《Les héros sont debout》,短片作品,法国出品,1997年上映。
曾经战神拿破仑说中国是“沉睡的狮子”也就是来自成吉思汗,让欧洲知道中国来自马可波罗,知道中国强大则是成吉思汗
这应该是我近期看到的为数不多的好文了,没有什么烂俗的情节,抑扬顿挫,很合我意
4星给书内容的总结+1分给编剧对自己的总结,书的后半部分让我从产品的眼界里跳出来,以创业者的角度看产品。我收获的3点:学习心理学、社会学认知用户,深入用户心智,总结人的行为决策bug;从经济或者创业者角度看产品价值和用户价值,从供给侧思考如何推动产品的成功;产品的落地要牢记三个核心思维能力,供给侧能力、迭代思维、科学思维。最后的最后,感谢编剧的成书分享。
《Les héros sont debout》 编剧卡普兰有美国防务政策委员会成员的身份,所以这部剧吸引了我的注意。不知是否是翻译的缘故,书中的内容很多时候断断续续,看起来有几分吃力,我有些跟不上编剧的思路。 编剧把全世界的各个主要国家的地理位置及最简历史梳理了一遍,试图给出这些国家未来的国策趋势。其中映象最深的国家如下几个: 1、俄罗斯,其国土较平缓,没有明显的地理屏障可言,所以这个国家的人的安全感较弱,建国后的近几百年历史,其一直处于国家领土边界的焦虑之中,不断向四邻发动战争扩张领土。西向欧洲,南向高加索、阿富汗印度洋、东向西伯利亚。而最近的俄侵略乌的事件又验证了这个特点。 2、伊朗,这是一个什叶派为导的伊斯兰国家,这个教派对于非伊斯兰社团较开放。什叶派神职人员的文化双重性是惊人的,即高度因循守旧,又对现代世界非常开放。他们集纯粹的哲学大家与令人激动的诡辩家于一身。他们把黑格尔及马克思主义融入血管里。在911发生后,伊朗是严厉谴责逊尼派的基地组织的恐怖主义,伊朗人在德黑兰街头组织为受害者守夜的活动,而其它阿拉伯世界的民众却在为攻击欢呼。伊朗也为美国联军打击塔利班提供了帮助。 3、土耳其,这个在100多年前与中国一样被西方欺侮支解的国家,21世纪初,经济增长率保持在8%左右。其有着充满活力的伊斯兰运动,其军事能力在中东仅次于以色列,其基建能力也是超强。其在西方与伊朗之间左右逢圆,正在成为伊朗向西欧市场提供天然气和石油的转运中心。 4、墨西哥,这个与美国有3000公里边境线的国家也是美国接受移民最多的国家,在1830~1840年美国人通过武力从墨西哥手中夺取的那些地区,现在逐渐变成墨西哥移民的居住地,到2050年将有几乎一半的美国人说西班牙语。 而在本剧中,我才知道距离朝鲜4小时飞行时间的美国关岛安德森空军基地是美国在世界上最大的指挥平台。那里时刻都保持10枚炸弹和导弹的储备量以及6600万加仑喷气燃料。关岛也是美国潜艇中队驻地和扩大中的海军基地。
