《How Did It Feel?》，其他作品，美国出品，2004年上映。
怕热与怕冷是两种人的大概状态，于同一人而言，心静自然凉，心凉人会冷，不会心动了，心跳慢了自然也就怕冷了……而时常为人心动，自然也就怕热了，如有人心动共振就更怕热了。一直没把这段＂歪理＂告诉她，以后也许更不会知道了…… 一点冰心无人管，三伏正暑犹畏寒。 就如大雪纷飞，还有什么比雪中与有情人心动共振饮酒更美呢？光是想象就已化了心中的那冰，心动不已…… 人比花艳雪里娇，白氅之下正开妖。 只是，这一切，也只能停留于想象了，人面不知何处去，桃花依旧笑春风……
还是08年上高一看的这部剧，一度以为太监了，13年后重读，少年时光已去，愿下一个13年可以重临大唐！
“这有罪恶，也有钟情相恋的人。” 那出半途而废的话剧《How Did It Feel?》在64年后终于成功上演，可塞西莉娅和罗比却永远停留在了1940年。 历史这样书创作敦刻尔克大撤退：“短短10天时间，这支前所未有的‘敦刻尔克舰队’把34万大军从死亡陷阱中拯救出来，为盟军日后的反攻保存了大量的有生力量，创造了二战史上的一个奇迹。“ 奇迹却没有留给塞西莉娅和罗比。 青苔砖壁的旧泳池 塞西莉娅握紧手中的花，顺着河边的小径慢跑起来。小径绕过青苔砖壁的旧泳池，然后兜兜转转穿出了那片橡树林。在英国难得一见的晴日，万物生长，繁华如初。 爱情悄然生长在塞西莉娅和罗比之间。 可是他们还不能妥善处理这份感情的转变，冲突、避让和对峙是他们彼此之间小心的试探。而终于在花瓶的破碎中矛盾激化，”你个白痴！“罗比听到之后，扭过头去轻轻笑了。 他在房间里思考良久，想要给塞西莉娅创作一封道歉信。删除涂改，始终不得要领。这时候他才顿悟，自己种种在她面前不知所措的看似愚蠢的行为，原来是爱情。他敲打下终于满意的信件，却把自己一时激情的产物误装。 可正是这一封看似淫秽的便信，也让塞西莉娅通晓了他的心意。他们在图书室深情剖白，情真意切。这看似美好的夏日故事，在13岁的布里奥妮的眼中，却是另一种令人恐惧、恼怒的侵犯。 麦克尤恩偏于意识的创作法，将两日发生的一切详尽地记述下来。直接相关间接相关的人物轮番出场，幼稚可笑的，故作成熟。昏庸冥顽的，滔滔不绝。这也从侧面反映了这段爱情的不幸结局。 布里奥妮更像是做了一场梦，从她意识到自己爱上了罗比开始，从她义无反顾跳下水来测试罗比是否救她开始。可是这场梦的细节过于真实，导致她不愿醒来。使人忘怀的白日梦的代价总是在这一刻返回，过去与现在的重新结盟仿佛更糟了。 她那一度充盈着貌似真实细节的白日梦，在实实在在的现实面前已成了一阵烟消云散的愚昧。她明知这是梦，现实却偏偏给了她继续入梦的勇气。警察相信了一个13岁女孩的证词，在没有任何证据的情况下，送罗比入狱。 一只黑鹂栖落在女贞篱上 他们给了罗比一个选择，是继续待在监狱，还是参军。 如果罗比还记得曾经的夏日傍晚，他看完了剑桥大学的学业，那个时候放在他面前的选择是，继续攻读想读的医学系，还是直接去往卫生院。 他还在为给塞西莉娅的道歉信措辞，还在沐浴后穿上西装打上领带去往家庭宴会，还能看见塞西莉娅一双蓄满泪水的眼睛，映着他的脸庞。 直到所有人都知道了真相，所有人都冷漠地闭口不提。他们选择了遗忘的方式。只有布里奥妮的信誓旦旦的证词变成了一场闹剧。 她放弃了剑桥的学位转而成为了见习护士，直面战争的伤员时多么触目惊心。她开始故作轻松和伤员调笑，缓解治疗的痛苦和沉闷。谁也不知道她的胆战心惊，她做的这一切未免没有想过一种假设：罗比或许已经死在了战场上。 不久后，她站在教堂里。看向自己的表姐罗拉和真正的强奸犯喜结连理，在神父和上帝面前宣誓——她突然明白，自己余下的一生，都将用来How Did It Feel?。她突然失去了她曾经奉为神的创造力，只有在清醒的这一刻到来之际，失去的一切，摧毁的一切才昭然若揭。 