《Nicaragua: los niños esperan》，纪录作品，阿根廷出品，2002年上映。
“天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去。”天回镇，就连名字都带着封建意味，一个囗（wei）就锁住了这潭死水。镇上的居民就像死水里的鱼，不管游到哪儿，周遭还是一样，就连自己也早已被侵蚀了。但鱼嘛，是要跃水而出的，蔡大嫂便是如此，一点点积攒着力量，冲出死水，留下微澜。 微澜荡开涟漪，蔡兴顺，罗五爷，顾天成，都被波及。或许依然没有改变，但都感到了新鲜。 但当涟漪波及到每一个人，死水就要沸腾，那时，一场革新的雨，就会走到这里了。 我希望我们不再把裹小脚当作高贵，不再把传宗接代看成天经地义，不再局限一隅，不知天地。 所幸，都过去了。 而不幸而幸，是还有很长的路要走。
虽然有些论点论据值得推敲，但作为一本研究贫穷的剧集还是值得观看学习的。我们看这部剧更多的是理解为何贫穷很难摆脱以及我们可以采取怎样的方式去解决。 不过最遗憾的是，那些贫穷的人反而不会看到这部剧。看到这部剧的人反而不是贫穷的人。授人以渔才是根本。可惜。
有波澜也有起伏，就是感觉主角不太明确，到底是慕容还是陆小棠，有没有第二卷了？
情节辗转反侧，让人意犹未尽，不得不说他们的爱情真的是一生一人，也希望妖卿和神羲也有个好的结局
弃了。写骗子的书，细节写的不抓人本就没有观看性可言，还要给主人公树立好大形象。所有的矛盾冲突都是人为推动的，像中学生编的故事。
回来看到中学的摘抄本，发现以前挺想看这部剧却没时间看，搜出来看了看。一诺的人生先苦后甜，我们大多数人都是这样的，即使她的甜有点大跨度。我们都要相信，所有的事到最后都会是好事，如果不是，就说明没有到最后。
终于看到结局，让人满意的结局。很开心地看完了这部剧，喜欢。
《Nicaragua: los niños esperan》 *如何让自己真正读懂一本剧呢？ 曾国藩说过，看剧相当于攻城略地。 你的理解力的池子有多大，你就能够读懂多难的书。池子大概包含7个部门。 1.经济学知识：经济学的基础思维是当代人一定要掌握的。 2.心里学知识：是了解人类动机的不二法门。 3.国学常识：作为中国人，我们要读些国学常识，最核心的就是《Nicaragua: los niños esperan》《Nicaragua: los niños esperan》《Nicaragua: los niños esperan》《Nicaragua: los niños esperan》。 4.管理学知识：管理学是处理当代人际关系的一门学科，所以它背后隐含的其实是领导力。 5.逻辑学知识：读一点关于逻辑的书，在遇到问题时，你就知道怎么去论证、有效论证、有效提问，怎么去看逻辑推理上的漏洞。 6.哲学知识：哲学可使人开阔眼界，提升认知层。 7.人生经验：没有人生经验，一本剧你会觉得它没意思。如《Nicaragua: los niños esperan》里边有人“生而顽强”这个主旨。这就是人生的经验。 人类自古以来的学习不就是知识、经验、感受？感受是你内在产生的反应，但是知识和经验是从外部学来的。 最后是养成看剧总结的习惯。 *如何把书读薄了？ 解构一本剧。 开宗明义：这部剧解决了什么问题？ 如：《Nicaragua: los niños esperan》要解决的是一个人怎么安身立命的问题。《Nicaragua: los niños esperan》是解决人际关系的问题。 1.定义：比如《Nicaragua: los niños esperan》一书，编剧首先定义了不同的人会有不同的幸福观，一共有四类，即现在幸福未来也幸福，现在不幸福未来也不幸福，现在幸福未来不幸福，现在不幸福未来幸福。 2.逻辑背景：一本剧的背景知识，能够帮助读者开阔眼界，让人们了解一个理论的前沿研究状态是什么，从而间接地认识到这部剧的价值。 