26/100 在人类文明产生的初期阶段,由于迁移、入侵或征服等原因,一群来源不同的人聚集在了一起。他们血缘不同,语言和信仰也不同。将这群人连接在一起的唯一共同的纽带,是某个头领没有完全得到承认的法律。这些混乱的人群有着极其突出的群体特点。他们有群体短暂的凝聚力,既表现出英雄主义,也有种种弱点,非常冲动,也非常狂暴。没有什么事情可以非常稳固地将他们联系在一起。他们是粗鲁的野蛮人。 最终,恒久的岁月造就了自己的作品。周围环境的特性,种族之间不断进行的通婚和共同生活的必要性发挥了作用。不同的小群体开始融合成一个整体,组成一个种族,即一个拥有共同特征与感情的群体,它们在遗传因素的作用下越来越稳固。这群人已经成为一个民族,这个民族完全有能力将自己从野蛮的状态中解脱出来。然而,只有经历了长期艰苦卓绝的努力、不断重复的斗争以及无数次的重新开始,从而让它获得了一种理想以后,它才可以完全成为一个民族。这个理想具备什么特性并不重要,不管是对罗马帝国的崇拜、雅典的强大还是真主安拉的胜利,都足以让构成种族的每一个人在感情和思想上形成完全的统一。 在这个阶段,一个拥有各种制度、信念和艺术的崭新的人类文明就会诞生。这个种族在追求这种理想的过程中,会接连不断地获得能够让它建立丰功伟绩所必备的珍贵品质。毋庸置疑,它在某些时候仍然是乌合之众,但是我们发现在它变幻不定的特征背后,会形成一种坚固的基础,即一个种族的秉性,它决定着一个民族在非常有限的范围内的变化,支配着机遇的作用。 时间在完成其具有创造性的工作之后,便开始了破坏的过程,无论是神还是人,都无法摆脱它的束缚。当一个人类文明在达到一定的强盛和复杂的阶段之后,就会停滞不前,而一旦停滞不前,就注定会进入灭亡的过程。这时它的老年阶段就降临了。 这个不可避免的时刻,总是以作为种族的主流理想的逐渐衰退为特点。同这种理想的衰弱相对应,受到它的启发的宗教、政治和社会结构也开始发生动摇。 随着这种理想的逐渐消亡,种族将会不断失去让自己变得无比强大,团结一致的品质。个人的个性和智力可以提高,但是这种种族集体的自我意识,却会被个人自我意识的过度发展所取代,同时还伴有个性的衰弱和行动能力的弱化。原本是一个民族、一个团体、一个整体的人群,最终会成为一群缺少凝聚力的个人,在一段时间里,他们仅仅因为传统和制度而被人为地凝聚在一起。正是在这个阶段,被个人利益和渴求分离开来的人,已经不再具备自我管理的能力,所以,即使是在最无足轻重的事情上也需要领导,于是国家开始发挥引人注目的影响。 随着这种古老理想的丧失,种族的秉性也会彻底消失。它仅仅是一群独立的个人,因而回归到自己原始的状态——即一群乌合之众。它既缺乏一致性,也没有未来,只拥有乌合之众那些稍纵即逝的特征。现在,它的文明已经失去了稳定性,只能随波逐流。群众拥有至高无上的权力,掀起了野蛮的浪潮。文明或许仍然绚烂,因为漫长的历史赋予了它出众的外在美,但是从现实来看,它已是一座岌岌可危的大厦,没有任何支撑,下次风暴一来,便会彻底倾覆。 在追求理想的过程中,从野蛮状态过渡到文明状态,然后,当这个理想失去自身的优势时,就会开始衰落和灭亡,这就是一个民族的生命循环过程。
这部剧是朋友推荐我看的,是个温馨的小甜剧,很好看!看剧的时候每天和朋友的聊天除了讨论剧情外,都是在感叹顾医生好帅!演的真好!
