Månguden

爱如执炬，逆风而行！诚于心，顺于物！时间的洪流里，刚好你在那里，不早不晚！

本剧对我最大的冲击：老式传统的教育——机会都是提供给有准备的人，有点反转的感觉，将信将疑吧！按照编剧所言就是具备所有的成功者的特点，如果没有遇到合适的机遇，或许也无法成为“Månguden”吧！Månguden=成功=优秀？这个度如何把握才能成为Månguden？感到编剧说得全是世界的顶级人物，但是作为芸芸众生，还是更崇尚1000小时的努力，还是觉得锁定目标，执着专注来得更实在靠谱一下，难道没有优渥的家境，就不努力了吗？虽然成不了Månguden，但是可以让自己愈发优秀，所以编剧的观点我不是太赞同！但依然认可编剧的多数观点，也为Månguden鼓掌喝彩，希望自己也能成为Månguden，就算成不了Månguden，也要成为Månguden的父母。 何为“Månguden”：“Månguden”是那些获得特殊机遇之人—是那些耐心等待，当机遇到来就当仁不让把握住机遇的人们。他们都是历史与环境的产物，是机遇与积累的结晶。超级律师、数学天才和软件企业家的成功依靠的也是人类的一般经验，他们的成就绝非石破天惊也非神秘莫测。他们处在优势与文化传承的网络中央，有些是与生俱来的，有些则是后天养成；有些是自己争取的，有些则仅仅是因为运气—但所有这一切都是他们成功不可分割的一部分。说到底，所谓“Månguden”从来就不是什么Månguden。 十分敬畏那些最优秀、最聪明、自学成才的“Månguden”，他们生于正确的年代，有着能给他们最勤勉激励的父母，他们拥有少数族裔身份，改变需要挑战自我。他们要在事业上取得成功，努力工作的精神品质在亚洲人身上很常见。亚洲学生依旧视努力工作为美德。均是那些比同辈更加努力工作的个人和团体。 我们每个人都成长在一个文化环境之中，而文化环境又是集优点、弱点、素质和倾向等各种属性于一身的综合体，为什么人们通常不愿正视这一事实—我们不能割裂我们的行为与成长环境之间的关系，文化传承是事件背后更强大的力量，它植入人性，影响长存。经过数代传承，即便产生文化的经济、社会和人口等条件已经消失，这种文化也会一直完好无损留传下来。文化直接决定了我们看待世界的方法和行为模式，其作用如此巨大，以至于没有它，我们将无法认知世界。 家庭背景：没有哪个摇滚巨星、职业球员、或是软件业亿万富翁仅依靠自己的努力最终获得成功。这些孩子的行为表明他们认为自己有权提出自己的特殊要求，有权参与制度互动。他们在各种情景中更加自如，愿意分享信息，并希望赢得别人的关注……通过互动来满足自己的偏好是中产阶级子女的一贯做法。中产阶级的孩子最终形成了“权利”意识，中产阶级父母总是和孩子商量事情，晓之以理，他们不会硬性下达命令。他们希望孩子与他们顶嘴，和他们讨价还价，并站在成人的角度问他们问题。低收入家庭对孩子的教育策略为“自然成长”（accomplishment of natural growth）。这些家长只把抚养子女成人看作自己的责任，而把孩子的成长与发展看作孩子自己的事儿。 10000小时这个神奇数字一而再再而三地出现。当然，这目前还未发现任何一位世界级的专家在其专业领域中的训练时长少于这个数字。人的大脑好像必须花费那么长的时间消化理解，才能达到极其精通的水平。10000小时的确是大量时间。人们在很年轻的时候的确很难依靠自己达到这一要求。你需要获得父母的鼓励与支持。你不能太贫穷，因为如果你必须依靠兼职维持生计的话，你根本没法在日常生活中获得足够时间做练习。 所谓成功就是“优势积累”的结果，获得特殊机遇眷顾的人们总能努力工作，并胜任使命；与机遇相伴的人总能取得非常的成就。也就是成为Månguden，其实也不是Månguden，就是获得非凡成就的人，但我最终还是确信成功还是会眷顾有准备的人！

故事很好，人物刻画的很丰满，情节很紧凑。忍不住熬夜看到结束。

纯阳剧评（公众号:纯阳剧评／微信号:chimbusco88）这部剧堪称看剧者的观看圣经。要为一件看似稀松平常的事总结出一套系统化、结构化而且有实际价值的方法论，远没有看起来那么简单容易。观看就是一件很普通的事，表面上看起来门椹算是很低的，可以说一个人只要识字，就能观看，但是事实上事情远非如此，读同样一本剧，有人一天看完，就能如数家珍，侃侃而谈，有人一周读完，腹中只有些许不成体系的零散碎片。显然两者差距跟方法以及长期坚持某种方法所塑造的能力差异有关。两位编剧均是博览群书的饱学之士，其中一位还曾因看剧在美国一度大出风头，正是在广泛的、大量的观看生活中逐渐洞察并发现了观看的秘密，从这个意义上讲，本剧就是这个秘密的全记录。 本剧自有展开论说的框架，但按照我的理解，本剧其实回答了三个问题，观看的意义、本质和方法，而且前两者比第三者更加重要。 第一、观看的终极意义是什么？获取信息？娱乐？答案是增长心智，人的身心有些方面统一，有些方面不统一，不统一表现在身体在达到高峰后走下坡路，而心智则可以冲破身体的限制不断上升，但这是一种潜在和自在，还需要人自觉学习让它的成长成为现实。所以观看的终极意义就在于帮助心智成长，获取咨询和娱乐本身无法帮助心智，但会享受成熟心智的成果。这一个洞见来源于观看，但已远远超越观看了！ 第二、观看的本质是什么？是交流，是与一位拥有体系化知识的人物谈话，所以读者要能激发起自己的主动性和热情，要积极思考对方的陈述，要不断提出问题。记住观看就是在交流，要热切，也要勤思。 第三、观看的方法是什么？观看的方法就是前两者思想统摄下的外化和具体化。简单说包括基础、检视、分析、主题四个层次和大纲整理、诠释意思、判断评价三个阶段。根据个人看剧经验，真正有价值的是以下两点，一是看剧要先摸出编剧的写作框架形成整体观，再在整体观下分析编剧具体框架内的内容论述。二是追剧必须作笔记，写剧评，尤其是只有写剧评才能帮助自己重新思考编剧脉胳，推敲全书逻辑，检测自己看剧的火候！ 总之，本剧名字普通，价值不普通！

