《德国好人》吓得连老伙计乔治·克鲁尼都不想再跟斯蒂文·索德伯格导演合作了，更别提那部“行为艺术”的复古烂片还浪费了美得不可方物的黑白版凯特·布兰切特。本来，焦点公司在《断臂山》失利的当年便希望《游击》
“吴音清韵软，水苍橹声柔。”江南水乡的景致再次浮现在脑海，掠过深夜的梦境，轻轻划过指尖。张充和，一个连缀着许多雅致浪漫故事的名字，但凡喜欢古典文化，向往优雅的女人，都会走进张充和的世界。她痴爱诗词，书画和昆曲均有很高的造诣。曾以国文满分的成绩，成为北大中文系招收的第一位女学生。合肥四姐妹个个才情出众，灵魂幽香，著名作家沈从文和张兆和结为伉俪，还有六个兄弟均毕业于北大清华。张充和的一生经历了孤苦，艰辛，困窘，病痛，离别。在不食人间烟火的岁月，柔弱的身体永远有一股坚强与从容的力量对抗岁月，追寻美好。这才是真正的才貌双全，外柔内刚，风华绝代的女子。“一生爱好是天然。””十分冷淡存知己，一曲微茫度此生。”敬仰中国最后的大家闺秀。
不喜欢 彼得潘 的故事。欧美流行音乐，还有百老汇等等，提到彼得潘总是勇敢与浪漫的象征，正如译者在文末提到儿童影视有被洁化的趋势，所以最后大家看到的故事是很单纯的，但故事的起点就是给成人观众写的。他会飞，跟仙子住在一起，与胡克船长对抗。但彼得潘本质，个人觉得他是邪恶的，也可以如编剧所说儿童一开始都是跟仙子生活的，后来才学会与人类生活。 相比之下个人更喜欢船长，船长是一个受过良好教育的成年人，对彼得潘的永生有所妒忌，船长很多时候都在考虑自己的形象到底如何。说真的，船长并不坏，他只是一个生活着的成年人而已。而彼得潘是一个非人类社会，也没有道德观念的小孩。 当然，这部剧让我最不喜欢的，是彼得潘抓来温蒂，只是让她当妈妈。而温蒂跟仙子对彼得潘都有一种超越友谊的情感。为什么女生，就算是小孩子，也得当妈？为什么男孩子就可以永远做彼得潘？甚至编剧毫不掩饰地描述着，温蒂的爸爸如何懦弱但依然是一家之主，甚至在发生这么多之后，就算是在忏悔，却也在当地成为了名人？故事的最后，温蒂长大了，愧疚地让彼得潘带走自己的女儿，继续给彼得潘当妈。成长为什么是一件愧疚的事情？ 诚如编剧的出发点，成年人可以向往永远做彼得潘，或者有彼得潘陪伴孤独的童年，有冒险有天真，但儿童不应该被教育成长是可耻的，向往永远做个妈宝。 彼得潘是成年人的慰藉，他本身幼年出走，在回家后发现妈妈已经度过了这段哀伤有了新的小孩，再也无法回家，只能继续潇洒地冒险。 彼得潘这个故事的本意，更符合彼得潘综合症这个词，而不是梦幻岛，美人鱼，胡克船长这些冒险，而是让温蒂的生生世世家里的女孩都做彼得潘的妈。
且不管类型如何、篇章结构如何（尽管该作的亮点大概就是这两个：倒叙推理的变种，以及让出题部分沉闷，all in押注在解答的结构设计，喜欢的人会喜欢，不喜欢的人压根不会看完），本格推理往“案发现场释义”这个方向外延我觉得是很合理的，日常之谜也有不少便是讨论“广义的案发现场”……这类型的谜题大概比较强调对那些带违和感的细节的直觉，可惜台词有台词的特点，难以做到一些图像轻易能做到的事情（应该没剧透吧？），反之，转换为图像就一目明了的事情若用台词的方式予以描绘，大概能让读者产生“意料之外、情理之中”的感觉吧。正确的方向大概是加强台词跟细节描创作，增加不易察觉的隐含线索，并让导出的推理往奎因的方向靠？（现实中倒不会有这种完美的推理，不过剧集是可以尝试去做的。
三十岁的陈嘉明大哭着拒绝了相爱多年的大哥哥的求婚，开始认真思考自己是谁、自己内心真正想要的是什么；
这是一个历史老编剧写出来的？比武之前说不许伤害否则军法处置，然后弟子兵叫喊杀了他，拦腰斩断，就算为了突出士兵恨环庆军有必要突出王彦治军不严吗
大数据知道我偏向于这类书，推荐了就会看，计数器思维会让我一定要看完。看的时候踌躇满志，看完了就束之高阁。看完总结来说：1.找到自己的节奏，先自我定位我在哪里，我想要去哪里，怎么去，花多少时间，先走一点点行不行，再多走一点点行不行，走了这么久回头看看（反馈），还可以怎么更好地走下去。2.脚踏实地，仰望星空-从跟前做起，跟过去的自己比，跟未来的自己比，不要跟身边人比，要换比自己垫垫脚够得着的圈子。3.反思：这部剧讲持续行动，我缺得是合理的目标？合理的规划？是否完美主义？从10天到10000天分别能完成什么样的目标？怎么做？书中的例子是否全导向“持续行动”这个观点？“持续行动”想要展现的是认知的升级，“认知升级”真的认知升级了吗？还是自以为的升级，却一直绕在大数据里面给你推荐的认知升级的书？读完升级了没？
我因为不是哲学家而是剧集家，尤其眷恋这四个世纪。事实上，对我来说，现代的奠基人不光是笛卡尔，而且还是本杰明·布拉特。 米兰昆德拉 <剧集的艺术>