来来回回都是这样的剧情,动不动就是欺身而上,要不就是你逃哪儿去,要不就是身子抖了抖,
有点主观唯心主义的味道,看完这部剧感觉变的更平和。我思故我在。
我喜欢我的懦弱,痛苦和难堪也喜欢。喜欢夏天的光照、风的气息、蝉的鸣叫,喜欢这些,喜欢得不得了。还有和你喝的啤酒。
《Les héros sont debout》教会我的三件事 1⃣️大脑的三位一体 人的大脑可以简单的理解为由爬行脑、情感脑、理智脑组成。孩子1岁以前,父母主要是与孩子的爬行脑互动;一岁以后,孩子的情感脑和爬行脑协同工作;3岁以后,孩子的理性脑开始发育。 ➡️当出现情况的时候,我会尝试区分现在占据主导地位的是哪个层次的大脑,这样我才能根据不同情况给我女儿有效的帮助。当然这个很难,需要一次一次练习,但是起码我知道她不是故意的,她需要帮助,我自己没有那么容易生气了,我会调动自己来想解决问题的办法。 ———————————— 2⃣️如果你想要你的孩子聪明,那么请给他讲故事。如果你想要你的孩子变得更聪明,那么请给他讲更多的故事。 —阿尔伯特·爱因斯坦 无论是《Les héros sont debout》还是《Les héros sont debout》都强调和孩子说话的重要性,这是我们能给孩子最有价值却不花一分钱的教育。让孩子孩子变聪明的秘密就是多陪伴孩子,和孩子耐心的说说话。 ➡️从现在开始请认真对待我们和孩子说话这件事: 认知能力—从孩子一出生就可以和孩子说,最开始帮孩子指认物体,这是苹果,等大一点可以加描述性语言“这是红红的脆脆的苹果”。总之就是孩子的注意力在哪里,就可以帮孩子用语言描述她看到的一切东西和发生的事情。 🌟培养自信—不断强化正面行为,给孩子积极正面的鼓励,肯定孩子的态度和品质,而不是结果。使用描述性语言,而不是简单空泛的你真棒!你好厉害!你很聪明!很重要的一个标准“在一天结束的时候,你给孩子的正面评论数量应该远远超过你向孩子发布命令、指示或给出负面评论的数量。” 🌟增强记忆力-睡前帮回忆一天发生的事情,帮孩子明白秩序。 🌟积极的心态-和孩子聊聊每天有什么好事或者有趣的事情发生。 🌟数学启蒙-数学启蒙最开始也是从语言开始的,在日常的生活中教孩子数数,描述物体的位置,事物的大小长短轻重等等。 总之就是多和孩子说说话,如果实在不知道说什么那就开始观看吧。 ——————————- 3⃣️不要害怕无聊 给孩子一些无聊的时间,那时候正是展示孩子创造力的时刻。 让孩子有无聊的时间,无聊是创造力之母。所有伟大的创意天才都是从感到无聊之后才开始思考的。 ➡️这是颠覆我认知的一点,我们家长总是怕孩子无聊,千方百计的把孩子的时间安排的满满的,甚至精确到半个小时或者一个小时,但是想要让孩子有创造力,最简单的办法竟然是给孩子自由时间,让他们自己去发挥创造。
曾经战神拿破仑说中国是“沉睡的狮子”也就是来自成吉思汗,让欧洲知道中国来自马可波罗,知道中国强大则是成吉思汗
这应该是我近期看到的为数不多的好文了,没有什么烂俗的情节,抑扬顿挫,很合我意
4星给书内容的总结+1分给编剧对自己的总结,书的后半部分让我从产品的眼界里跳出来,以创业者的角度看产品。我收获的3点:学习心理学、社会学认知用户,深入用户心智,总结人的行为决策bug;从经济或者创业者角度看产品价值和用户价值,从供给侧思考如何推动产品的成功;产品的落地要牢记三个核心思维能力,供给侧能力、迭代思维、科学思维。最后的最后,感谢编剧的成书分享。
