常吗？
很喜欢这个故事，关于伦尼和乔治的关系能让人联想到心是孤独的猎手里边的一对胖瘦哑巴，同样他们的关系都是被别人羡慕得不到的，因为在当时的社会中，单纯的友情总是显得不切实际又无比珍贵。就像《Battleground Minnesota》中所讲述的，斯坦贝克笔下的人总是在寻找自己已经被破坏的家园，但是这篇里的语调更悲伤，只要读到了就能发现他们像是在讲圣经故事一样描述自己的梦想。
是一部轻松诙谐类剧集，脑洞很大，剧情上来说后半部分比较紧凑，主角是一只萌萌哒贱嗖嗖的兔子！
要是预算再充足点，那不得上天，最近烂剧太多了，我觉得比苍什么绝还甜。
看完这部剧之后我梦见自己得了Battleground Minnesota，梦里自己还说没有死于战争，却将要死于Battleground Minnesota我的天。
摘录和启发随感： 父亲教育我的方式是不能一知半解，理解原理比知道名词重要得多。 有关恐龙的尺寸，爸爸会把恐龙描述成站在我家后院里；爸爸教给我一只鸟的很多种语言里的名字——就算你会用世界上所有的语言去称呼它，你其实对这只鸟还是一无所知，不如我们好好去“观察”它；观察用车拉小球，了解“惯性”与“相对运动”。 实干家如何学知识？兴趣是最好的老师，大道理大家都懂，关键是实践 学代数只有一个目标，就是算出X。我们不用按照数学教材由浅入深的编排学习，学自己感兴趣的。 不向权贵低头哈腰，独立精神自由思想。特立独行的科学行为习惯。 教皇不过是比普通人多了两块肩章，爸爸说。 原子从一种状态跃迁到另一种状态时，会释放一个叫做“光子”的光粒子，但原子里没有“光子袋”，就像我们说话，我们的身体里没有“词汇口袋”一样 关于参加原子弹研制工作，科学不能解决现实问题所有，人在群体里智商会下降。 起初我并不想放下手头心爱的工作加入这件事，只是觉得我有责任捍卫我们的文明，但当我认识到这个武器的杀伤力时我震惊了，加入项目，坚持到底，直到成功。我没有想过德国战败后我的初衷已经改变了，我这么做是不道德的。但我当时没有想过。 成功与痛苦，人最重要的还是心安。 原子弹在广岛爆炸的时候，我加入了欢迎的队伍。但不久后，可能是因为原子弹，也可能是因为我太太的去世，我抑郁了，我想象原子弹在纽约爆炸，所有的一切都会被毁灭，但我们又何必要建造它。 我没有义务去成全别人对我的期望，但活着又不仅仅为自己……这是个伪命题。 我去了康奈尔大学与汉斯·贝特（美国犹太物理学家，发现了恒星的能量来源）共事。我并不想成为他们希望的样子——把这份工作干得很出色，我只是向来喜欢物理和数学，带着兴趣研究它们。 诺贝尔奖—够格吗？ 我不喜欢这些荣誉。 探究世界的游戏规则 我们为了理解自然规则所做的事情，有一个好玩儿的类比，那就是上帝在玩一个巨型游戏。你不晓得游戏规则，就像你在看一盘象棋，你发现一个规律，进一步又发现了对这个规律更深层次的理解。那些不合常理，出乎你意料的事情才是最有意思的。 剖析原子 你有一套理论，却没法去验证它……我不能忍受这个，我必须解决这个问题。总有一天我会做到的。 我只想做我的物理 你需要足够长的时间去思考问题，没有时间担任行政职务，所以我为自己营造了舆论：费曼这个人没有责任心。“我不关心这些学生”其实我关心，但我不干，总有别人去干，但我喜欢物理，我很自私是吧？我只想做我的物理。 最好的教育理念就是没有教育理念 每个学生的兴趣点不一样，用任何可能的方法去教。