自古英雄出少年Heros From Youngsters

真的心痛，无比心痛，一个笑颜如花的小女孩，一个本应总有快乐童年的小女孩，李国华，根本不配为人，更不配为师，所谓秉持温良恭俭让的禽兽？思琪就这样被禽兽一步步的引入深渊！牟敦芾依据自身经历创作的剧集。剧集讲述了国中女学生房思琪长期遭受补习班教师李国华性侵，原本生活富足、热爱影视的她心理逐渐崩溃，最终发疯。编剧本人说过，用直白、残忍、简单的一句话来概括这个故事便是：“有一个老师，长期利用他老师的职权，在诱奸、强暴、性虐待女学生。”当时在微博上看到她的拜访时候，感觉她每说一句话都快要哭出来的感觉，她在经历这些的时候得有多么痛苦，她在回忆这些的时候得有多么痛苦，她在写下这些时候得有多么痛苦！我们这个社会中，家庭中对性教育实在是太少，父母的教育缺失更是暴力的帮凶，思琪在遭到侵犯以后不敢给父母说，在试探性的问母亲以后，母亲的回答更让她选择沉默，只能独自承受这万般苦楚！看到最后在医院的思琪，真的有些泪目，她多聪明的小女孩，多么善良的小女孩，，对世界充满好奇心的小女孩，现在变成了只记得怎么剥香蕉的小女孩，一个手受伤的灵魂对另一个受伤的灵魂。怡婷，思琪，伊纹都是牟敦芾，是不同的方面的牟敦芾，如果没有遭受这些，牟敦芾应该会继续在热爱的世界里，挥洒影视与艺术的光辉吧，如果没有遭受这些，可能也会遇到一个情投意合精神共鸣的男孩子吧，多么好的牟敦芾，多么好的思琪，可是没有如果，可是她疯了，可是她死了…… 在彩蛋中牟敦芾说到她不想再写了，因为写了也没有用，大家知道也没有用，施暴者依然在很好的生活，受害者痛不欲生，这个社会对这类的正义什么时候会真真正正的到来！？

为撕而撕，不说在苏州那个时候生三胎多难，也不说超生了在苏州你还想继续当护士长不可能，就说重男轻女到这种地步这件事，苏州或者说苏州人根本不是这样的！！！！

文字真的是人间最温暖的存在，它记载着喜怒哀乐，家长里短，开阔眼界，给孤独的人带来乐趣，给迷茫的人带来宽慰，多看剧，多写字，让心灵去向远方，余生做一个温暖的人

“太平洋战争三部曲”是21世纪太平洋战争史集大成之作，在美国亚马逊收获近90%读者上千条五星好评，一度登上《自古英雄出少年Heros From Youngsters》非虚构作品畅销榜，被誉为“军事史的巅峰”“史诗般的军事史巨著”。 ★里程碑式的太平洋战争全史，从“珍珠港”和“中途岛”升级认知 太平洋战争通常只以“偷袭珍珠港”“中途岛对决”“血战硫黄岛”等数场著名战役为人津津乐道，其全貌则往往隐没在零散而孤立的文本当中，相关研究也日渐碎片化。海军史专家张小燕积十余年之功，完成“太平洋战争三部曲”的鸿篇巨制，全景展现这场战争的过程及其意义，为太平洋战争研究领域贡献了一部传世之作。 ★充分挖掘各类史料，公正还原历史真相 托尔在原有太平洋战史的基础上，吸收新近公开或播出的档案、纪实文献、回忆录和研究成果，大量引用亲历者的口述史、日记和书信，分析战略和战术决策时则会回顾海军军官的作战报告和战争日志。他在运用史料时还格外注意平衡呈现各方角度，盟军和日军、前线和后方、军人和平民的视角交替出现，尽可能展示了复杂历史的本来面目。 ★突破陆战为主的视角，揭示航母兴起和人类海战思维蜕变的历程 太平洋战争当中的海战不仅对战局本身起着决定性影响，还颠覆了自古以来的海战方式，重塑了人类对海战的理解。然而原有的太平洋战争经典作品往往重陆战而轻海战，无法真正呈现太平洋战争的全貌。托尔的巨著从全面的海战视角铺陈开来，展示了航空母舰取代“大舰巨炮”成为海军核心的曲折历程，弥补了这个缺憾。 ★以高级军官讲师的洞见剖析战局，厘清盟军决策思路和胜负核心因素 盟军将“欧洲优先”作为全球战略的基础，同时又不能忽视太平洋战区的军力调度、资源分配和作战方案等问题，战争临近尾声时还要考虑各项安排对战后的影响，决策过程可谓千头万绪。托尔以高级军官讲师的洞见，梳理了盟军就相关问题辩论与博弈的经过，并且阐述了军工产能、资源供给、后勤保障、作战观念等因素对战局及战略的影响，论析了左右全局胜负的关键。 ★剧集般传神人物刻画，电影般逼真战场复现 托尔寥寥数语就能勾勒出鲜活的人物形象。无论是高层指挥、部队官兵还是普通民众，在他笔下都有血有肉，跃然纸上，而非只是承载叙事功能或补充视角的工具。描写战役时，他善于借助真假莫辨的情报和层出不穷的意外铺垫氛围，营造悬疑感，以极富张力的笔触和翔实的细节再现惊心动魄的交战场面，哪怕读者已了解全部经过，也很可能再度被吸引。 ★把握当今亚太格局雏形，洞悉日美关系演变 太平洋战争主要是美日两国的战争，这两个国家都曾被欧洲文明所轻视，后来却发展成为雄踞太平洋两端的重要力量。战后的美国成为仅有苏联可以抗衡的超级大国，日本则至今仍是亚太地区的重要力量。理解太平洋战争台前幕后的较量，才能对20世纪以来的亚太格局乃至全球局势有准确的判断与认识，而这对于今日的我们而言，具有相当的启发和参考意义。

