影片讲述了一个因捐精生子引发的喜剧爱情故事。单亲家庭的天才少年顾泰丰（文梅森 饰）从小天赋异禀，他通过电脑侵入医院的资料库破解了自己身世之谜，飘洋过海来到中国找寻亲生爸爸。岂料完全没有做好当爸爸准备的
虞大明的《非常父子档??? ???》就是以本剧作为理论基础，原本艰深的教育理论变成了一个个浅显的生活故事。在孩子的教育过程中着眼生活，重视实践，让孩子从自己感兴趣的领域走进学习。父母们要能坚持、会智取，才是长久之计。
视频平台女孩，看门人，电厂管理员，老人，最后一个个人物形象都清晰了。
举了很多例子都是养育孩子过程会碰到的难题，并给出了很有创意的解决方案。把抽象难懂的理论具体化，本剧值得反复回味！
凌然的魅力已经不光光是外表好看了，对于我来说，做事专注，专业强，为人真实，这些越来越使他闪着金色光芒。
11.26《非常父子档??? ???》看剧笔记 1.优绩至上主义的核心是信奉自己的命运靠自己创造，自己的选择带来的后果应完全由自己承担。 优绩至上主义允诺了美好的愿景——每个人都能凭自己的天分和努力争取成功，但是，它也容易给在竞争中失利的人带来沉重的羞辱——自己失利是由于自己无能。优绩至上主义要求没有走上成功道路的人为自己的失利负责，削弱了精英设身处地理解弱者的能力，也削弱了整个社会同呼吸共命运的情感联结。 2.桑德尔着重分析了优绩至上思维在政治、教育、工作三个领域的表现。第一，在政治上，主流政治人物和政党完全没有想到优绩至上主义自身就是政治、社会与文化分裂的渊源之一。面对经济社会问题，从优绩至上主义的角度提出的解决方案，总想将高等教育作为解决不平等的手段，这不仅无力解决问题，反而还深化了问题。 第二，在教育领域，优绩至上主义逐步把教育设计成了分类机器，年轻人不断接受分类、筛选、排名，教育逐步异化，分类与争先取代了教育中的教与学，大学——尤其是名牌大学的教育功能在衰减。大学文凭，尤其是名牌大学的文凭，成了精英资格的门槛。高等院校投放极大的精力在分类竞争上，反而削弱了其本职所在——教育职能。第三，优绩至上预设的成功伦理，把人区分为成功者与失败者。优绩至上的逻辑直接贬损普通劳动者，判定普通劳动者对公共利益的贡献价值更小，相应地把对普通劳动者的贬低正当化了。优绩至上的思维鼓励了羞辱普通劳动者的文化，下层阶级的焦虑与抱怨只得到了精英阶层的嘲弄与漠视。 3.桑德尔分别从政治、教育、工作三个领域提出了扭转优绩暴政的具体设想。编剧认为，要克服精英的傲慢，就需要精英意识到自己的成功有运气、偶然性之类的因素。 总之，要克服精英阶层与普通劳动者阶层的分裂，核心还是要维护精英阶层与普通劳动者的一体感，也就是说，优绩至上问题的核心不是精英的态度傲慢，而是精英阶层在情感上脱离大众，这又与他们的生活经历脱离大众有很大关系。
这部剧写的其实还不错，就是太黑暗了，我明白人性的丑陋和末世来临时的弱点，通过这次疫情我也亲身感受到了，但是，这种事发生在中国就不会太惨，中国人的团结力是世界第一的，中国人就是靠着这种不抛弃，不放弃的精神，才能在这片大陆上传承数千年之久，我不否认，灾难来临时会有一批拖后腿的人，但是，我也必须得承认，会有更多的逆行者出现！ 编剧的想法不错，手法也很棒，但是，身为神州人，心里不应该那么黑暗！ 五千年前我们和埃及人一道面对洪水，四千年前我们与巴比伦人一起玩青铜器，三千年前我们跟希腊人共同思考哲学，两千年前我们同罗马人比拼四处征战，一千年前我们和阿拉伯人一样无比富足，今天我们在为民族的复兴而努力，在为华夏的崛起而奋斗。五千年来牌桌上的对手换了一个又一个，能留下的有且仅有我们，我们应当为自己身为华夏人而自豪。 我坚信，即使下一个千年我们依旧屹立不倒，区别只在于下一个对手是谁，迎接的又是怎样考验。