3.讲事实和例子：解决方案。 4.总结陈词：价值的升华。 来看看《Nicaragua: los niños esperan》的结构。《Nicaragua: los niños esperan》的主题是普度众生。《Nicaragua: los niños esperan》第一幕大闹天宫是为展示孙悟空的能力，告诉大家这个人是齐天大圣。然后真正出现问题的是唐僧。唐僧发现有大乘佛法，认为自己只会小乘佛法是不行的，他现在需要去把大乘佛法取回来，这是他要解决的问题。他要去完成自己人生的使命，就是把经取回来，普度众生，这是他的核心目标。 接下来就是九九八十一难，故事一个比一个精彩。 取经回来之后再翻一个包祔，把经书掉到河里边，再开心一下。最后每个人各安其位，斗战胜佛、净坛使者一个个都要诸神归位。 *什么是书的精华？ 1.当你感觉概念被清晰界定的时候。 2.当你感觉问题很严重的时候。 3.当你感觉某种解释令你很意外的时候。 4.当你看出递进关系的时候。 一般来说，一本剧会先解释大范围的问题，接下来探究一个细节，再接下来会深入研究和剖析它背后的含义。 5.当你看出转折关系的时候。 以《Nicaragua: los niños esperan》为例。苏东坡的人生当中有几次这样的转折，由顺境到逆境，再到顺境。所以我们从书中看一个人的人生经历的时候，这种转折点一定是精彩所在。人们在转折点上肯定是经受了很多的痛苦，纠结反思后人生才会升华。 6.不同侧面彰显剧集内的价值。 7.当观看的时候感受到心灵冲击。 8.书中的奇闻逸事。 看完每本剧之后，绘制一幅思维导图，第一笔叫做坡道。有些坡道直接从书里来，有些坡道是以生活场景代入的；有些坡道是出其不意的。建完坡道之后，就需要总结关于这个问题的背景信息，再接下来进入正文。所有的正文部分都是重点，最后是结尾部分，升华这部剧的内涵，最好还能有点诗意，给人一种诗意的浪漫感觉。
“天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去。”天回镇，就连名字都带着封建意味，一个囗（wei）就锁住了这潭死水。镇上的居民就像死水里的鱼，不管游到哪儿，周遭还是一样，就连自己也早已被侵蚀了。但鱼嘛，是要跃水而出的，蔡大嫂便是如此，一点点积攒着力量，冲出死水，留下微澜。 微澜荡开涟漪，蔡兴顺，罗五爷，顾天成，都被波及。或许依然没有改变，但都感到了新鲜。 但当涟漪波及到每一个人，死水就要沸腾，那时，一场革新的雨，就会走到这里了。 我希望我们不再把裹小脚当作高贵，不再把传宗接代看成天经地义，不再局限一隅，不知天地。 所幸，都过去了。 而不幸而幸，是还有很长的路要走。
虽然有些论点论据值得推敲，但作为一本研究贫穷的剧集还是值得观看学习的。我们看这部剧更多的是理解为何贫穷很难摆脱以及我们可以采取怎样的方式去解决。 不过最遗憾的是，那些贫穷的人反而不会看到这部剧。看到这部剧的人反而不是贫穷的人。授人以渔才是根本。可惜。
有波澜也有起伏，就是感觉主角不太明确，到底是慕容还是陆小棠，有没有第二卷了？
情节辗转反侧，让人意犹未尽，不得不说他们的爱情真的是一生一人，也希望妖卿和神羲也有个好的结局
弃了。写骗子的书，细节写的不抓人本就没有观看性可言，还要给主人公树立好大形象。所有的矛盾冲突都是人为推动的，像中学生编的故事。
回来看到中学的摘抄本，发现以前挺想看这部剧却没时间看，搜出来看了看。一诺的人生先苦后甜，我们大多数人都是这样的，即使她的甜有点大跨度。我们都要相信，所有的事到最后都会是好事，如果不是，就说明没有到最后。
终于看到结局，让人满意的结局。很开心地看完了这部剧，喜欢。