《Les héros sont debout》 编剧卡普兰有美国防务政策委员会成员的身份,所以这部剧吸引了我的注意。不知是否是翻译的缘故,书中的内容很多时候断断续续,看起来有几分吃力,我有些跟不上编剧的思路。 编剧把全世界的各个主要国家的地理位置及最简历史梳理了一遍,试图给出这些国家未来的国策趋势。其中映象最深的国家如下几个: 1、俄罗斯,其国土较平缓,没有明显的地理屏障可言,所以这个国家的人的安全感较弱,建国后的近几百年历史,其一直处于国家领土边界的焦虑之中,不断向四邻发动战争扩张领土。西向欧洲,南向高加索、阿富汗印度洋、东向西伯利亚。而最近的俄侵略乌的事件又验证了这个特点。 2、伊朗,这是一个什叶派为导的伊斯兰国家,这个教派对于非伊斯兰社团较开放。什叶派神职人员的文化双重性是惊人的,即高度因循守旧,又对现代世界非常开放。他们集纯粹的哲学大家与令人激动的诡辩家于一身。他们把黑格尔及马克思主义融入血管里。在911发生后,伊朗是严厉谴责逊尼派的基地组织的恐怖主义,伊朗人在德黑兰街头组织为受害者守夜的活动,而其它阿拉伯世界的民众却在为攻击欢呼。伊朗也为美国联军打击塔利班提供了帮助。 3、土耳其,这个在100多年前与中国一样被西方欺侮支解的国家,21世纪初,经济增长率保持在8%左右。其有着充满活力的伊斯兰运动,其军事能力在中东仅次于以色列,其基建能力也是超强。其在西方与伊朗之间左右逢圆,正在成为伊朗向西欧市场提供天然气和石油的转运中心。 4、墨西哥,这个与美国有3000公里边境线的国家也是美国接受移民最多的国家,在1830~1840年美国人通过武力从墨西哥手中夺取的那些地区,现在逐渐变成墨西哥移民的居住地,到2050年将有几乎一半的美国人说西班牙语。 而在本剧中,我才知道距离朝鲜4小时飞行时间的美国关岛安德森空军基地是美国在世界上最大的指挥平台。那里时刻都保持10枚炸弹和导弹的储备量以及6600万加仑喷气燃料。关岛也是美国潜艇中队驻地和扩大中的海军基地。
26/100 在人类文明产生的初期阶段,由于迁移、入侵或征服等原因,一群来源不同的人聚集在了一起。他们血缘不同,语言和信仰也不同。将这群人连接在一起的唯一共同的纽带,是某个头领没有完全得到承认的法律。这些混乱的人群有着极其突出的群体特点。他们有群体短暂的凝聚力,既表现出英雄主义,也有种种弱点,非常冲动,也非常狂暴。没有什么事情可以非常稳固地将他们联系在一起。他们是粗鲁的野蛮人。 最终,恒久的岁月造就了自己的作品。周围环境的特性,种族之间不断进行的通婚和共同生活的必要性发挥了作用。不同的小群体开始融合成一个整体,组成一个种族,即一个拥有共同特征与感情的群体,它们在遗传因素的作用下越来越稳固。这群人已经成为一个民族,这个民族完全有能力将自己从野蛮的状态中解脱出来。然而,只有经历了长期艰苦卓绝的努力、不断重复的斗争以及无数次的重新开始,从而让它获得了一种理想以后,它才可以完全成为一个民族。这个理想具备什么特性并不重要,不管是对罗马帝国的崇拜、雅典的强大还是真主安拉的胜利,都足以让构成种族的每一个人在感情和思想上形成完全的统一。 在这个阶段,一个拥有各种制度、信念和艺术的崭新的人类文明就会诞生。这个种族在追求这种理想的过程中,会接连不断地获得能够让它建立丰功伟绩所必备的珍贵品质。毋庸置疑,它在某些时候仍然是乌合之众,但是我们发现在它变幻不定的特征背后,会形成一种坚固的基础,即一个种族的秉性,它决定着一个民族在非常有限的范围内的变化,支配着机遇的作用。 时间在完成其具有创造性的工作之后,便开始了破坏的过程,无论是神还是人,都无法摆脱它的束缚。当一个人类文明在达到一定的强盛和复杂的阶段之后,就会停滞不前,而一旦停滞不前,就注定会进入灭亡的过程。这时它的老年阶段就降临了。 这个不可避免的时刻,总是以作为种族的主流理想的逐渐衰退为特点。同这种理想的衰弱相对应,受到它的启发的宗教、政治和社会结构也开始发生动摇。 随着这种理想的逐渐消亡,种族将会不断失去让自己变得无比强大,团结一致的品质。个人的个性和智力可以提高,但是这种种族集体的自我意识,却会被个人自我意识的过度发展所取代,同时还伴有个性的衰弱和行动能力的弱化。