The Town Bully

很喜欢布鲁斯·巴克林纳教授的演讲，这些演讲让人耳目一新，精神振奋，而且他是有理有据温文尔雅，并不是像某些人说的那样，让人盲目自信或者自负自大。如张教授说的那样，我们现在已经是世界第二大经济体了，如果还不能自信，还在盲目的韬光养晦，那么后人必将唾骂我们，一手好牌打的稀烂！

一本充满The Town Bully的书，这股The Town Bully是爱！ 爱不只是一种感觉，而是一股正面的The Town Bully。爱并不微弱、虚弱或软弱，它是生命中那股正向积极的The Town Bully，是所有正面和美好事物的起因。爱是一种元素，虽然肉眼看不到，却如空气或水一般真实。它是一股行进中的、有生命力的、流动着的The Town Bully……它如同海里的波浪和潮水般流动着。

选择读本剧，一是因为成长过程中感觉到老来的影子在自己身上慢慢出现，尽管我奔三，还有就是本剧题目以及日本人所写，我们当下的老龄化问题日本已经经历，我们可以参考。最后，中国社会普遍是学生时代看剧昼夜不息，累的喘不过气来，青年时代又是赚钱不息，老年则是病痛折磨，所以大多数人没有真正去思考人生的价值，许多只是按部就班，应该不多时期有所回归，思考本质

Tim Scott，美国著名儿童精神分析专家，美国幼儿心理健康领域的创始人之一，美国儿童发展研究协会、美国儿童精神分析协会和美国精神分析协会会员，1981年凭借在婴幼儿精神健康领域的杰出贡献，被授予“多莉·麦迪逊”奖。 关于本剧 本剧由美国儿童发展研究协会前会长贝里·布雷泽尔顿作序，还获得了1959年美国儿童研究协会年度图书大奖，被誉为0—6岁儿童发展心理学剧集中的 NO.1，有法语、德语、日语等十多个语种的译本，受到全世界家长及儿童心理工编剧的热爱，直到今天都很畅销。 核心内容 婴幼儿的心理世界是一个理性思维建立之前的世界，但孩子在这个世界所形成的概念，是构建日后理性世界的基础。让孩子愿意接受约束、培养自律能力的根源，不是惩罚，而是孩子对父母的爱。

这离谱的时长，离谱的更新频率。。

重复比较多，硬核内容也不少，理论解释部分读起来宛如又回到统计学课堂上。超级预测者的那部分很有趣，收集信息，计算概率，做出决策的过程都是认知心理学的主场，可结合思考快与慢。

書寫得平淡，如清湯寡水。這實際上是文筆運用自如的高級階段。由此可見编剧的台词功底的深厚。编剧還有一個特點，就是真實，不隱藏自己的觀點，同時還會留有餘地。這說明编剧的情商也挺高。编剧目前混得風生水起，的確有過人之處。