The Little Mermaid

前面来势汹汹，后面写着写着就跑题了。此类热门剧集的特点之一，就是拼凑痕迹明显。

书名取的非常贴切，读的就是The Little Mermaid，非常对我的口味。

①互惠原理。也就是所谓的人情债，对方给我们任何好处，我们潜意识都想给予回报，甚至对于硬塞给我们的一些不需要的给予，我们也会很难拒绝。  ②承诺和一致。我们做出承诺之后，会给自己心理压力，让自己兑现承诺，甚至明知是错的，我们也会在潜意识里说服自己。比如，女人嫁了渣男，即便发现问题，也很容易妥协，付出越多，也就越难离开。 ③社会认同。当我们对于选择不确定时，习惯以别人的选择作为判断的标准，比如，路边有一个人遇到困难，路人越多，伸出援手的可能性越小，不是因为冷漠，而是不能确定他是否需要帮助，因为大家都没帮，同时，越多的路人意味着自己的责任越小。 ④喜好。我们会自动给长得好看的人一些正面特点，比如才华、善良、诚实等，而且自己并没有意识到这一点，而被评价者因为自我形象与评价的一致性压力，也会容易向这些品质靠近，这就是“相由心生”，其实更是因为“相貌”，所以生心。 ⑤权威。人们本能的相信权威是正确的，比如和你说话的是一位行业专家，你潜意识就会相信他的话，甚至于在自己信任的权威面前，我们愿意落实他下的任何指示。比如，一个穿制服的人会自带信任光环，一个有头衔的人会被别人尊重。 ⑥稀缺。一样本来毫无吸引力的东西，仅仅因为稀少就立刻变得迷人起来，这种稀缺并不会提高东西的品质，但是会催发人的占有欲。         以上6条并不是新的概念，也许我们早已明白，但心理的操纵往往发生在无意识之中，即便我们明白，也不代表就不会被误导。         个人认为读这种书不必太较真，更不要轻易改变自己。         当你“太明白”，就会在不知不觉中变得表情刻意，失去真诚，也就换不来真心。         当你“太明白”，就会在周而复始的计算与算计中疲惫不堪，大多都是无用之功。         当你“太明白”，就会越来越难以面对那些隐藏着的阴暗，变得矛盾重重，充满怀疑。         当你“太明白”，就会失去学习的愿望，把自己当作世界的中心，成为井底之蛙。         当你“太明白”，想糊涂，就越难。

5W1H提问法针对问题本质 在辅以人性关怀，换位思考，站在客观中立的角度提问。 如业绩没完成，“是不是哪个环节忽略了，我们一起来找找” 如团队向心力不足，“放松的环境下，畅所欲言，让所有人抱怨，在问其初衷，在讲明团队目标，在讲明如何实现个人价值。” 如亲情关系，恋人朋友关系，突然有一个小脾气，运用5W1H，找出背后的原因，也是可以优化关系的。 一切方法都不是绝对的，只有验证的方法才是永续的。

用时18天读完这部心理学著作，最近读到的剧集多数属于心理学研究的，倒不是想要从中发现点什么自己不知道的事，而是想学会了解自己，重新认识自己。借用书中对话最能表达我的感受：我们都生活在“意义”的领域中。人的一生并不仅仅只是经历事物本身，更为重要的是，体验这些事物对我们的生活有什么样的意义。我们接触事物时往往都是以自身立场作为立足点对其加以衡量的。 阿德勒自身也是存在生理缺陷，自幼饱受争议但是他依然自信自强，最终收获人生的价值，也是从这部剧才认识“个体心理学”书中编剧从探寻人生的意义出发，启迪我们去理解真实的生命意义。他告诉我们，理解一个人，就要从他的过去入手，而一个人的生活风格，则是与他对于过去经验的认识和理解相一致的。自卑并不可怕，关键在于怎样认识自己的自卑，克服困难，超越自我。自卑能毁灭你，也能成就你。超越自卑，你将成为内心强大的自己。

在未知演员看来，道是客观存在的，但其本质是虚无的。他有天人合一的自然观。死生一如的人生观，安于自然变化的人生态度以及死生相忘的生活境界。 几千年前沉淀下的知识我们还在读，为什么？道理很简单，这种几千年前的前瞻性通过时间证明了一切。而今天是爱因斯坦的诞辰，突然觉得将这两个人一对比，同样是对宇宙的理解，不同的时代对同样一件事物的看待有不同的理解。想象力比知识更重要，因为知识局限于我们已经知道和理解的事物，而想象力拥抱整个宇宙。因为知识是过往和已知，但是想象力能创造知识。

彼得潘在仙子王国中玩得不亦乐乎，是因为他坚信自己一定可以回到家，母亲一定会在自己离开的那扇窗前守望。可是等他到家的时候，却发现窗子是关着的，上面还装上了铁闩，母亲在屋里睡得香甜，怀里还抱着另一个小男孩。编剧这一段描写令人动容，“彼得大喊：‘妈妈！妈妈！’但她听不见他。他用小胳膊小腿儿撞击着铁闩，却徒劳无功。他不得不一路啜泣着飞回公园内。这篇读物描写了孩子们真实的内心，也讽刺了那些像胡克受到高等教育的人。