原本是一个民族、一个团体、一个整体的人群,最终会成为一群缺少凝聚力的个人,在一段时间里,他们仅仅因为传统和制度而被人为地凝聚在一起。正是在这个阶段,被个人利益和渴求分离开来的人,已经不再具备自我管理的能力,所以,即使是在最无足轻重的事情上也需要领导,于是国家开始发挥引人注目的影响。 随着这种古老理想的丧失,种族的秉性也会彻底消失。它仅仅是一群独立的个人,因而回归到自己原始的状态——即一群乌合之众。它既缺乏一致性,也没有未来,只拥有乌合之众那些稍纵即逝的特征。现在,它的文明已经失去了稳定性,只能随波逐流。群众拥有至高无上的权力,掀起了野蛮的浪潮。文明或许仍然绚烂,因为漫长的历史赋予了它出众的外在美,但是从现实来看,它已是一座岌岌可危的大厦,没有任何支撑,下次风暴一来,便会彻底倾覆。 在追求理想的过程中,从野蛮状态过渡到文明状态,然后,当这个理想失去自身的优势时,就会开始衰落和灭亡,这就是一个民族的生命循环过程。
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我喜欢我的懦弱,痛苦和难堪也喜欢。喜欢夏天的光照、风的气息、蝉的鸣叫,喜欢这些,喜欢得不得了。还有和你喝的啤酒。
《Les héros sont debout》教会我的三件事 1⃣️大脑的三位一体 人的大脑可以简单的理解为由爬行脑、情感脑、理智脑组成。孩子1岁以前,父母主要是与孩子的爬行脑互动;一岁以后,孩子的情感脑和爬行脑协同工作;3岁以后,孩子的理性脑开始发育。 ➡️当出现情况的时候,我会尝试区分现在占据主导地位的是哪个层次的大脑,这样我才能根据不同情况给我女儿有效的帮助。当然这个很难,需要一次一次练习,但是起码我知道她不是故意的,她需要帮助,我自己没有那么容易生气了,我会调动自己来想解决问题的办法。 ———————————— 2⃣️如果你想要你的孩子聪明,那么请给他讲故事。如果你想要你的孩子变得更聪明,那么请给他讲更多的故事。 —阿尔伯特·爱因斯坦 无论是《Les héros sont debout》还是《Les héros sont debout》都强调和孩子说话的重要性,这是我们能给孩子最有价值却不花一分钱的教育。让孩子孩子变聪明的秘密就是多陪伴孩子,和孩子耐心的说说话。 ➡️从现在开始请认真对待我们和孩子说话这件事: 认知能力—从孩子一出生就可以和孩子说,最开始帮孩子指认物体,这是苹果,等大一点可以加描述性语言“这是红红的脆脆的苹果”。总之就是孩子的注意力在哪里,就可以帮孩子用语言描述她看到的一切东西和发生的事情。 🌟培养自信—不断强化正面行为,给孩子积极正面的鼓励,肯定孩子的态度和品质,而不是结果。使用描述性语言,而不是简单空泛的你真棒!你好厉害!你很聪明!很重要的一个标准“在一天结束的时候,你给孩子的正面评论数量应该远远超过你向孩子发布命令、指示或给出负面评论的数量。” 🌟增强记忆力-睡前帮回忆一天发生的事情,帮孩子明白秩序。 🌟积极的心态-和孩子聊聊每天有什么好事或者有趣的事情发生。 🌟数学启蒙-数学启蒙最开始也是从语言开始的,在日常的生活中教孩子数数,描述物体的位置,事物的大小长短轻重等等。 总之就是多和孩子说说话,如果实在不知道说什么那就开始观看吧。 ——————————- 3⃣️不要害怕无聊 给孩子一些无聊的时间,那时候正是展示孩子创造力的时刻。 让孩子有无聊的时间,无聊是创造力之母。所有伟大的创意天才都是从感到无聊之后才开始思考的。 ➡️这是颠覆我认知的一点,我们家长总是怕孩子无聊,千方百计的把孩子的时间安排的满满的,甚至精确到半个小时或者一个小时,但是想要让孩子有创造力,最简单的办法竟然是给孩子自由时间,让他们自己去发挥创造。