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玄之又玄 一度害怕他走火入魔  爱是两者兼具。爱是更多。爱是天使和撒旦，是男人和女人，是人和兽，是崇高的善和卑劣的恶。我注定生活在这种爱中。我的命运就是去品尝这种爱。我渴望它，害怕它，但它永恒存在，并永远在我的上方盘旋。 我是自然抛向未知的造化，或许迎向新生，或许堕入虚无。这造化从古远的深渊中萌发，我感知它存在于我内在的意志，并将它彻底塑造成我的意志。这是我的使命。 风信子散发出枯萎、寡淡和死亡的味道。阴影笼罩着我们。 世界的洪流不是从我们身边呼啸而过，而是穿越我们的胸膛。冒险和猖狂的命运召唤我们，现在，或即将，世界在巨变中需要我们。

Team PlayerTeam Player 其实文章中的男主人公无非就是苇弟和凌吉士，前者情感单纯，自我中心，内心脆弱；后者以相貌取胜，家世显赫，有着一幅好皮囊。他们都或都多或少地爱着莎菲，可他们真的了解莎菲嘛？于凌吉士，莎菲就是一个女孩子。然而莎菲是对情感欲望，肉体欲望无法掌控的女孩子。她不单单像普通地女孩子单纯地跌进情感的旋涡迷失自我，她有对自我的剖析和追问，“莎菲，到底是爱凌吉士的肉体，还是陷入了爱情了呢？”她有着理性与感性的挣扎，当然她明白她是鄙夷凌吉士的灵魂的，对于他的言不由衷，信誓旦旦地表白，假以爱情来宣泄情欲之火的虚伪，莎菲自然是嘲笑的态度，可是当他要来吻莎菲时，莎菲也快要诚服了，是欲望将她不断地推给凌吉士，而灵魂却始终想拽住她，拷问她。“莎菲，我可怜你” 于苇弟，他的感情自然比凌吉士纯粹炙热，但是如果说凌吉士至少走近了莎菲的肉体，那么苇弟则是更远了，只能用自己无用的言语和泪水宣泄着情感。其实苇弟有机会接近莎菲的内心世界的，莎菲将自己的日记给苇弟看，希望她能懂，然而苇弟的反应让莎菲啼笑皆非。“莎菲，你根本就不爱我，你只爱那高个儿”苇弟不懂莎菲的纠结，不懂她灵与肉的挣扎，他只是在固执地用自己的方式爱着莎菲。 莎菲是孤独的，病态的，挣扎的，但最后也是超越了自我的。 由被纪念到悄悄地生存，她完成了自我的转变。 “许多人在纪念我呢，我是需要别人纪念的。” “莎菲，悄悄地活，悄悄地死。”

我宝宝快两岁了，我也经常思考，我该如何教育好他。 听到过同事们吐槽儿子嘴巴毒，写作业拖拉，爱生气爱哭，有的和成绩差的小朋友一起玩后，变得爱撒谎，成绩下滑，也经历过小侄子不爱吃饭，一顿饭吃一个小时，哥哥嫂子爸爸妈妈尝试过各种方法，仍然改善不了，还有对手机和动画片痴迷，牙齿都烂掉了还总要吃糖吃蛋糕。还有孩子上早教和兴趣班的事情，到底有没有必要？这些都是我身边的妈妈们正在经历和讨论的事情。 我对小孩的教育确实没有太大的信心，我经常设想，假如我儿子也有类似的表现，我改怎么去引导他，也经常问老公他的看法。 在看这部剧之前，我已经意识到观看的重要性了，也给宝宝买了好几套绘本，每天晚上睡觉前将给他听。不得不说，给他读一本绘本，真的比直接说教管用多啦！就拿刷牙来说，一开始宝宝对刷牙很有兴趣，我刷牙时，他也跟着模仿，但是做不好，我会帮他刷他也不抗拒；后来好奇心没有了，一说刷牙就摇头，让他和我一起刷也不干；问了一圈周围的妈妈，好像他们的宝宝都愿意刷，我就开始强摁着他刷，每次刷都要嚎哭；后面我给他买了一套生活习惯类的小绘本，给他讲绘本时上小松鼠刷牙的故事，并且让他自己刷，刷的不好我也不干预，只鼓励他做得好，现在每天可喜欢刷牙了。 书中分享了孩子各个阶段该读的书，我也会总结出清单来作为宝宝以后观看的参考，另外书中讲到虚构观看和非虚构观看，让我来一下子对图书的分类又有了不同的认识，原来我自己也是，99%的观看都是故事性的虚构类图书，很少读科学类非虚构类的书，今后我也要读更广领域的书，自己读得多懂得多了，才能知道在什么阶段推荐给孩子可参考的书，也才能和孩子分享读后的感想。

我太爱孟九了，立如芝兰玉树，笑似朗月入怀，声音徐徐流淌，永远的白月光。看完书真的很想去大漠走一圈。