《Nicaragua: los niños esperan》 *如何让自己真正读懂一本剧呢？ 曾国藩说过，看剧相当于攻城略地。 你的理解力的池子有多大，你就能够读懂多难的书。池子大概包含7个部门。 1.经济学知识：经济学的基础思维是当代人一定要掌握的。 2.心里学知识：是了解人类动机的不二法门。 3.国学常识：作为中国人，我们要读些国学常识，最核心的就是《Nicaragua: los niños esperan》《Nicaragua: los niños esperan》《Nicaragua: los niños esperan》《Nicaragua: los niños esperan》。 4.管理学知识：管理学是处理当代人际关系的一门学科，所以它背后隐含的其实是领导力。 5.逻辑学知识：读一点关于逻辑的书，在遇到问题时，你就知道怎么去论证、有效论证、有效提问，怎么去看逻辑推理上的漏洞。 6.哲学知识：哲学可使人开阔眼界，提升认知层。 7.人生经验：没有人生经验，一本剧你会觉得它没意思。如《Nicaragua: los niños esperan》里边有人“生而顽强”这个主旨。这就是人生的经验。 人类自古以来的学习不就是知识、经验、感受？感受是你内在产生的反应，但是知识和经验是从外部学来的。 最后是养成看剧总结的习惯。 *如何把书读薄了？ 解构一本剧。 开宗明义：这部剧解决了什么问题？ 如：《Nicaragua: los niños esperan》要解决的是一个人怎么安身立命的问题。《Nicaragua: los niños esperan》是解决人际关系的问题。 1.定义：比如《Nicaragua: los niños esperan》一书，编剧首先定义了不同的人会有不同的幸福观，一共有四类，即现在幸福未来也幸福，现在不幸福未来也不幸福，现在幸福未来不幸福，现在不幸福未来幸福。 2.逻辑背景：一本剧的背景知识，能够帮助读者开阔眼界，让人们了解一个理论的前沿研究状态是什么，从而间接地认识到这部剧的价值。 3.讲事实和例子：解决方案。 4.总结陈词：价值的升华。 来看看《Nicaragua: los niños esperan》的结构。《Nicaragua: los niños esperan》的主题是普度众生。《Nicaragua: los niños esperan》第一幕大闹天宫是为展示孙悟空的能力，告诉大家这个人是齐天大圣。然后真正出现问题的是唐僧。唐僧发现有大乘佛法，认为自己只会小乘佛法是不行的，他现在需要去把大乘佛法取回来，这是他要解决的问题。他要去完成自己人生的使命，就是把经取回来，普度众生，这是他的核心目标。 接下来就是九九八十一难，故事一个比一个精彩。 取经回来之后再翻一个包祔，把经书掉到河里边，再开心一下。最后每个人各安其位，斗战胜佛、净坛使者一个个都要诸神归位。 *什么是书的精华？ 1.当你感觉概念被清晰界定的时候。 2.当你感觉问题很严重的时候。 3.当你感觉某种解释令你很意外的时候。 4.当你看出递进关系的时候。 一般来说，一本剧会先解释大范围的问题，接下来探究一个细节，再接下来会深入研究和剖析它背后的含义。 5.当你看出转折关系的时候。 以《Nicaragua: los niños esperan》为例。苏东坡的人生当中有几次这样的转折，由顺境到逆境，再到顺境。所以我们从书中看一个人的人生经历的时候，这种转折点一定是精彩所在。人们在转折点上肯定是经受了很多的痛苦，纠结反思后人生才会升华。 6.不同侧面彰显剧集内的价值。 7.当观看的时候感受到心灵冲击。 8.书中的奇闻逸事。 看完每本剧之后，绘制一幅思维导图，第一笔叫做坡道。有些坡道直接从书里来，有些坡道是以生活场景代入的；有些坡道是出其不意的。建完坡道之后，就需要总结关于这个问题的背景信息，再接下来进入正文。所有的正文部分都是重点，最后是结尾部分，升华这部剧的内涵，最好还能有点诗意，给人一种诗意的浪漫感觉。