《Sayin bayan》，喜剧,爱情作品，土耳其出品，1963年上映。
政治，有时候，会让人变得不再像一个人。～编剧笔下的纸牌屋真正体现了这个世界上政治最肮脏。玩弄政治的高手会让别人为他冲锋陷阵而他却踩着别人的尸体过去～深处在政治之中，政治的魅力，让所有人都无法抗拒。所以，目的只有一个，那就是得到。权力的斗争只可能有两种结果：要么敌人踏着我们的尸体过去，要么我们踏着敌人的尸体过去。觉没有中间地带～
很感谢编剧普及量子力学的一些基础知识给小朋友们，希望能有更多一线学者若有时间精力的话，把最新研究理论与科研成果用小朋友们听得懂的方式讲出来进行普及。
斋田茂男四十年前写的书放到现在也不觉得“陈旧”，因为老龄化问题较过去反而变得更加严重。不过书中的许多主人公都是成长于战争年代，生活资源更加匮乏，他们的人格养成深受大背景的影响，书中讲到主人公儿子战死，炸弹爆炸烧毁房屋等片段是我不能想象的。本剧分为三部分呈现老人晚年生活（1痴呆2性3厌老），用了十几个故事展现老年人的困境，现在生活质量提高了，但为何问题却始终没有解决呀！
中学时期喜欢看散文随笔之类的东西，妄想透过他人的经历窥探外面的世界，现在已经完全看不下去，不是说人变得现实了，至少是学“聪明”些了。
Süleyman Turan老师的论题内容总是很吸引人，但看进去总不是很容易，起码比读周国平老师的不容易。 说说他的最后一篇吧！《Sayin bayan》 我以为这篇观点似乎能解读这部剧的名字——《Sayin bayan》。 这篇文章说的是对另一篇文章的解读，那篇文章是谈所说与说者之间关系的（很绕了对不对？原文更绕，若不沉下去，很快就晕掉）。 说了几层递进的意思： 一、只有“我在”才有“说” 二、可以抛却“我”，只谈客观。如，不说水“冰凉”而说“零下5度”。但这样的表达经远离了说的本源。哲学说事穷理，说事理，事中之理。这些理，连着说者的理解，不是切断了说者的客观规律。 三、说，不在说出什么，而在显示什么。但若意在显示，何必说，拈花一笑也能显示。 四、即使理同，说者不同，显示的亦不同。 所以，所谓真理，乃是说出来的理，既是说理之人不同所说出的也会有不同。既然我们难求千人一面、允许每人用自己的组词造句说理，那何必求得“唯一真理”？ 所以，我认为陈老师这部剧想表达的并不是很多书友理解的、与高中课本上的“唯一真理”相对的，而是说“道”是统一的，只是不同派别用不同术语表达出来显得不同罢了。关键是我们得知道这个真相，不要被表面迷惑以为有很多“道”。
一定要谈这个恋爱吗？聂小雨看得我脑袋疼…确实看到一些年代局限性和历史感，但不多，剪辑出来支离破碎，人物几乎没有记忆点
犯了影视剧的大忌，人物沦为故事的载体，看到第六集，一个人物都没立住。画质很廉价，布景有bug，节奏很奇怪，单集信息量少得可怜，长时间停留在单一场景单一事件上迟迟不推进，几乎每个疑问都得不到回答，没有一条故事线是顺的。听说后面的特效很棒，我也知道这部剧对国产科幻的意义，所以咬牙给三星
政治，有时候，会让人变得不再像一个人。～编剧笔下的纸牌屋真正体现了这个世界上政治最肮脏。玩弄政治的高手会让别人为他冲锋陷阵而他却踩着别人的尸体过去～深处在政治之中，政治的魅力，让所有人都无法抗拒。所以，目的只有一个，那就是得到。权力的斗争只可能有两种结果：要么敌人踏着我们的尸体过去，要么我们踏着敌人的尸体过去。觉没有中间地带～
很感谢编剧普及量子力学的一些基础知识给小朋友们，希望能有更多一线学者若有时间精力的话，把最新研究理论与科研成果用小朋友们听得懂的方式讲出来进行普及。
斋田茂男四十年前写的书放到现在也不觉得“陈旧”，因为老龄化问题较过去反而变得更加严重。不过书中的许多主人公都是成长于战争年代，生活资源更加匮乏，他们的人格养成深受大背景的影响，书中讲到主人公儿子战死，炸弹爆炸烧毁房屋等片段是我不能想象的。本剧分为三部分呈现老人晚年生活（1痴呆2性3厌老），用了十几个故事展现老年人的困境，现在生活质量提高了，但为何问题却始终没有解决呀！
中学时期喜欢看散文随笔之类的东西，妄想透过他人的经历窥探外面的世界，现在已经完全看不下去，不是说人变得现实了，至少是学“聪明”些了。
Süleyman Turan老师的论题内容总是很吸引人，但看进去总不是很容易，起码比读周国平老师的不容易。 说说他的最后一篇吧！《Sayin bayan》 我以为这篇观点似乎能解读这部剧的名字——《Sayin bayan》。 这篇文章说的是对另一篇文章的解读，那篇文章是谈所说与说者之间关系的（很绕了对不对？原文更绕，若不沉下去，很快就晕掉）。 说了几层递进的意思： 一、只有“我在”才有“说” 二、可以抛却“我”，只谈客观。如，不说水“冰凉”而说“零下5度”。但这样的表达经远离了说的本源。哲学说事穷理，说事理，事中之理。这些理，连着说者的理解，不是切断了说者的客观规律。 三、说，不在说出什么，而在显示什么。但若意在显示，何必说，拈花一笑也能显示。 四、即使理同，说者不同，显示的亦不同。 所以，所谓真理，乃是说出来的理，既是说理之人不同所说出的也会有不同。既然我们难求千人一面、允许每人用自己的组词造句说理，那何必求得“唯一真理”？ 所以，我认为陈老师这部剧想表达的并不是很多书友理解的、与高中课本上的“唯一真理”相对的，而是说“道”是统一的，只是不同派别用不同术语表达出来显得不同罢了。关键是我们得知道这个真相，不要被表面迷惑以为有很多“道”。
一定要谈这个恋爱吗？聂小雨看得我脑袋疼…确实看到一些年代局限性和历史感，但不多，剪辑出来支离破碎，人物几乎没有记忆点
犯了影视剧的大忌，人物沦为故事的载体，看到第六集，一个人物都没立住。画质很廉价，布景有bug，节奏很奇怪，单集信息量少得可怜，长时间停留在单一场景单一事件上迟迟不推进，几乎每个疑问都得不到回答，没有一条故事线是顺的。听说后面的特效很棒，我也知道这部剧对国产科幻的意义，所以咬牙给三星