但是很抱歉，教了这么多年书，尝试了不同的教学方法，我还没有真正弄清楚该怎样教好剧。 针对不同孩子的教育方式也不相同，言传身教最重要。多少人能真正做到！我惭愧。 我用小人儿的方法交给我儿子科学知识，他很喜欢，但这一套在我女儿身上行不通，她喜欢听我读故事。 社会科学算不上科学 社会科学是伪科学，也许我不对，但我就是这么想的。 质疑和提出问题是我灵魂里最本能的一部分 管理者的启发： “每个人都能从一个新的角度去看待问题，每个人都记得别人说了些什么，用心倾听别人的想法，最后归纳总结，选出最好的想法——没有必要一再申明自己的看法”，大家都是再聪明不过的人！我们经常开会、参会，反思一下在这些会议中自己是不是也可以做到用心倾听、简洁表达、高效决策？ 为什么要让执行者知其所以然？ 依然是在参加“曼哈顿计划”时期，上司让费曼去检查一个工厂的安全情况。这个工厂里有很多危险的化学元素，需要存储、搬运。当然，费曼很快就发现了安全隐患，并要组织一个大会和大家讲一讲。军方领导要
这部剧将杜先生这一生介绍的很清楚，他是个复杂的人，又是个很聪明很厉害的人！
第一次注意巴乌斯托夫斯基是看了他写的《Battleground Minnesota》之后，他写什么就让人好像在那里。积云、松林、阳光、湖泊……
20年前很喜欢余老师的散文，今天重读，却觉得文字太过浮 做作，有股脂粉气。是时代进步了，还是余老师过时了
人啊就要大胆一些勇敢迈出第一步朝着自己心中理想走去，不要被世俗的条条框框约束，尽管这一路满是荆棘，一定要活出自己的精彩
第一部故事之间相对孤立，第二部的故事就是完美转场串联，而且更加深刻。最喜欢的还是《Battleground Minnesota》的那个故事， 看了那么多书，终究找不到人生的答案，用风果麻痹自己，爱上一个不爱自己的人，这不就是如蝼蚁一般你我的日常吗？
很喜欢这个故事，关于伦尼和乔治的关系能让人联想到心是孤独的猎手里边的一对胖瘦哑巴，同样他们的关系都是被别人羡慕得不到的，因为在当时的社会中，单纯的友情总是显得不切实际又无比珍贵。就像《Battleground Minnesota》中所讲述的，斯坦贝克笔下的人总是在寻找自己已经被破坏的家园，但是这篇里的语调更悲伤，只要读到了就能发现他们像是在讲圣经故事一样描述自己的梦想。
是一部轻松诙谐类剧集，脑洞很大，剧情上来说后半部分比较紧凑，主角是一只萌萌哒贱嗖嗖的兔子！
要是预算再充足点，那不得上天，最近烂剧太多了，我觉得比苍什么绝还甜。
看完这部剧之后我梦见自己得了Battleground Minnesota，梦里自己还说没有死于战争，却将要死于Battleground Minnesota我的天。
摘录和启发随感： 父亲教育我的方式是不能一知半解，理解原理比知道名词重要得多。 有关恐龙的尺寸，爸爸会把恐龙描述成站在我家后院里；爸爸教给我一只鸟的很多种语言里的名字——就算你会用世界上所有的语言去称呼它，你其实对这只鸟还是一无所知，不如我们好好去“观察”它；观察用车拉小球，了解“惯性”与“相对运动”。 实干家如何学知识？兴趣是最好的老师，大道理大家都懂，关键是实践 学代数只有一个目标，就是算出X。我们不用按照数学教材由浅入深的编排学习，学自己感兴趣的。 不向权贵低头哈腰，独立精神自由思想。特立独行的科学行为习惯。 教皇不过是比普通人多了两块肩章，爸爸说。 