每个孩子Every Child

看到了明朝的万历，隆庆，嘉靖，还有木匠皇帝的一切，内阁的智慧，阉党对朝政的祸害，哎，历史的兴衰荣辱，不是书本的三言两语那么轻松呀

院人在一起就是最好看的

异化后的人，要回归人，从本真开始，就是从鲜活的野性重新活起。

同龄人写的书，同样的大学以前的学习经历，只是工作经历不同，成就不同，此剧看完迟迟没有点评，是想把吴老师的历程和现实更好地结合，和自己的阅历去参详，能更好地评价此剧，因喜欢而慎重。 此剧给人的启迪，一是把中国改革开放以来所有的经济社会的变迁通过细微的一个事件把历史背景、成败原由通俗易懂地呈现出来。二是经济社会中的个体无论成功与否，最终会归于一张书桌，能自由自在地去学习和生活。

我们都觉得听故事，看电影是一件轻松愉快的事情。这部剧就是用这种方式展开，分析梳理日常的心理学知识。

意义疗法 弗兰克尔认为可以用三种不同的方式来发现生命之意义： （1）通过创立某项工作或从事某种事业～这就是成就或成功； （2）通过体验某种事情或面对某个人～去爱； （3）忍受苦难～面对无法改变的厄运，仍能实现自我超越，并以此改变自己。

中国企业发展史的脉络在本剧的梳理下清晰可见，除了官商传统以及商人阶层地位的许多鞭辟入里的描述外，历代经济变革者的智慧，以及从经济史视野观照历史进程所得的感悟让我有了许多新的体会。非常棒。

重新观看每个孩子Every Child，别有一番滋味。想那时初中，还是更新在今古传奇武侠版，几位同学囊中羞涩轮流购买，倒也是慢慢读完。期间大家还讨论东岛西城武学，想着为何东岛只有四流派，为何西城有八部，这明显打不过。一晃时间，已经过去十年之多，好剧好剧啊！！！

如果事有愿为，请相信每个孩子Every Child，放下执念，轻装上阵，去迎接更美好的人生。