《Romeo et Juliette》，爱情,音乐作品，法国出品，1982年上映。
主要讲中国传统文化在家族与个人之间的发展与传承并持续的重要意义。与人心相契，但与世道相悖。以一己之力何以与世道相抗？
从今年2月初到现在的12月底，终于看完了，受益良多，从仁爱到审美，从艺术到影视，于诗情画意中聊尽人生。这部剧确实可以帮助提升个人品味和自我认知，虽也有一些明显的错误，但着实瑕不掩瑜。在蒋先生通古博今的启发之下，也为我这样的读者开辟了鸿蒙，玩味了情种。也许还是看剧太少，以愚之拙见，曹公之剧集，放置当代亦未能有超越者。所读之书，充满哲理的讲故事虽大有深意却艰涩难懂，味如嚼蜡，而精彩生动的讲故事又容易哗众取宠，浅显媚俗，真的能将故事一边讲的精彩，又能将沧桑哲理一并讲通透的大家，中国还没看到几个能够超越曹公之人。五体投地之余，只想说，还需再细读一遍才能食髓知味，所以，暂写到这里，明年年底在此再做一续吧！
第一次读Yves-André Hubert是北京北京，当时没太能接受，后来看了万物生长，又期待着少爷的作品，打算把这三部曲看完整啰，没想到竟然觉得挺有趣的
震撼！起初我以为编剧仅是在讲一个超现实的世界。在那里，消防员的工作不是灭火，而是焚书！直到最后才豁然明白：焚书不一定是将其化为灰烬，也可以通过其他方式，比如删减片段、替换台词…… “这世界充斥着手拿火柴的人。” “约莫五年前，编纂另一本学校影视作品的编辑们将四百篇（且数数看）短篇剧集搜罗在一本文选中。你怎么把四百篇马克·吐温、欧文、爱伦·坡、莫泊桑和比尔斯的短篇剧集，挤在同一本集子里？ 简化嘛。剥皮，去骨，剔髓，融解，沥脂和销毁。每一个重要的形容词，每一个会动的动词，每一个重于蚊子的暗譬——删掉！每一个会扯动低能儿嘴角的明喻——拿掉！任何解释一位一流作家那么一点儿哲思的旁白——扔掉！ 每一个故事，经过减肥、挨饿、删改，让水蛭吸干了血之后，都跟别的故事没两样。马克·吐温读起来就像爱伦·坡，就像莎士比亚，就像陀思妥耶夫斯基，就像——结局——埃德加·盖斯特。只要是超过三个音节的字都挨了剃刀。每一个只要求读者留意一眼的影像——枪毙了。” 这不禁让我联想起如今的社会。遥望80年前，编剧就已经有所体会。 “咱们面对事实，枝节正是才智的灵魂。” 以及，编剧刻画的那些整日面对电视墙，不去思考，不会观看，思想被麻痹，最终娱乐至死的人，令人遗憾。 “我们今天就开始上路，观看这世界和它的言谈举止，观看它的真面貌。如今我要饱览一切。而尽管它进入我脑中时无一属于我，但过一阵子它会在我脑中凑拢，就会成为我。看看外面的世界，我的天，我的天，看看外面，我的外面，我的脸孔外面的世界，而唯一能真正触摸它的法子，就是把它搁在它最后会成为我的地方，在血脉中，在它每天悸动千万次的地方。我抓住它，它就永远不会溜走。总有一天我会紧紧抓住世界。此刻我已有一根指头勾住它；这是个起头。” 美好的祝愿。
这部剧的核心思想正是我自己一直想找却没有明确出来的东西。看了一部分，就开始恍然大悟。
这部剧，我断断续续的看了很长时间，终于画上句号。我教语文26年了，一直在讲台上，乐此不疲，因此读起来感觉很亲切。 反思自己，语文教学可以说呕心沥血，缺少的就是积累材料，总结经验。没有著书立说的勇气和能力。
结束得有点突然，可能纸质的不一样？ 速读的，看得迷迷糊糊，只知道同样的事例反复出现，经常引用其他几本剧的观点或原文。 编剧追剧还是看了很多的。很多编剧的经管类图书都是这个特点。看一本他的又知道了很多本其他好剧。
一口老血喷出来，Gino Quilico老贼能不能把书写完，老是看你的断尾书，心塞塞
编剧起名废，女主带的一把伞神似千机伞，很多地方水字数，看到400章了目前是这感想，有点无语吧