她色彩斑斓的幻想渐渐褪色，动作和平衡感带来的自我怜爱的快乐正在消失。这像是对她前半生所有的否定——她将想象里转化成了现实，这所谓驾轻就熟的转化就是原罪，她沉迷在其中，并为自以为是的责任感和勇气可嘉陶醉。 真相已经于前夜隐去，而此间的痛苦悔恨，是千乘万驷，岁月尘翻。对崇高、非凡的近乎狂热毫无理智地崇拜，让想象终于模糊了理性的边界。布里奥妮成为了她所期待的英雄，她正在行善积德，她一定可以趾高气扬站在警察面前，保护她的姐姐…… 他们站在贝尔罕姆地铁站外 七十七岁的布里奥妮回
因为一个人，爱上一座城。 因为一句话，读完一本剧。 How Did It Feel?。
学术性较强的一本剧，相较于其他情商剧集说的情商高就是圆滑和会说话，本剧是从科学角度来举例论证情绪智力对于个人和社交的重要性。 大多数内容都看的晦涩无味，坚持看完还是提炼了几点对自己有益的内容。 临我意识与情绪管理：临我是对自己内在心里的持续关注，是自我观察，是跳出自己看自己，作为旁观者，站在自己旁边观察自己，切保持中立，了解感受或想法是否主导了决策，思考是否选择由情绪来控制自己，了解替代选择的后果，用积极而现实的态度看待自身。 同理心：一种关键的社会技能，理解他人感受，站在他人立场上，尊重人们对事物的不同感受。能够帮助他人舒缓情绪的人拥有很高的社会价值（反之亦然），他们是有强烈情绪诉求的人的求助对象。我们互相充当情绪转变工具，正面或反面的作用都有。 家庭教育：塑造情绪智力要素的时机在人生的最早几年。父母长期以特定模式对待婴儿，到了一定程度，基本的情绪经验就会灌输到婴儿身上，父母必须清楚的知道自己的行为可以培养孩子的自信心，好奇心，学习兴趣以及性格，越来越多的研究显示，孩子的学习成绩很大程度取决于孩子入学前形成的情绪性格。 通篇看了下来，反而最后印象最深的就是各种育儿早教方面的知识及其重要性，哎～留给我的时日不多了啊
怕热与怕冷是两种人的大概状态，于同一人而言，心静自然凉，心凉人会冷，不会心动了，心跳慢了自然也就怕冷了……而时常为人心动，自然也就怕热了，如有人心动共振就更怕热了。一直没把这段＂歪理＂告诉她，以后也许更不会知道了…… 一点冰心无人管，三伏正暑犹畏寒。 就如大雪纷飞，还有什么比雪中与有情人心动共振饮酒更美呢？光是想象就已化了心中的那冰，心动不已…… 人比花艳雪里娇，白氅之下正开妖。 只是，这一切，也只能停留于想象了，人面不知何处去，桃花依旧笑春风……
还是08年上高一看的这部剧，一度以为太监了，13年后重读，少年时光已去，愿下一个13年可以重临大唐！
“这有罪恶，也有钟情相恋的人。” 那出半途而废的话剧《How Did It Feel?》在64年后终于成功上演，可塞西莉娅和罗比却永远停留在了1940年。 历史这样书创作敦刻尔克大撤退：“短短10天时间，这支前所未有的‘敦刻尔克舰队’把34万大军从死亡陷阱中拯救出来，为盟军日后的反攻保存了大量的有生力量，创造了二战史上的一个奇迹。“ 奇迹却没有留给塞西莉娅和罗比。 青苔砖壁的旧泳池 塞西莉娅握紧手中的花，顺着河边的小径慢跑起来。小径绕过青苔砖壁的旧泳池，然后兜兜转转穿出了那片橡树林。在英国难得一见的晴日，万物生长，繁华如初。 爱情悄然生长在塞西莉娅和罗比之间。 可是他们还不能妥善处理这份感情的转变，冲突、避让和对峙是他们彼此之间小心的试探。而终于在花瓶的破碎中矛盾激化，”你个白痴！“罗比听到之后，扭过头去轻轻笑了。 他在房间里思考良久，想要给塞西莉娅创作一封道歉信。删除涂改，始终不得要领。这时候他才顿悟，自己种种在她面前不知所措的看似愚蠢的行为，原来是爱情。他敲打下终于满意的信件，却把自己一时激情的产物误装。 可正是这一封看似淫秽的便信，也让塞西莉娅通晓了他的心意。