《Bare Adventure》，其他作品，捷克出品，2005年上映。
我曾经七次鄙视自己的灵魂： 第一次,当它本可进取时,却故作谦卑； 第二次,当它在空虚时,用爱欲来填充； 第三次,在困难和容易之间,它选择了容易； 第四次,它犯了错,却借由别人也会犯错来宽慰自己； 第五次,它自由软弱,却把它认为是生命的坚韧； 第六次,当它鄙夷一张丑恶的嘴脸时,却不知那正是自己面具中的一副； 第七次,它侧身于生活的污泥中,虽不甘心,却又畏首丧尾。
一、观看的基本知识 1.主动→编剧于读者-投手于捕手 2.目标→两类：①获得资讯。②求得理解。 观看艺术：一个凭借着头脑运作，除了玩味读物中的一些字句以外，不假任何外助，以一己之力来提升自我的过程。 3.观看就是学习→要懂得如何让书本来教导我们。 学习→两类：①指导性（被教学）。②自我发现型（观看） 二、观看层次 1.基础观看（初级/基本/初步观看) 四个阶段→①观看准备阶段。②简单读物（认字）。③快速建立字汇的能力。④精炼、增进前面所学技巧（进一步增长） 2.检视观看 （1）有系统的略读或粗度→书名页、序/剧集列表页/索引/播出者介绍/挑选篇章看/翻某页看几段/完整地看几页 （2）粗浅的观看→从头到尾读下去，不停下来查询/思考，略过不懂处 3.分析观看（不适用于剧集/诗集） （1）第一阶段：找出一本剧在谈什么 ①依照书的种类/主题分类。 ②使用最简短的文字说明整本剧在说什么 ③将主要部分按顺序与关联性列举出来。将全文的大纲列举出来，并将各部分大纲也列出来。 ④确定编剧想要解决的问题。 （2）第二阶段：诠释一本剧的内容 ①诠释编剧的关键字，与他达成共识 ②由最重要的句子中抓住编剧的重要主旨 ③知道编剧的论述是什么，从内容中找出相关句子，再重新架构出来 ④ 确定编剧已经解决了哪些问题，还有哪些是没解决的。再判断哪些是编剧知道他没有解决的。 （3）第三阶段：像是沟通知识一样地评论一本剧的规则。 A.智慧礼节的一般规则 ①除非你已完成大纲结构，也能诠释整本剧了，否则不可随意批评。 ②不要争强好胜，非辩到底不可。 ③在说出评论之前，你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。 B.批评观点的特别标准 表示不同意见（①②③）： ①证明编剧的知识不足 ②证明编剧的知识错误 ③证明编剧的理论不合逻辑 ④证明编剧的分析与理由是不完整的 4.主题观看（比较观看） （1）第一阶段（准备阶段）：观察研究范围 ①针对研究主题，设计书目。 ②浏览这份书目上所有的书，确定哪些与你的主题相关，并就该主题建立起清楚的概念。 （2）第二阶段：观看所有第一阶段的剧集 ①浏览所有书，找出每本剧最与主题相关的集数 ②根据主题创造一套中立词汇，带引编剧与自己达成共识 ③建立一个中立的主旨，列出一连串问题→让编剧们回答 ④界定主、次议题。将编剧们的不同意见整理、陈列在各个议题旁 ⑤分析这些讨论，把问题、议题按顺序排列，以求突显主题，比较有共通性的议题放在前。各个议题间关系界定清。 注：保持对话式的疏离与客观。→解读某编剧观点列出其对应文字。 三、观看方式 1.做一个自我要求的读者 （1）提问： ①整体上，这部剧到底在谈什么 ②细部说了什么，怎么说的？ ③这部剧说的有道理吗？是全部有道理吗？ ④这部剧跟你有什么关系？ （2）让一本剧真正属于你→写下来（做笔记：书上、本子上） 作用： ①保持观看时的清醒 ②思考倾向于用语言表达出来 ③帮助记住编剧思想 （3）做笔记方法 ①结构笔记→剧集列表页/书名页是best place ②概念笔记→标记进度（可以一本剧内，可以跨书） ③辩证笔记（多书）→主题观看 形式：画线、栏外加线、符号、编号、记其他进度、圈句子/词、空白处写笔记…… （4）培养习惯。 2.辅助观看 （1）相关经验：①一般→剧集/哲学/历史。②特殊→科学性作品/历史 （2）其它的书（相关） （3）导论与摘要 （4）工具书→字典、百科全书 3.具体的不同读物 （1）实用型：①说明规则型（烹饪、驾驶指南、本剧…）②阐述形成规则的原理型（许多伟大的经济、政治、道德等） 方法：编剧目的？他建议达成目
晴天之后改成2分了，养殖组不能这么搞…
Bare Adventure主要是分析总结跨越式发展的公司共同特点，对于个人而言，我从中知道了，对于一家Bare Adventure的公司需要具备什么特质人才。 优秀的公司需要先人后事，所以并不是因为我具备什么技术能力而被公司招进来，而是公司需要做什么我能顶上去
