希望之旅Railroad of Hope

这部剧名为心理研究，但实际在做“研究”的部分少之又少，这是我给低分的主要原因。 其实书里有些看法还是比较有前瞻性和启发性的。但是整本剧作为一个完整的论题来看是站不住脚的。编剧的“研究”极大地立足于自己的猜测和日常经验总结，并未经过科学的考察，思索和推理。 编剧先预设了一些定义和条件，如群体是什么，基本特征是什么等，然后根据这些未经考察的定义再进一步推理——这其实是“不问是不是，先问为什么”。此剧里完全略过了讨论“是不是”的部分，直接进入到为什么。这是很违背社科研究的基本原则的。从集数排布就能看出来编剧的思考路径。很难以想象，一本社科类作品会先讲特征和原因，最后再进行分类和定义。换个词就很能看出来这个离谱在哪。比如我觉得世界上有鬼魂，写了一本剧。我先讲，鬼魂有几点自带的特性，分别是abcd。再深入一点，鬼魂具体在道德方面是这样的，情感方面是那样的，思维方式方面是这样的，行为模式方面是那样子的。最后，我定义一下，鬼魂就是符合上面我说的那些的一个东西。 这是非常不对的。社科类研究，应该先搞清楚研究对象是什么，再去进行具体的研究，而不是先凭空制造一个概念，然后创造出一个定义来符合这个概念。 给我感觉是编剧在写作的时候，完全没有进行批判和反思，而这是一本社科类作品最重要的特质。

引用宁瀛大使的话：“我们的成长跟随着国家改革开放的步伐，既是一代人的经历，也是国家融入世界过程中的一个小小折射点。”看完这部剧，为我们国家外交事业的发展而激动，为我们国家富起来、强起来而心潮澎湃，感谢所有为我们的幸福生活默默付出的英雄。

很多人包括老师们都觉得有些令人抓狂的小孩就是“恶魔”，就是“坏小孩”，可是所有的“坏小孩”的存在都是情有可原的，我喜欢小孩子，我不愿因为他们让我抓狂就将他们列为“坏小孩”，所有的孩子本质上都是好的，需要我们多点耐心，再多点耐心，不要以老师以父母权威的视角去审视他们的行为，我们是他们的朋友，是哥哥姐姐，多想想怎么帮助他们，而不是指责他们。其实就会发现这世上的大部分小孩都是很好很好的小孩。但愿我也可以遇见这群小孩。

那不勒斯四部曲实在是占据了我好长一段时间。所以对这本成年人的谎言还蛮期待的。但是看完之后真的是有点失望。依然写的如那不勒斯四部曲一样，青春又迷惘。笔触细腻敏感又尖锐柔软，翻译的也一如既往的很棒。读起来体验感很好。但抛开前半段和这些,我失望的是，难道只有彻底堕落之后才能觉醒？迷惘又迷人迷离的青春期需要对自己的身体背叛才能一夜长大？也许这只是乔瓦娜独一无二的方式。没有埃莱娜在那不勒斯四部曲里面的代入感，自然就会对乔瓦娜失望吧。当然每个人都有自己的青春期，疼痛敏感欲望青涩谎言也都有。有时候我觉得我们每个人只是随着年龄的增长，装作自己长大了成熟了而已。也许好多成年人永远留在了青春期。

篇幅很短，大概两天断断续续就看完了。 九成都是女教师的心理描写，在看的时候其实感觉有些不知所云。但是在看了网上的剧评之后，感觉能更懂一些了。