特别爱许红豆，性格温和大气松弛，简直role model，希望自己也可以成为她那样的人～
虞大明的《非常父子档??? ???》就是以本剧作为理论基础，原本艰深的教育理论变成了一个个浅显的生活故事。在孩子的教育过程中着眼生活，重视实践，让孩子从自己感兴趣的领域走进学习。父母们要能坚持、会智取，才是长久之计。
视频平台女孩，看门人，电厂管理员，老人，最后一个个人物形象都清晰了。
举了很多例子都是养育孩子过程会碰到的难题，并给出了很有创意的解决方案。把抽象难懂的理论具体化，本剧值得反复回味！
凌然的魅力已经不光光是外表好看了，对于我来说，做事专注，专业强，为人真实，这些越来越使他闪着金色光芒。
11.26《非常父子档??? ???》看剧笔记 1.优绩至上主义的核心是信奉自己的命运靠自己创造，自己的选择带来的后果应完全由自己承担。 优绩至上主义允诺了美好的愿景——每个人都能凭自己的天分和努力争取成功，但是，它也容易给在竞争中失利的人带来沉重的羞辱——自己失利是由于自己无能。优绩至上主义要求没有走上成功道路的人为自己的失利负责，削弱了精英设身处地理解弱者的能力，也削弱了整个社会同呼吸共命运的情感联结。 2.桑德尔着重分析了优绩至上思维在政治、教育、工作三个领域的表现。第一，在政治上，主流政治人物和政党完全没有想到优绩至上主义自身就是政治、社会与文化分裂的渊源之一。面对经济社会问题，从优绩至上主义的角度提出的解决方案，总想将高等教育作为解决不平等的手段，这不仅无力解决问题，反而还深化了问题。 第二，在教育领域，优绩至上主义逐步把教育设计成了分类机器，年轻人不断接受分类、筛选、排名，教育逐步异化，分类与争先取代了教育中的教与学，大学——尤其是名牌大学的教育功能在衰减。大学文凭，尤其是名牌大学的文凭，成了精英资格的门槛。高等院校投放极大的精力在分类竞争上，反而削弱了其本职所在——教育职能。第三，优绩至上预设的成功伦理，把人区分为成功者与失败者。优绩至上的逻辑直接贬损普通劳动者，判定普通劳动者对公共利益的贡献价值更小，相应地把对普通劳动者的贬低正当化了。优绩至上的思维鼓励了羞辱普通劳动者的文化，下层阶级的焦虑与抱怨只得到了精英阶层的嘲弄与漠视。 3.桑德尔分别从政治、教育、工作三个领域提出了扭转优绩暴政的具体设想。编剧认为，要克服精英的傲慢，就需要精英意识到自己的成功有运气、偶然性之类的因素。 总之，要克服精英阶层与普通劳动者阶层的分裂，核心还是要维护精英阶层与普通劳动者的一体感，也就是说，优绩至上问题的核心不是精英的态度傲慢，而是精英阶层在情感上脱离大众，这又与他们的生活经历脱离大众有很大关系。
这部剧写的其实还不错，就是太黑暗了，我明白人性的丑陋和末世来临时的弱点，通过这次疫情我也亲身感受到了，但是，这种事发生在中国就不会太惨，中国人的团结力是世界第一的，中国人就是靠着这种不抛弃，不放弃的精神，才能在这片大陆上传承数千年之久，我不否认，灾难来临时会有一批拖后腿的人，但是，我也必须得承认，会有更多的逆行者出现！ 编剧的想法不错，手法也很棒，但是，身为神州人，心里不应该那么黑暗！ 五千年前我们和埃及人一道面对洪水，四千年前我们与巴比伦人一起玩青铜器，三千年前我们跟希腊人共同思考哲学，两千年前我们同罗马人比拼四处征战，一千年前我们和阿拉伯人一样无比富足，今天我们在为民族的复兴而努力，在为华夏的崛起而奋斗。五千年来牌桌上的对手换了一个又一个，能留下的有且仅有我们，我们应当为自己身为华夏人而自豪。 我坚信，即使下一个千年我们依旧屹立不倒，区别只在于下一个对手是谁，迎接的又是怎样考验。
特别爱许红豆，性格温和大气松弛，简直role model，希望自己也可以成为她那样的人～