Learning to Sea

《Learning to Sea》|用故事思维提升影响力 俞敏洪曾坦言，新东方创立与发展的过程，其实就是一个不断讲故事的历程。 通过给大家讲一个美好的故事，把能力强的人拉来一起做新东方。新东方的每一步成长，都伴随着对外去讲一个又一个故事。 会讲故事就能做出新东方是偶然还是必然？ 换句话说，是不是会讲故事就能提升影响力？ 《Learning to Sea》这部剧能给我们一些答案。它教我们用讲故事的思维与世界沟通，不仅凝聚了情商和沟通力，也能锻炼领导力、战略性思维等综合能力。 Learning to Sea的两位编剧拥有40年的世界500强管理和咨询实战经验，以及工商管理博士的扎实理论基础。 常年为包括大众汽车、施耐德、红杉资本等在内的世界500强企业和互联网高管人才提供培训和教练。 是杨澜、潘石屹、张德芬等老师强烈推荐的一本剧。 到底是什么方法，能让我们也把故事讲出吸引力，讲出影响力？现在就追随本剧，开启故事思维的修炼。 1. 为什么要讲故事 我一直觉得“讲故事”是写编剧才需要学习的本领。 直到有一天六哥告诉我，写作是基本功，就像驾照和用电脑一样。 直到开始主题观看写作剧集、写剧评写分享，甚至发朋友圈，都会想要能吸引人，而这就需要会讲故事。 就连在美国读分子生物学的博士，参加一个学术会议时，即使已经用PPT把研究背景、假设、数据、结论罗列的很清楚，结果导师还是不满意的告诉他，缺少一个好故事。 要知道各领域优秀的人都是特别会讲故事的人! 很多人可能会惊讶，讲故事能力对科研人员也如此重要! 其实把故事讲精彩对普通人来说，处处都能发挥出超预期的效果。 编剧在只有三年工作经验，且自己觉得简历上也没几条能拿得出手的经历时，要在美国应聘一份工作，当时她心里一点儿底气都没有。 她的一个师哥告诉她，面试就是讲故事! 于是，她挖空心思一条一条地想自己有什么故事可以讲，怎么讲。 面试当天，她给面试官讲了一段自己如何帮助老板解决问题的小故事。 结果她发现面试官越听，头就越往前倾，还一个劲儿地问“后来呢？” 故事的结尾是，离毕业还有三个月时就稳稳地拿到了500强企业管培生的录用通知书。 面试这种事，符合要求的人不止一个，但能把自己的想法装到别人的脑袋里的就不多了，讲故事恰恰就是发挥了这样的作用。 除了面试，通过讲故事能愉快进行沟通合作的事覆盖了生活的方方面面。 比如，生意上的买卖销售、养育孩子时的沟通引导、获得同事领导支持的工作会议、创业谈合作、甚至谈恋爱选对象等等。 故事的魅力在于，事实很难触发想象，而故事可以做到这一点。 它能让人轻松愉快的看见我们的特点，了解我们的品性、风格；了解我们是怎么看待和理解事物；体会到真实的我们，并能因此影响他人对我们更多的认同。 在快节奏的生活工作中，获得他人注意力是提升影响力的必经渠道。 而在最短时间能将自己要表达的内容，通过讲个精彩的故事传达，是获得更多注意力的方法。 2. Learning to Sea是什么？ 故事对我们都不陌生，从小我们就听寓言故事，包括西游记等一些经典剧集故事。 每一个或长或短的故事，都藏着一些道理，分享给我们一些经验，传递给我们一种生活做事的意义。 比起老师和父母在耳边苦口婆心的讲道理打比方，小时候听过的故事反倒是我们喜欢听且现在记得更多更清晰的。 Learning to Sea说简单点就是，通过给特定的群体，讲一个能表达自己观点的事，跳出枯燥的说教，让人能有真实体会，并且能产生共鸣的一种能力。 正如亚里士多德说的：我们无法通过智力去影响别人，情感却能做到这一点。 讲故事就是能让人调动情绪，产生情感。情感的链接需要Learning to Sea来协助。 讲故事很简单，但是讲好一个故事却并不是一件容易的事，在书中编剧告诉我们，好故事有三大标准可

让我们在一生中都能够学习新事物，最重要的大脑定律就是好奇心的珍贵。🌹

钱三一

特定时代背景下有着独有的时代特色，但千百年来，历史的车轮滚滚向前，总有些东西是不变的。因为人性使然，因为无论在哪个社会，权利与权力、人生追求……都是被频繁提及的话题。林震是组织部新来的年轻人，也是这社会中千千万万个年轻人的写照。如今的困惑与不解、犹豫惆怅与恍然大悟，在几十年前甚至几百年前，也有人提过、遇到过。这或许也是观看的魅力。书中自有黄金屋。

大体逻辑清晰 部分重点一直未详细说明 引用很多数据支持 但真实性存疑 尤其是关于中国的数据

戴蒙德读万卷书行万里路，写的书都很有启发性。擅长问根本性问题，以小见大，推己及人，从复杂里面抽出简单的道理。 遗憾是没有把中国拿出来单独分析，可能这哥们对中国不是太了解。对美国现在的问题分析的很精到，比如社会极化导致民主政体效率受损，贫富差距加大，教育不公平，对移民的封闭态度等等。其中最核心是美国不愿正视自己的问题，而是将原因推到外来因素上，比如中国，这就解释了当前中美大部分摩擦的根源。

这部剧看过三次了。每次看完都会想他们为什么没有在一起。是满月太胆小了？还是她不够爱。后来再想想发现她这样其实也很正常。她从小缺少父母的关爱。叔叔婶婶对她有这么好再加上寄人篱下的自卑。不想让他们伤心也没错。而哥哥从小是在所有人的关爱下长大，自然不会明白满月为什么要这样做。有了这个结局虽然惋惜但也没办法。他们谁都没有错，错的是编剧啊啊啊啊啊啊！为什么要这样（哭）

《Learning to Sea》这篇剧集描述的应该是苏北一带有关文化大革命时期的事，没有西部这类剧集精细惨烈，也没有东北这类剧集的冷冽，更没有充分反应十年浩劫的真实情况。看到结尾才有点明白编剧的意图是想通过二代人的死亡（老鱼叉还有被老鱼叉害死的飘头鬼以及三丫）和吴蔓玲支书和端方可怜可悲的结局使读者闷闷不发，夹然而止。没有留下一点希望和未来让读者想象空间！晦暗的变态恋、变态性毫不隐晦！没有一丝阳光的爱！应该是败笔。

这部剧有魔力，我都看了三遍了，但是每次还是一看起来就完全停不下去。而且每次看都还是正好在deadline的时候看到结局……不过写的很好，每个人的性格都很生动形象。就是感觉看完这个故事，最深的体会就是，要以诚待人。算计别人最终会把自己算计进去……

马丁·辛的书从来没让我失望过，贴合生活的文字，接地气的故事剧情，发人深思的结局，值得观看