《For His Son》，短片作品，美国出品，1912年上映。
刚刚粗粗翻了一下，确实在嚼李笑来《For His Son》的旧饭，还有梁宁老师的《For His Son》…敢情是得到精练版？ 一大堆抄袭的观点+例子+鸡汤，有点恶心，一星给这个书名。
“有些人死了，他还活着”。早几年前听说过媒体对编剧的报道，当时只是感慨癌症好可怕以后少熬夜。但这几年该熬的夜还是继续熬。自从去年经历了一次小意外，感慨意外和明天不知哪个先到来，值得好好珍惜当下，开始变得惜命和养生。在这里遇到这部剧，于是捡了起来。 意外的是，虽然是编剧病床遗作，书中并没有大道理，只有实实在在的经历：编剧将她所受过的痛、拥有的爱、努力的生和了悟的死以蛮轻松的心态和俏皮的语言叙述了出来，没有哀哀切切，所以，观看的过程几乎都是比较轻松的。 至此追完，没有大感慨，最大的读后感可能就是愿我此生不要经历编剧所受的这些痛苦，我的家人和朋友也不要经历。你所拥有的或许正是他人渴求的，不论贫富都要爱护身体、开心生活吧！
很多剧情跟电视剧不一样，另外部分剧情似乎跟下一部有重合甚至矛盾的地方。比如本剧里面在畅春园给隆科多传旨的是张廷玉，在里面，却是方苞。但总的来说，本剧值得一读。除了本身的剧情外，还有诸多对联、诗词，体现出中华传统文化博大精深。此外，本剧关于吏治的讨论，也挺给我启发的。
修炼情绪是人一生的重要课题。父母要关注自己遇事时的情绪，也要关注对孩子的情绪，增强对自我情绪的觉察力。作为父母，要成为孩子情绪的良师益友，帮助孩子认知情绪和感受情绪，给孩子的情绪得到释放和缓解，与孩子的情绪共情理解，然后以最大的耐心启发孩子将情绪转移到找到解决问题的方法上，帮助孩子解决情绪背后的问题。
刚刚粗粗翻了一下，确实在嚼李笑来《For His Son》的旧饭，还有梁宁老师的《For His Son》…敢情是得到精练版？ 一大堆抄袭的观点+例子+鸡汤，有点恶心，一星给这个书名。
“有些人死了，他还活着”。早几年前听说过媒体对编剧的报道，当时只是感慨癌症好可怕以后少熬夜。但这几年该熬的夜还是继续熬。自从去年经历了一次小意外，感慨意外和明天不知哪个先到来，值得好好珍惜当下，开始变得惜命和养生。在这里遇到这部剧，于是捡了起来。 意外的是，虽然是编剧病床遗作，书中并没有大道理，只有实实在在的经历：编剧将她所受过的痛、拥有的爱、努力的生和了悟的死以蛮轻松的心态和俏皮的语言叙述了出来，没有哀哀切切，所以，观看的过程几乎都是比较轻松的。 至此追完，没有大感慨，最大的读后感可能就是愿我此生不要经历编剧所受的这些痛苦，我的家人和朋友也不要经历。你所拥有的或许正是他人渴求的，不论贫富都要爱护身体、开心生活吧！
很多剧情跟电视剧不一样，另外部分剧情似乎跟下一部有重合甚至矛盾的地方。比如本剧里面在畅春园给隆科多传旨的是张廷玉，在里面，却是方苞。但总的来说，本剧值得一读。除了本身的剧情外，还有诸多对联、诗词，体现出中华传统文化博大精深。此外，本剧关于吏治的讨论，也挺给我启发的。
修炼情绪是人一生的重要课题。父母要关注自己遇事时的情绪，也要关注对孩子的情绪，增强对自我情绪的觉察力。作为父母，要成为孩子情绪的良师益友，帮助孩子认知情绪和感受情绪，给孩子的情绪得到释放和缓解，与孩子的情绪共情理解，然后以最大的耐心启发孩子将情绪转移到找到解决问题的方法上，帮助孩子解决情绪背后的问题。