忍无可忍Acrimony

从新的角度，在不确定的事情上，根据概率进行决策。这个是我从这部剧学到的最重要的一点。

“让我们生活吧，只要我们还能这样， 只要爱情和生活都是自在， 因为时间就是时间，时间奔向远方， 虽然哲人们大惊小怪。” ​​​/ 艾略特可可爱爱一个老头儿/ 是诗也是歌/ 清醒地敲击但又返老还童般憨笑/ 是诗人都爱猫的

因为一路看着老高做大做强，在判刑的时候，很不舍。后半段甚至一度希望他能顺利脱身。这告诉我们什么？这告诉我们写角色的时候，就是要有成长，有变化。像安欣这种一成不变的角色，我对他就毫无感情…

大学时期就听说过芬兰的教育，真正了解她是在读了这部剧之后。读之前希望能够学习到具体的教学方法，能从这部剧看到芬兰的教师是如何“教”出世界第一的学生。看完之后才发现，整本剧是在告诉我们芬兰做了什么，芬兰秉持着什么样的理念在做，这是一种思想上的刷新。从前只知道教育公平是一种理想状态，需要一定的社会条件，而且几乎无法做到真正的公平，真正的公平本身就是一种不公平。 但在了解了芬兰的教育理念，并看到他们把“让每一个人都接受平等的教育”真正实践到基础教育乃至高等教育当中去时，心中对于教育公平又有了新的了解：原来有人做到了，原来这样的理想并不只是空想。 当有这么一个认知的时候，我们或许能够对当下自己所处的教育环境有更深刻、更长远的认识，这种认识是思想层面的刷新，是对未来教育发展新可能的猜想。 或许仅是这样，这部剧带给我们的帮助就足够了。 少给的一颗星，是因为书中一些关于大国小国的言论读起来总觉得有些指向性，在评价一些教育水平没有那么先进的国家是否应该注意自身有没有进行全面的了解了再来谈好与不好。 最后，个人觉得这部剧或许适合教育工编剧以及想了解教育的爱好者看或许更能启发思考。

复仇+女性议题+宅斗？看得出一点《忍无可忍Acrimony》的影子，但是节奏差了点，说好的九义人，两集结束貌似才出现两个义人，复仇剧还是要多向韩剧学习节奏啊

看到本质和做好事情是两回事 编剧讲了1但没有讲2 比如你知道应该要这么做 但是老板和你是不一样利益考量 那怎么办呢 读下来 有收获 但总感觉差了点火候

推理的内容占得更少了，更多的是对社会现象的描写和人性的刻画。六个故事告诉我们六个行车注意事项（六不要）： 1.不要开车期间打闹 2.不要随意横穿马路 3.不要催促新手司机 4.不要街边违章停车 5.不要车窗乱丢垃圾 6.不要左右舵车混开 以及，不要超速是基础的保障！ 想看精彩推理的话不推荐这本，但第一个故事的结尾还是让我在夜里观看时脊背发凉，一身冷汗（一瞬间想到了唐探1里张子枫的笑容）。天使之耳，天使与恶魔其实也只在一念之间。

内容循序渐进，语言也平实易懂。把“老套又正确的”记忆方法背后的原理讲清楚了，是让人有所收获的书。

对于如何减轻大脑压力，这部剧给了清晰的观点和科学的解释。 认识大脑，认识大脑的压力，以及如何转移和缓解。 说实话，光看完这本来，我的压力已经减轻了一些

这部剧读了两遍，这在我是极少有的。闪烁着许多智慧的光芒。但出发之处又是分平常。值得再读。