因水之名In the name of the water

这部剧有些思维是颠覆了我的认知。所以看一本剧是一个人学习的最低成本。因为花了很少的钱，能够认识大咖浓缩的思维。彷佛是和一个智者一位大咖进行对话。

国家富强，民族复兴之路。依然很远很长。中国作为泱泱大国，完全实现从劳动密集型到资本密集型的转型。依然长路漫漫。 愿祖国强盛！ 奉天承运，既寿永昌！ 望汤镇宗的后继者，能够拿到诺奖。实现汤镇宗的宏图大志。

幼儿园逻辑。幼儿园对话。

好几年前看到这部剧，觉得真好啊！虽然只看了一部分，没看完，但这几年来一直惦念着要完整地观看赵柯的作品。有灵气的文字，对生活的乐观态度，让人感到生活中细碎的美好。书中的很多事，在旁人看来或许是无聊得不值得书写的，或者是应该被抱怨的，但文中处处透着幽默乐观。赵柯提供了一个看待（贫苦）生活的视角，作为当事人，却能从类似旁观的角度去挖掘生活中的乐趣，并用生动有趣的文字呈现出来，写得真的太好了。 《因水之名In the name of the water》值得一读再读。

这也太能絮叨了吧！还不知道有多少，感觉无底洞了，追了这么久实在不想弃剧啊！！！

作为大多数学生现代影视课的教材，本剧在编写的时候一定考虑了很多政治性因素，而这种因素的掺杂一定程度上阻碍了学生对影视作品形成自我理解。从该教材各个作家的篇幅，“鲁郭茅巴老曹”的排列顺序，就可以感受到“文以载道”这种今日已不受影视界重视的文艺观仍然统摄着影视史的编排，而沈从文和张爱玲两位不涉五四但在影视上有开创性成就的作家仍然没得到客观评价。另一方面，我国影视史教材对影视作品的评价并不客观，对一些作品的显著缺陷只字不提或者几笔带过，但对其优点却大夸特夸——诸如巴金的《因水之名In the name of the water》在行文逻辑上有明显的不足，创作过程中明显带有主题先行的问题，在今天看来已然不是好作品，但这些编者都没有点明。影视作品观看量不多的人直接接触这本教材很容易被带偏，对学生形成自己的影视观也没有太大帮助。

属于不建议带脑子看的文，特别闲的时候可以打发打发时间那种。如果一定要评分的话，我觉得应该细分到具体类别，这在无脑爽文里应该是配得上好评如潮的，但出了这个范围和其他好剧比的话，确实配不上这个排名