老师也疯狂Crazy Teacher

从国家的范畴，比较、阐述了世界各种文明的诞生和消失。并对中华文明的演进做了系统分析说明。

韩立老先生的中华史，叙事幽默风趣又论证严谨，能够牢牢把握历史的主线而又不囿旧学的框架。读来真令人眼前一亮!

虽然书名上有些山寨的感觉 但是本剧倒是不失为一本好剧。阳明先生的学说极简极大 初闻有些佛学明心见性立地成佛的感觉 但是仔细体悟又无处不入世 无处不从身边具体事物的处理上来。阳明先生的学说简要说来也只是个“诚” 只是“知行合一” 只是“致良知” 说来容易 落实行处确实随时有新感悟。此学真如种树养猪 只于培植上用功 则日见其大而不觉。愿与学友共勉。

很多人体经络，骨骼等内部结构知识过于专业，还是穿插其中的一些已经根深蒂固的养生误区，中医常识更容易接受让人欣喜

自己的脆弱自己战胜，想明白了自己因为什么变得脆弱，是什么让你觉得它那么可怕。勇敢的面对战胜自己害怕的，那么你就什么也不怕。能干的想干的一切都能做到！

畅销剧集，适合快速观看，属于鸡汤加经验吧。有个问题没搞明白，到底什么优秀？到底什么是卓越？编剧好像也没解释清楚，就是收集各种资料然后解释卓越的公司和人拥有什么什么素质品格。 还有一个非常大的问题，卓越的依据是什么？怎么判断一家公司到底是优秀还是卓越？编剧搜集的资料和论据看，完全是一种结果导向，比较功利，好像一家企业能快速发展，获取超越市场的收益，这个利润是可持续的，那么这个公司就是卓越。公司的目的是为了获取利润，如果从这方面看确实是这样，但一家优秀公司也一样可以获取利润啊，也许编剧的卓越和优秀以利润的可持续性或超越市场为定。 个人觉得编剧观点有些局限，偏颇，连卓越都没解释清楚是什么，就告诉人如何才能卓越，这就好比是经验和知识，经验不一定是知识，因为有的经验是错误的，只有经过反思，总结，提取后的经验才能归为知识。也就是说编剧的卓越只能算一种经验，其中有对的也有错的。 一家公司可以赚取丰厚利润，长存于世，但它存在剥削，破坏，你能说它是一家卓越公司吗？ 一家公司亏本经营，但它对员工很好，养活公司员工，还给社会创造价值，你能说它是垃圾公司吗？ 事情的真假要由看待事物的视角而定，只能说编剧的视角是精英主义+自我价值的实现（浪漫主义） 普通人的一生就是活下去，活到生命最后一刻死去，最后被遗忘，而传奇的人或不朽的人会被永远记住或永远存在。追求卓越应该是成为传奇不朽经典吧 这部剧让人想到褚时健，感觉褚时健就是老师也疯狂Crazy Teacher，一个卓越的公司或人，内心一定非常坚定（内心坚定的人会非常的自律，能严格要求自己并且能影响到他人），其次他们只想把事情做好，注重的是长久利益而不是短期记忆（在集体和个人面前可能更多考虑集体），而这个把事情做好中又非常清晰明确（做正确的事，正确的做事），首先方向，其次讲究方法（先思维后方法），这种人的格局视野往往比较开阔，透彻。

没有十三钗的心碎与愤怒，真正令我动容的是刘先生穿越了四十年的那滴泪。