The Goodbye Plane

章衣萍：“才子之书，亦大思想家之书也”。 周作人：“那样的旧，又是那样的新”。 林语堂：“文人的格言”。 《The Goodbye Plane》是我的执念之一，曾经辗转寻书十几年而“踏破铁鞋无觅处”，即至终于在坡县邂逅全本的“得来全不费功夫”，既是“他乡遇故知”的惊动，也是“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的了悟。是这字字珠玑，一句一叹，是我的案头山水、胸中丘壑，也是我倾慕的才子佳人。 此版本再说句题外话，千万千万千万跳过那些啰嗦聒噪絮絮叨叨的现代文评析。说它“画蛇添足”都嫌词不达意，是 “清泉濯足，花下晒裈，背山起楼，烧琴煮鹤，对花啜茶，松下喝道。”

《The Goodbye Plane》之所以神秘，是因为它超越了表达，因为所有的表达都有可能是对这世界的误解

倪妮演技有待提升，请导演少拍点女主洗澡戏，幻视宋焰洗澡了。剧的感情线太多了很离谱，为什么要把把大女主小说拍成大男主剧，女主约一群男性打架结果在打嘴炮的情节很令人迷惑

咖啡入门书，看完之后觉得自己也能做好一杯美妙的手冲咖啡了☕️

本剧源于斯坦福的学习课程，是一本关于学习方法的工具书。按照英文26个字母顺序，总结了26条学习方法。每一种学习方法分别做了理论结合实践的阐释。包括方法解释、学习原理、如何运用及运用效果，如何培养这种能力以及容易出现的问题。列举了好例子和坏例子，以及最后进行小结。 《The Goodbye Plane》是我看过的关于学习方法最全面阐释的一本剧。26条学习方法虽然有注水部分，但大部分都比较认同。如果学校的老师能认真观看并结合教学实践，应该对提高学习效果会有很多帮助。26条学习方法中，最喜欢的是自我解读部分。顺带吐槽下所谓本土化的翻译，实在大可不必，让人有跳戏的感觉。

间谍组织“诈骗传销”的手段让人细思极恐，很多人在毫无察觉时踏进深渊，发现时早已泥足深陷

有些观点写得挺好的，但是可能编剧是男性，对女性的了解并不全面，无法代表女性发言。

这部剧看完了，但是并不能全部理解。 对于历史事件的千头万绪，历史人物的复杂多变，以及时代趋势下个体的苍白无力，个人体现出的主观性，历史局限性，阶级局限性。我并不能给出准确的评价，也看不破背后的根源。这样的能力是我一直渴望的。 关于道德，我理解了任何事物不能偏执发展，单纯依靠人治是行不通的，一味法制也不可行，如何在德治和法制间找寻平衡，要经过多次实践、给出结论、进行反思，再投入实践这样的循环。对于道德与个人的欲望也是，微妙的平衡不容易维系。 而大历史观对我而言更是晦涩难解，并且了解一些道德的作用后，对道德根源，定义作用，仍然一知半懂。这些都有待我在生活，观看，学习中去解答疑惑。一本剧读完，越发觉得自己的浅薄，但无形中也塑造了我的思维方式，影响了我的行为习惯，我感到满足。

这本薄薄的小书我读了很长时间，一是因为这个课题太重要——每个人都渴望幸福，而Edward Hardwicke的这部剧，显然写得很对路，看过之后深以为然；二是傅雷老先生的翻译很棒很棒，但是毕竟又过了半个多世纪，一些用语与当下语言习惯已有很大的变化，加之文章甘之如醴，不舍得一丝一毫的曲解和不领会。现在让我回到书中的主要内容，梳理一下如何通往幸福。需要说明的是幸福一部分靠外界的环境，一部分靠一个人自己，在本剧里编剧一直讨论的是后一部分，而编剧假定的前提是外界环境不算过于恶劣（即大多数的普通人）。编剧分不幸福的原因和幸福的原因两编加以阐述，我在读的过程中具体归纳为以下14个方法： 方法之一：克服无谓的浪漫。人和别的动物一样，宜于作相当的生存斗争，万一人类凭了大宗的财富，毫不费力地满足了他所有的欲望时，幸福的要素会跟着努力一块儿向他告别的。缺少你一部分想望的东西才是幸福的必不可少的条件。为此，进入世界，做一个海盗也好，做一个婆罗洲上的王也好，做一个苏俄的劳动者也好；去过一种生活，使低级的生理需求几乎占去你全部的精力。这方法适合那般因生活需求太易满足而觉得苦恼的人。 方法之二：正确面对竞争。过于重视竞争的成功，把它当作幸福的主源：这就种下了烦恼之根。成功只能为造成幸福的一分子，倘牺牲了一切其余的分子去赢取这一分子，代价就太高了。把成功作为人生的目标”这观念在你心中存在多久，悲惨的情形也存在多久。成功的实现势必令你挨受烦闷的煎熬，除非你先懂得怎样去处置成功。把成功当做造成幸福的一分子而不是幸福的主源，在“保持生活平衡”这个观念之下，接受健全而恬静的享受。 方法之三：远离烦闷。学会享受单调的生活，可以远离烦闷，感到烦闷势必追求刺激，强烈的刺激只能带来短暂的欢愉并留下更长久的空虚以及与之而来的更强烈的烦闷。因此，幸福的生活，大半有赖于恬静，因为唯有在恬静的空气中，真正的欢乐才能常住。 方法之四：消除疲劳。编剧认为身心疲惫源自于情绪的疲惫——烦虑。情绪的疲惫所以困人，是因为它扰乱休息。一个人愈疲乏，就愈不能停止。神经衰败的前兆之一，是相信自己的工作重要无比，一休息就要闯祸。而烦虑的本质是恐惧。而对付恐惧的方法即是正视。当然编剧在此后还说到青年人身心疲惫，是因为现在的价值取向存在问题，且与大自然离的太远，而这两个问题在前面集数编剧提到了应对方法，也述说了无奈。对付无论何种的恐惧的正当办法，是集中精神，合理地、镇静地把恐惧想一个彻底，直到你和它完全熟习为止。熟习的结果，可怕性给磨钝了；整个题目将显得无聊，于是我们的念头自会转向别处，但这一次的转移并不象从前那样的出于意志与努力，而是对题目不复感到兴趣所致。当你发觉自己倾向于对某些事情作沉想时，不管是什么事情，最好是把它仔细思索过，甚至比你本来愿意想的还要想得多，直到这件事情的不健全的魔力终于消失为止。 方法之五：不幸福的最大原因是烦恼，第二就是嫉妒。而救治嫉妒的方法则是培养精神纪律，即不作无益之想，享受你手头的欢娱，做你应当做的工作，勿把你所幻想的——也许是完全错误地——比你更幸运的人来和自己比较：这样你才能摆脱嫉妒。归根结底，还有什么比幸福更可羡慕的呢，放下无谓的比较，放下嫉妒，获得幸福吧，我就获得幸福而被人艳羡。享受你手头的欢娱，做你应当做的工作，勿把你所幻想的——也许是完全错误地——比你更幸运的人来和自己比较：这样你才能摆脱嫉妒。还要舍弃不必要的谦卑，对于嫉妒大有关系。谦卑被认为美德，但我很怀疑极度的谦卑是否配称美德。谦卑的人非常缺少胆子，往往不敢尝试他们实在胜任的事业。 方法之六：对抗“犯罪意识”。这里所谓的犯罪意识我觉得是儿童时期建立

我真的特别特别吃这种设定！