使读者从底层角度思考Java内存分配，反射原理，字节码操作，性能优化，线程调度，线程安全

一个有自己“性格”和“品味”的学者。书内许多观点尚未接触却颇为认同，甚至大受启发。偶然看过项飙老师的一场学术直播，和本剧一样，透视繁杂的社会现象时足以做到一针见血，直指问题核心。他较为提倡“乡绅”式独到的“本土化”研究风格和学术视角，以个人经历作为开始把握实践的起点，持续对社会观察、记录、思考，同时需要自我突破和自我怀疑的勇气，自古英雄出少年Heros From Youngsters。这里想到一句话，如果没有那个人，那我就做那个人。 通篇所感，为兴趣和挖掘，而非为应试去深入。真正的知识快乐。而反观社会科学中，能做出兼具叙事的“故事性”、丰富性、延展性、深刻性甚至“问题化”与理论化的研究，社会学者可谓任重道远。

其实，一个人所创造的价值，决定了一个人的终点。 很多人的终点都是一样的，只不过有人坐的是过山车，大起大落，有的人坚持脚踏实地前行；有的人先扬后抑，有的人先抑后扬，有人一步一个台阶。 人生真的不必那么焦虑，脚踏实地地做好自己，前面少的后面自然会补上，这里少的那里自然也会补上，这就叫规律。

正是我们已经忘却的东西，才使我们最确切地回忆起某些存在。如果那一天我们不曾在色林错湖畔相遇，也从不曾相识，即使所有将要发生的一切都那么理所当然，我依然会感激那些偶然间出现的一点一滴。 非常喜欢这部剧！西藏，有生之年一定要去看看的地方……

我小时候爸爸妈妈就像编剧以前一样，从四年级开始到高中前是我这辈子最最最黑暗的时期了。前阵子回家还找到了我初中家长会时写给妈妈的遗书。遗书的内容是很抱歉他们在我身上花了那么多钱但是我却要选择死了，考试也总是考不好，没办法达到他们的目标。因为实在是太痛苦了不想再活下去了，希望他们没有我也能过得很好。 妈妈的回信是写以前爸爸妈妈也经历过很多困难，无论有多大的困难我们一家人都可以挺过去过得更好，相信我也可以挺过去的。 好在我爸爸妈妈没有书中编剧那么极端，至少还有聆听我的时候，也有支持我的时候，所以当时才一直想自杀却还是选择活了下来。 我可以理解我爸爸妈妈之所以逼我学习的原因，也并没有觉得这是错的，但是我一直不知道更好的方法是什么。我担心如果我不逼，以后小孩又会读不好剧，但是逼了，会不会又跟我一样想要自杀。 所以也理解最后编剧的女儿和儿子选择了心理学，我也很长一段时间对心理学和哲学感兴趣，因为想知道人为什么要活下去，有什么更好的办法去和人的交往... 因为见识过我自杀前的样子，我爸爸妈妈在高中的时候开始改变，不会那么恐怖地责备我，也会鼓励我交友，鼓励我有自己的兴趣。尤其是大学后，其实我自己也很不满意自己，但是他们依然支持了我选择了现在的职业。现在的职业我现在也不算特别喜欢，但是因为喜欢过，又是自己选的，所以抱着无论如何都要走自己选的路这样的心态坚持下来。 以前在日记本里写的都是希望爸爸妈妈离婚我想要出家谁也不跟，但是现在要是问我最尊敬的人是谁，还是我的爸爸妈妈。现在他们跟我的对话都是教练式的对话，会询问我在工作中有什么计划，生活中有什么计划，要如何完成，我也会把我的想法说出来，大部分时候他们都会肯定支持我，我对人际交往总是很多疑和束手无策，他们也会给我很多建议。而且很多时候他们有疑问也会来问我，并且会采纳我的建议，让我很有成就感。 看这部剧的时候我很惊讶，感觉编剧的转变和我爸妈的转变一样，突然有一天好像能够商量了，也没有逼得那么紧，到后来越来越容易沟通。 看完这部剧对未来生小孩没有那么害怕。本来我是怕小孩子如果不好好看剧又一事无成该怎么办，其实我也是拿我的主观想法在要求小孩，这样下去我也会变成一个可怕的妈妈。我该做的时候是经常聆听他，看他对什么感兴趣，鼓励他多尝试。确实是只要活下去就好了吧，不能太强求他成为什么样的人。 我发现每个人自己都会有上进心的，只要好好鼓励，每个人都会渴望把事情做好，所以不需要太担心小孩以后不上进，如果不上进一定是爸爸妈妈不够上进，也沟通不够，没有做好他们的榜样。