他们在图书室深情剖白，情真意切。这看似美好的夏日故事，在13岁的布里奥妮的眼中，却是另一种令人恐惧、恼怒的侵犯。 麦克尤恩偏于意识的创作法，将两日发生的一切详尽地记述下来。直接相关间接相关的人物轮番出场，幼稚可笑的，故作成熟。昏庸冥顽的，滔滔不绝。这也从侧面反映了这段爱情的不幸结局。 布里奥妮更像是做了一场梦，从她意识到自己爱上了罗比开始，从她义无反顾跳下水来测试罗比是否救她开始。可是这场梦的细节过于真实，导致她不愿醒来。使人忘怀的白日梦的代价总是在这一刻返回，过去与现在的重新结盟仿佛更糟了。 她那一度充盈着貌似真实细节的白日梦，在实实在在的现实面前已成了一阵烟消云散的愚昧。她明知这是梦，现实却偏偏给了她继续入梦的勇气。警察相信了一个13岁女孩的证词，在没有任何证据的情况下，送罗比入狱。 一只黑鹂栖落在女贞篱上 他们给了罗比一个选择，是继续待在监狱，还是参军。 如果罗比还记得曾经的夏日傍晚，他看完了剑桥大学的学业，那个时候放在他面前的选择是，继续攻读想读的医学系，还是直接去往卫生院。 他还在为给塞西莉娅的道歉信措辞，还在沐浴后穿上西装打上领带去往家庭宴会，还能看见塞西莉娅一双蓄满泪水的眼睛，映着他的脸庞。 直到所有人都知道了真相，所有人都冷漠地闭口不提。他们选择了遗忘的方式。只有布里奥妮的信誓旦旦的证词变成了一场闹剧。 她放弃了剑桥的学位转而成为了见习护士，直面战争的伤员时多么触目惊心。她开始故作轻松和伤员调笑，缓解治疗的痛苦和沉闷。谁也不知道她的胆战心惊，她做的这一切未免没有想过一种假设：罗比或许已经死在了战场上。 不久后，她站在教堂里。看向自己的表姐罗拉和真正的强奸犯喜结连理，在神父和上帝面前宣誓——她突然明白，自己余下的一生，都将用来How Did It Feel?。她突然失去了她曾经奉为神的创造力，只有在清醒的这一刻到来之际，失去的一切，摧毁的一切才昭然若揭。 她色彩斑斓的幻想渐渐褪色，动作和平衡感带来的自我怜爱的快乐正在消失。这像是对她前半生所有的否定——她将想象里转化成了现实，这所谓驾轻就熟的转化就是原罪，她沉迷在其中，并为自以为是的责任感和勇气可嘉陶醉。 真相已经于前夜隐去，而此间的痛苦悔恨，是千乘万驷，岁月尘翻。对崇高、非凡的近乎狂热毫无理智地崇拜，让想象终于模糊了理性的边界。布里奥妮成为了她所期待的英雄，她正在行善积德，她一定可以趾高气扬站在警察面前，保护她的姐姐…… 他们站在贝尔罕姆地铁站外 七十七岁的布里奥妮回
因为一个人，爱上一座城。 因为一句话，读完一本剧。 How Did It Feel?。
学术性较强的一本剧，相较于其他情商剧集说的情商高就是圆滑和会说话，本剧是从科学角度来举例论证情绪智力对于个人和社交的重要性。 大多数内容都看的晦涩无味，坚持看完还是提炼了几点对自己有益的内容。 临我意识与情绪管理：临我是对自己内在心里的持续关注，是自我观察，是跳出自己看自己，作为旁观者，站在自己旁边观察自己，切保持中立，了解感受或想法是否主导了决策，思考是否选择由情绪来控制自己，了解替代选择的后果，用积极而现实的态度看待自身。 同理心：一种关键的社会技能，理解他人感受，站在他人立场上，尊重人们对事物的不同感受。能够帮助他人舒缓情绪的人拥有很高的社会价值（反之亦然），他们是有强烈情绪诉求的人的求助对象。我们互相充当情绪转变工具，正面或反面的作用都有。 家庭教育：塑造情绪智力要素的时机在人生的最早几年。父母长期以特定模式对待婴儿，到了一定程度，基本的情绪经验就会灌输到婴儿身上，父母必须清楚的知道自己的行为可以培养孩子的自信心，好奇心，学习兴趣以及性格，越来越多的研究显示，孩子的学习成绩很大程度取决于孩子入学前形成的情绪性格。 通篇看了下来，反而最后印象最深的就是各种育儿早教方面的知识及其重要性，哎～留给我的时日不多了啊