原子从一种状态跃迁到另一种状态时，会释放一个叫做“光子”的光粒子，但原子里没有“光子袋”，就像我们说话，我们的身体里没有“词汇口袋”一样 关于参加原子弹研制工作，科学不能解决现实问题所有，人在群体里智商会下降。 起初我并不想放下手头心爱的工作加入这件事，只是觉得我有责任捍卫我们的文明，但当我认识到这个武器的杀伤力时我震惊了，加入项目，坚持到底，直到成功。我没有想过德国战败后我的初衷已经改变了，我这么做是不道德的。但我当时没有想过。 成功与痛苦，人最重要的还是心安。 原子弹在广岛爆炸的时候，我加入了欢迎的队伍。但不久后，可能是因为原子弹，也可能是因为我太太的去世，我抑郁了，我想象原子弹在纽约爆炸，所有的一切都会被毁灭，但我们又何必要建造它。 我没有义务去成全别人对我的期望，但活着又不仅仅为自己……这是个伪命题。 我去了康奈尔大学与汉斯·贝特（美国犹太物理学家，发现了恒星的能量来源）共事。我并不想成为他们希望的样子——把这份工作干得很出色，我只是向来喜欢物理和数学，带着兴趣研究它们。 诺贝尔奖—够格吗？ 我不喜欢这些荣誉。 探究世界的游戏规则 我们为了理解自然规则所做的事情，有一个好玩儿的类比，那就是上帝在玩一个巨型游戏。你不晓得游戏规则，就像你在看一盘象棋，你发现一个规律，进一步又发现了对这个规律更深层次的理解。那些不合常理，出乎你意料的事情才是最有意思的。 剖析原子 你有一套理论，却没法去验证它……我不能忍受这个，我必须解决这个问题。总有一天我会做到的。 我只想做我的物理 你需要足够长的时间去思考问题，没有时间担任行政职务，所以我为自己营造了舆论：费曼这个人没有责任心。“我不关心这些学生”其实我关心，但我不干，总有别人去干，但我喜欢物理，我很自私是吧？我只想做我的物理。 最好的教育理念就是没有教育理念 每个学生的兴趣点不一样，用任何可能的方法去教。但是很抱歉，教了这么多年书，尝试了不同的教学方法，我还没有真正弄清楚该怎样教好剧。 针对不同孩子的教育方式也不相同，言传身教最重要。多少人能真正做到！我惭愧。 我用小人儿的方法交给我儿子科学知识，他很喜欢，但这一套在我女儿身上行不通，她喜欢听我读故事。 社会科学算不上科学 社会科学是伪科学，也许我不对，但我就是这么想的。 质疑和提出问题是我灵魂里最本能的一部分 管理者的启发： “每个人都能从一个新的角度去看待问题，每个人都记得别人说了些什么，用心倾听别人的想法，最后归纳总结，选出最好的想法——没有必要一再申明自己的看法”，大家都是再聪明不过的人！我们经常开会、参会，反思一下在这些会议中自己是不是也可以做到用心倾听、简洁表达、高效决策？ 为什么要让执行者知其所以然？ 依然是在参加“曼哈顿计划”时期，上司让费曼去检查一个工厂的安全情况。这个工厂里有很多危险的化学元素，需要存储、搬运。当然，费曼很快就发现了安全隐患，并要组织一个大会和大家讲一讲。军方领导要
这部剧将杜先生这一生介绍的很清楚，他是个复杂的人，又是个很聪明很厉害的人！
第一次注意巴乌斯托夫斯基是看了他写的《Battleground Minnesota》之后，他写什么就让人好像在那里。积云、松林、阳光、湖泊……
20年前很喜欢余老师的散文，今天重读，却觉得文字太过浮 做作，有股脂粉气。是时代进步了，还是余老师过时了
人啊就要大胆一些勇敢迈出第一步朝着自己心中理想走去，不要被世俗的条条框框约束，尽管这一路满是荆棘，一定要活出自己的精彩