《Riders to the Stars》，科幻作品，美国出品，1954年上映。
确实有”缝合怪”的嫌疑，东一榔头西一棒槌，很多结论没有给足事例举例，让人看起来云里雾里，总以为书里在胡言乱语。但是作为相关入门足够了，想要知晓更多细节可以拜读理论大师的著作。这部剧也算是比较扣题，围绕着原生家庭把一切理论都平铺了开来。想要对自己，对家庭有所探索的总能从这里面获得点思考。书不可能尽言，即使仅仅有几句话给我带来了全新的思考，我觉得也是值了。
“经常有人问我说，理论对你意味着什么。 我说理论对于我，从从前到现在，理论意味着一种开启思考、开启想象的空间。而不是一个终结思考、终结想象，使我们变成某种理性动物的空间。 所以，一种理论的好坏，一种理论的有效与否，对于每个人来说，我希望它意味着是否帮你打开了更大的空间，帮你开启了新的视野，帮你更能够使你飞扬地想象，获得了一种形态、获得了一些翅膀，如果不是的话，你可以拒绝它。 需要的判断是在多大的程度上，你误读了它。没有理解它而拒绝了它。在多大程度上是它确实对于你来说是无效的或者是封闭想象力的空间。”
终于看完了，特别佩服书里的这些初中生，说他们是高中生、大学生乃至于是进入社会的身份，都不觉得牵强。他们的思考、逻辑和自我救赎甚至是我现在都不曾有的，更何况在初中时代，那么早就“深陷泥潭”，这是否是如今时代的学生普遍面临的问题，当然他们能最终自我救赎给人很大的安慰，是不是人人都能如此？这也启发我应该更关注家庭教育、孩子的心理健康。 在追剧的过程中也有一些心得。刚开始看这部剧觉得可能仅是校园暴力，而且觉得每个孩子乃至于大人（除了浅草家）都相对不是太正常，而且没有属于年龄该有的活力。后来通过校园审判，一点点还原每个人的生活和心境，他们心理的问题似乎能找到根源，而且大多通过校园审判获得了心理补偿，似乎可以回到正常的轨道。 但是想象伯木通过校园审判能得到救赎和安慰吗？如龙泽老师，或神原和他交流，一直关心他，他会好吗？会不自杀吗？ 我的感觉是，柏木自杀是很悲剧，但是他对神原的折磨（至少神原在去屋顶之前都是把他当朋友）特别残忍。 到最后，我都不是很理解伯木自杀的根源：他自己说家人冷淡，在学校里被孤立。可是家人对他一直都是小心翼翼地爱护着，相比哥哥宏之，他心理承受的来自家人的伤害已经很轻了，当然他的病一直让他对生死很敏感。 所以似乎他拥有某种自杀的基因，而且想摧毁比他惨却比他过得好的神原，让人如他在生活中迷失沉沦，这是否一种根深蒂固的幼稚的自私的行为，或许他坚持到年纪大一点会好吗？ 柏木与神原，一个是一家人一直生活在一起，另一个是目睹了原生家庭的残忍和悲剧，后来和养父母生活，两个人最终的结局完全不一样，某种意义上，对他是至亲的家人，但未必完全了解，甚至会成为伤害，成长路上的阻碍。神原的原生家庭是很悲惨甚至残酷，他从回避到调整，除了外界的帮助，更重要的是自身的救赎。而柏木拥有看似幸福的家庭，最终对世界、家人失望，厌烦，更多的是自身对外界的态度？ 最后，藤野和神原真的太优秀了，尤其是神原，虽然很虚幻，但编剧最后两个字给了太多糖哦，脑补了很多画面哦。
拔丝地瓜，20集
确实有”缝合怪”的嫌疑，东一榔头西一棒槌，很多结论没有给足事例举例，让人看起来云里雾里，总以为书里在胡言乱语。但是作为相关入门足够了，想要知晓更多细节可以拜读理论大师的著作。这部剧也算是比较扣题，围绕着原生家庭把一切理论都平铺了开来。想要对自己，对家庭有所探索的总能从这里面获得点思考。书不可能尽言，即使仅仅有几句话给我带来了全新的思考，我觉得也是值了。
“经常有人问我说，理论对你意味着什么。 我说理论对于我，从从前到现在，理论意味着一种开启思考、开启想象的空间。而不是一个终结思考、终结想象，使我们变成某种理性动物的空间。 所以，一种理论的好坏，一种理论的有效与否，对于每个人来说，我希望它意味着是否帮你打开了更大的空间，帮你开启了新的视野，帮你更能够使你飞扬地想象，获得了一种形态、获得了一些翅膀，如果不是的话，你可以拒绝它。 需要的判断是在多大的程度上，你误读了它。没有理解它而拒绝了它。在多大程度上是它确实对于你来说是无效的或者是封闭想象力的空间。”
终于看完了，特别佩服书里的这些初中生，说他们是高中生、大学生乃至于是进入社会的身份，都不觉得牵强。他们的思考、逻辑和自我救赎甚至是我现在都不曾有的，更何况在初中时代，那么早就“深陷泥潭”，这是否是如今时代的学生普遍面临的问题，当然他们能最终自我救赎给人很大的安慰，是不是人人都能如此？这也启发我应该更关注家庭教育、孩子的心理健康。 在追剧的过程中也有一些心得。刚开始看这部剧觉得可能仅是校园暴力，而且觉得每个孩子乃至于大人（除了浅草家）都相对不是太正常，而且没有属于年龄该有的活力。后来通过校园审判，一点点还原每个人的生活和心境，他们心理的问题似乎能找到根源，而且大多通过校园审判获得了心理补偿，似乎可以回到正常的轨道。 但是想象伯木通过校园审判能得到救赎和安慰吗？如龙泽老师，或神原和他交流，一直关心他，他会好吗？会不自杀吗？ 我的感觉是，柏木自杀是很悲剧，但是他对神原的折磨（至少神原在去屋顶之前都是把他当朋友）特别残忍。 到最后，我都不是很理解伯木自杀的根源：他自己说家人冷淡，在学校里被孤立。可是家人对他一直都是小心翼翼地爱护着，相比哥哥宏之，他心理承受的来自家人的伤害已经很轻了，当然他的病一直让他对生死很敏感。 所以似乎他拥有某种自杀的基因，而且想摧毁比他惨却比他过得好的神原，让人如他在生活中迷失沉沦，这是否一种根深蒂固的幼稚的自私的行为，或许他坚持到年纪大一点会好吗？ 柏木与神原，一个是一家人一直生活在一起，另一个是目睹了原生家庭的残忍和悲剧，后来和养父母生活，两个人最终的结局完全不一样，某种意义上，对他是至亲的家人，但未必完全了解，甚至会成为伤害，成长路上的阻碍。神原的原生家庭是很悲惨甚至残酷，他从回避到调整，除了外界的帮助，更重要的是自身的救赎。而柏木拥有看似幸福的家庭，最终对世界、家人失望，厌烦，更多的是自身对外界的态度？ 最后，藤野和神原真的太优秀了，尤其是神原，虽然很虚幻，但编剧最后两个字给了太多糖哦，脑补了很多画面哦。
拔丝地瓜，20集