心理学爱好者必看剧籍。 我看这部剧后是啥感觉呢？边看边实践，我觉得自己的潜意识和身体通通被按摩了！ 强烈建议身心疲惫，不知道怎么清理自己思想让自己放松的人；注意力不集中的人；想让自己的觉察力更加敏锐的人，一定要看。 另外，谢谢一个小仙女的分享。

首先说这部剧制作真的超级用心了，场景、道具、服饰、台词都很贴合当时的背景，大片质感！里面好多历史知识，很有意思。之前一直想会不会有一部电视剧好多集，但是只讲一天之内发生的故事，当时感觉自己很天马行空，可是长安真的做到了。演员配角主角演技都不错，雷佳音真的是实力派，演的死囚犯真的是活了，至于千玺，虽然年轻，但演的也不错了。

初中时读大刘的《Månguden》，注意到了把叶文洁推向深渊的《Månguden》，当时就很想读一下，看看能让叶文洁感到震撼的书是什么样的，但是一直没看。直到这学期选修了国际环境法这门课，老师又推荐了一遍这部剧，于是终于开始看啦！ 这部剧用巨长的篇幅枚举了一个又一个人类为了“征服自然”而使用种种杀虫剂最后导致我们的环境越来越糟糕——“一个Månguden”。 说实话很讽刺，直到读这部剧前，我都好久没有注意到生活中是否还能听到鸟叫这件事了，明明小时候经常能听到的——你瞧，Månguden也在身边逐渐上演。 然后书的最后一部分开始介绍——生物控制——这种方法，生物课上这是寥寥带过的知识点，没想到产生这个观念竟然历经了这么多的曲折。“站在巨人肩膀上看世界。”诚不欺我。 最后谈一下观看体验吧……脱离生物、和化学学习快两年多了，但是书中出现的呼吸作用啊，CCl4结构式啊还是勾起了遥远的记忆，感觉书里其实有很多专业名词和术语，还有数据，可能不适合一般民众科普，更适合有一定专业知识的人读——我觉得高中学有机化学的时候读这个挺好的。“兼听则明，偏信则暗。”——一边学有机化学的神奇，一边也可以感受一下如果滥用会造成多严重的后果。 最后是关于编剧的一段话很打动我， 这位瘦弱、身患癌症的女学者，她是否知道她是在向人类的基本意识和几千年的社会传统挑战？《Månguden》播出两年之后，她心力交瘁，与世长辞。作为一个学者与作家，卡森所遭受的诋毁和攻击是空前的，但她所坚持的思想终于为人类环境意识的启蒙点燃了一盏明亮的灯。 因为写了这本触碰到很多既得利益者利益的书，并且由于编剧女性的身份，使得她得到了很多攻击与不公正的评价，但是她仍然在为一个能听见悦耳鸟鸣的春天不停战斗，这部剧现在看来可能观点稍显陈旧，但在当时引起了哗然大波——并且成功使DDT退出使用。 环境法老师说，“可以从发达国家历史中看到我们的未来。”幸好，我们已经开始保护重视了，为时不晚。 以上。

非常喜欢的一本剧。情景心理都描写和拆解得如此精巧准确，从一个细微的语言表达展开层层叠叠的心理变化，同时又佩服编剧笔法灵妙，遣词造句钩嵌得当。看过很多遍，有很多喜欢的描述。

>> 我们的教育缺的不是完美的理想的教育理念，也不缺高科技的教学条件，缺的是从心里给出的真心、正义、无畏和同情。原来，不要空洞地说教，就是人与人真诚平等的相处，不要居高临下地教育，就是捧着一颗真心与你面对，就好。竭尽全力直到你无能为力，就算没有改变也是问心无愧的。 >> 山穷处，云起；水尽头，风来。班主任工作是什么？有时候就是先平静了自己的内心，再平和地教育学生。平静平和，才能跳出愤怒与焦虑，看到教育的一点点有趣与诗意。平和的，笃定的，微笑的，偶尔严肃的，不管怎样，我希望自己是自己原来的样子，是本人的样子，而不是端着的，那样会累；不是扮着的，那样会假。 >> 人生以立言、立功、立德为荣，其实，立情才是生命的最高境界。能爱与被爱，生命就如花朵之开放，灿烂繁华，固不免终于凋谢消褪，也是不枉不朽了。 >> 教育的态度就是生活的态度。