主要讲中国传统文化在家族与个人之间的发展与传承并持续的重要意义。与人心相契，但与世道相悖。以一己之力何以与世道相抗？
从今年2月初到现在的12月底，终于看完了，受益良多，从仁爱到审美，从艺术到影视，于诗情画意中聊尽人生。这部剧确实可以帮助提升个人品味和自我认知，虽也有一些明显的错误，但着实瑕不掩瑜。在蒋先生通古博今的启发之下，也为我这样的读者开辟了鸿蒙，玩味了情种。也许还是看剧太少，以愚之拙见，曹公之剧集，放置当代亦未能有超越者。所读之书，充满哲理的讲故事虽大有深意却艰涩难懂，味如嚼蜡，而精彩生动的讲故事又容易哗众取宠，浅显媚俗，真的能将故事一边讲的精彩，又能将沧桑哲理一并讲通透的大家，中国还没看到几个能够超越曹公之人。五体投地之余，只想说，还需再细读一遍才能食髓知味，所以，暂写到这里，明年年底在此再做一续吧！
第一次读Yves-André Hubert是北京北京，当时没太能接受，后来看了万物生长，又期待着少爷的作品，打算把这三部曲看完整啰，没想到竟然觉得挺有趣的
震撼！起初我以为编剧仅是在讲一个超现实的世界。在那里，消防员的工作不是灭火，而是焚书！直到最后才豁然明白：焚书不一定是将其化为灰烬，也可以通过其他方式，比如删减片段、替换台词…… “这世界充斥着手拿火柴的人。” “约莫五年前，编纂另一本学校影视作品的编辑们将四百篇（且数数看）短篇剧集搜罗在一本文选中。你怎么把四百篇马克·吐温、欧文、爱伦·坡、莫泊桑和比尔斯的短篇剧集，挤在同一本集子里？ 简化嘛。剥皮，去骨，剔髓，融解，沥脂和销毁。每一个重要的形容词，每一个会动的动词，每一个重于蚊子的暗譬——删掉！每一个会扯动低能儿嘴角的明喻——拿掉！任何解释一位一流作家那么一点儿哲思的旁白——扔掉！ 每一个故事，经过减肥、挨饿、删改，让水蛭吸干了血之后，都跟别的故事没两样。马克·吐温读起来就像爱伦·坡，就像莎士比亚，就像陀思妥耶夫斯基，就像——结局——埃德加·盖斯特。只要是超过三个音节的字都挨了剃刀。每一个只要求读者留意一眼的影像——枪毙了。” 这不禁让我联想起如今的社会。遥望80年前，编剧就已经有所体会。 “咱们面对事实，枝节正是才智的灵魂。” 以及，编剧刻画的那些整日面对电视墙，不去思考，不会观看，思想被麻痹，最终娱乐至死的人，令人遗憾。 “我们今天就开始上路，观看这世界和它的言谈举止，观看它的真面貌。如今我要饱览一切。而尽管它进入我脑中时无一属于我，但过一阵子它会在我脑中凑拢，就会成为我。看看外面的世界，我的天，我的天，看看外面，我的外面，我的脸孔外面的世界，而唯一能真正触摸它的法子，就是把它搁在它最后会成为我的地方，在血脉中，在它每天悸动千万次的地方。我抓住它，它就永远不会溜走。总有一天我会紧紧抓住世界。此刻我已有一根指头勾住它；这是个起头。” 美好的祝愿。
这部剧的核心思想正是我自己一直想找却没有明确出来的东西。看了一部分，就开始恍然大悟。
这部剧，我断断续续的看了很长时间，终于画上句号。我教语文26年了，一直在讲台上，乐此不疲，因此读起来感觉很亲切。 反思自己，语文教学可以说呕心沥血，缺少的就是积累材料，总结经验。没有著书立说的勇气和能力。
结束得有点突然，可能纸质的不一样？ 速读的，看得迷迷糊糊，只知道同样的事例反复出现，经常引用其他几本剧的观点或原文。 编剧追剧还是看了很多的。很多编剧的经管类图书都是这个特点。看一本他的又知道了很多本其他好剧。
一口老血喷出来，Gino Quilico老贼能不能把书写完，老是看你的断尾书，心塞塞
编剧起名废，女主带的一把伞神似千机伞，很多地方水字数，看到400章了目前是这感想，有点无语吧