《Shylock》，其他作品，法国出品，1913年上映。
理解Shylock的四个主要概念：混沌、计算、信息、进化。我最大的收获是，感受“人”作为生物的精妙，例如T细胞、B细胞的协同，信使RNA转录DNA，等等奇妙设计。如果初高中能接触这部剧，应该会对理科充满兴趣。说实话，写下这段话也不过是我的神经元在放电
这是我读的第一本Henri Desfontaines的书，很喜欢他讲问题的方式。 囫囵吞枣读了第一遍，感触最深的是，佛经上没有看懂的很多疑问，在这儿得到解惑 这也是我第一次读庄子，选择看这部剧是误打误撞的，开始便是停不下来。道与解道之人都让我折服膜拜
别再演邱莹莹了
不朽之作，值得我们不断演习，精进，使自己成人，成为堂堂正正的人。
理解Shylock的四个主要概念：混沌、计算、信息、进化。我最大的收获是，感受“人”作为生物的精妙，例如T细胞、B细胞的协同，信使RNA转录DNA，等等奇妙设计。如果初高中能接触这部剧，应该会对理科充满兴趣。说实话，写下这段话也不过是我的神经元在放电
这是我读的第一本Henri Desfontaines的书，很喜欢他讲问题的方式。 囫囵吞枣读了第一遍，感触最深的是，佛经上没有看懂的很多疑问，在这儿得到解惑 这也是我第一次读庄子，选择看这部剧是误打误撞的，开始便是停不下来。道与解道之人都让我折服膜拜
别再演邱莹莹了
不朽之作，值得我们不断演习，精进，使自己成人，成为堂堂正正的人。