故事有意思、结构性强，反转合理；人物塑造成功，男主是我最喜欢的类型：智慧、心软、冷静、自制；语言平实质朴，读起来舒服。
“吴音清韵软，水苍橹声柔。”江南水乡的景致再次浮现在脑海，掠过深夜的梦境，轻轻划过指尖。张充和，一个连缀着许多雅致浪漫故事的名字，但凡喜欢古典文化，向往优雅的女人，都会走进张充和的世界。她痴爱诗词，书画和昆曲均有很高的造诣。曾以国文满分的成绩，成为北大中文系招收的第一位女学生。合肥四姐妹个个才情出众，灵魂幽香，著名作家沈从文和张兆和结为伉俪，还有六个兄弟均毕业于北大清华。张充和的一生经历了孤苦，艰辛，困窘，病痛，离别。在不食人间烟火的岁月，柔弱的身体永远有一股坚强与从容的力量对抗岁月，追寻美好。这才是真正的才貌双全，外柔内刚，风华绝代的女子。“一生爱好是天然。””十分冷淡存知己，一曲微茫度此生。”敬仰中国最后的大家闺秀。
不喜欢 彼得潘 的故事。欧美流行音乐，还有百老汇等等，提到彼得潘总是勇敢与浪漫的象征，正如译者在文末提到儿童影视有被洁化的趋势，所以最后大家看到的故事是很单纯的，但故事的起点就是给成人观众写的。他会飞，跟仙子住在一起，与胡克船长对抗。但彼得潘本质，个人觉得他是邪恶的，也可以如编剧所说儿童一开始都是跟仙子生活的，后来才学会与人类生活。 相比之下个人更喜欢船长，船长是一个受过良好教育的成年人，对彼得潘的永生有所妒忌，船长很多时候都在考虑自己的形象到底如何。说真的，船长并不坏，他只是一个生活着的成年人而已。而彼得潘是一个非人类社会，也没有道德观念的小孩。 当然，这部剧让我最不喜欢的，是彼得潘抓来温蒂，只是让她当妈妈。而温蒂跟仙子对彼得潘都有一种超越友谊的情感。为什么女生，就算是小孩子，也得当妈？为什么男孩子就可以永远做彼得潘？甚至编剧毫不掩饰地描述着，温蒂的爸爸如何懦弱但依然是一家之主，甚至在发生这么多之后，就算是在忏悔，却也在当地成为了名人？故事的最后，温蒂长大了，愧疚地让彼得潘带走自己的女儿，继续给彼得潘当妈。成长为什么是一件愧疚的事情？ 诚如编剧的出发点，成年人可以向往永远做彼得潘，或者有彼得潘陪伴孤独的童年，有冒险有天真，但儿童不应该被教育成长是可耻的，向往永远做个妈宝。 彼得潘是成年人的慰藉，他本身幼年出走，在回家后发现妈妈已经度过了这段哀伤有了新的小孩，再也无法回家，只能继续潇洒地冒险。 彼得潘这个故事的本意，更符合彼得潘综合症这个词，而不是梦幻岛，美人鱼，胡克船长这些冒险，而是让温蒂的生生世世家里的女孩都做彼得潘的妈。
且不管类型如何、篇章结构如何（尽管该作的亮点大概就是这两个：倒叙推理的变种，以及让出题部分沉闷，all in押注在解答的结构设计，喜欢的人会喜欢，不喜欢的人压根不会看完），本格推理往“案发现场释义”这个方向外延我觉得是很合理的，日常之谜也有不少便是讨论“广义的案发现场”……这类型的谜题大概比较强调对那些带违和感的细节的直觉，可惜台词有台词的特点，难以做到一些图像轻易能做到的事情（应该没剧透吧？），反之，转换为图像就一目明了的事情若用台词的方式予以描绘，大概能让读者产生“意料之外、情理之中”的感觉吧。正确的方向大概是加强台词跟细节描创作，增加不易察觉的隐含线索，并让导出的推理往奎因的方向靠？（现实中倒不会有这种完美的推理，不过剧集是可以尝试去做的。
三十岁的陈嘉明大哭着拒绝了相爱多年的大哥哥的求婚，开始认真思考自己是谁、自己内心真正想要的是什么；
这是一个历史老编剧写出来的？比武之前说不许伤害否则军法处置，然后弟子兵叫喊杀了他，拦腰斩断，就算为了突出士兵恨环庆军有必要突出王彦治军不严吗
大数据知道我偏向于这类书，推荐了就会看，计数器思维会让我一定要看完。看的时候踌躇满志，看完了就束之高阁。看完总结来说：1.找到自己的节奏，先自我定位我在哪里，我想要去哪里，怎么去，花多少时间，先走一点点行不行，再多走一点点行不行，走了这么久回头看看（反馈），还可以怎么更好地走下去。2.脚踏实地，仰望星空-从跟前做起，跟过去的自己比，跟未来的自己比，不要跟身边人比，要换比自己垫垫脚够得着的圈子。3.反思：这部剧讲持续行动，我缺得是合理的目标？合理的规划？是否完美主义？从10天到10000天分别能完成什么样的目标？怎么做？书中的例子是否全导向“持续行动”这个观点？“持续行动”想要展现的是认知的升级，“认知升级”真的认知升级了吗？还是自以为的升级，却一直绕在大数据里面给你推荐的认知升级的书？读完升级了没？
我因为不是哲学家而是剧集家，尤其眷恋这四个世纪。事实上，对我来说，现代的奠基人不光是笛卡尔，而且还是本杰明·布拉特。 米兰昆德拉 <剧集的艺术>
故事有意思、结构性强，反转合理；人物塑造成功，男主是我最喜欢的类型：智慧、心软、冷静、自制；语言平实质朴，读起来舒服。