看过的最好看最贴近现实的扶贫剧，演技个个好，尤其张嘉译
【Jay Renfro教授的《Bare Adventure》】Jay Renfro，政治学学者，主要研究西方政治思想史、西方文明史及国际战略——这类学者写的书注定难读，又恰恰是我知识的短板，我是在《Bare Adventure》中被他吸引，决心挑战一下我的观看舒适区。 第一部分：作茧！应2020年的新冠疫情，提出我们身处充满不确定性的”风险社会”，且各处自己的”信息茧房”中，尤其是”抖音”、”头条”的出现，我们每天都在自己的信息茧房里乐此不疲； 第二部分：Bare Adventure！帮我们梳理”国际秩序的真正逻辑”，在世贸大战中不要简单认为我们可以远离国际社会而骄傲独立，也不要简单粗暴幻想用上海、澳门甚至海南，来代替”桀骜不驯”的香港； 第三部分：畅想！以穿透国界的互联网技术、数据时代为前提，构想了一个新的国际秩序，也就是以一个去政府化的”全球数字治理联盟”为核心的商人秩序。 有争端才能有妥协，有分歧才能有合作，走出舒适区，力争突破信息茧房，才能看清世界真相。认真看清现在所处的位置，时刻保持冷静，才能在瞬息万变的世界局势转换中，立于不败之地。 所以，这部剧，我觉得可以多大读两遍。
明天是否会变得更好，仰赖于每个个体的信念和努力。平凡如你我，如果一时找不到行动的出口，至少可以尝试向内探索：去运动、去看剧、去观察、去思考。这大概就是我现在的现状吧，找不到行动的出口 就每日拿书本做精神上的慰藉，读这部剧 内心起伏跌宕还是挺大的，我没有李艾那么聪明 没那么美貌 没有那么拼也那么见识多广，可是在我的小小世界里我也曾很努力 有野心 拿高工资 享受晋升的快乐 享受好的生活包括理念和看待问题和现在都不一样，那时候不管多忙多苦多甜 一般的问题好像都不是问题，不会轻易生气，不过压力也够大，然而现在一切都过去归于平淡，平凡何尝不是一种幸福呢，看到结尾我的内心也又归于平静。
看文字叙述Cameron Jackson是非常温暖的人诶。 1.红楼梦大段描写宝玉的青春王国里的故事。颠覆了以往我对红楼梦的刻板印象（即三人爱情故事） 2.不同年龄段观看红楼梦都有不同的感想。 太谢谢这个版本的解说了！很有意思且对原著非常感兴趣~！！该重拾原著了吧，编剧在文里提到因为古诗词而放弃观看的读者就是我了🤦🏼♀️
我曾经七次鄙视自己的灵魂： 第一次,当它本可进取时,却故作谦卑； 第二次,当它在空虚时,用爱欲来填充； 第三次,在困难和容易之间,它选择了容易； 第四次,它犯了错,却借由别人也会犯错来宽慰自己； 第五次,它自由软弱,却把它认为是生命的坚韧； 第六次,当它鄙夷一张丑恶的嘴脸时,却不知那正是自己面具中的一副； 第七次,它侧身于生活的污泥中,虽不甘心,却又畏首丧尾。
一、观看的基本知识 1.主动→编剧于读者-投手于捕手 2.目标→两类：①获得资讯。②求得理解。 观看艺术：一个凭借着头脑运作，除了玩味读物中的一些字句以外，不假任何外助，以一己之力来提升自我的过程。 3.观看就是学习→要懂得如何让书本来教导我们。 学习→两类：①指导性（被教学）。②自我发现型（观看） 二、观看层次 1.基础观看（初级/基本/初步观看) 四个阶段→①观看准备阶段。②简单读物（认字）。③快速建立字汇的能力。④精炼、增进前面所学技巧（进一步增长） 2.检视观看 （1）有系统的略读或粗度→书名页、序/剧集列表页/索引/播出者介绍/挑选篇章看/翻某页看几段/完整地看几页 （2）粗浅的观看→从头到尾读下去，不停下来查询/思考，略过不懂处 3.分析观看（不适用于剧集/诗集） （1）第一阶段：找出一本剧在谈什么 ①依照书的种类/主题分类。 ②使用最简短的文字说明整本剧在说什么 ③将主要部分按顺序与关联性列举出来。将全文的大纲列举出来，并将各部分大纲也列出来。 ④确定编剧想要解决的问题。 （2）第二阶段：诠释一本剧的内容 ①诠释编剧的关键字，与他达成共识 ②由最重要的句子中抓住编剧的重要主旨 ③知道编剧的论述是什么，从内容中找出相关句子，再重新架构出来 ④ 确定编剧已经解决了哪些问题，还有哪些是没解决的。再判断哪些是编剧知道他没有解决的。 （3）第三阶段：像是沟通知识一样地评论一本剧的规则。 A.智慧礼节的一般规则 ①除非你已完成大纲结构，也能诠释整本剧了，否则不可随意批评。 ②不要争强好胜，非辩到底不可。 ③在说出评论之前，你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。 B.批评观点的特别标准 表示不同意见（①②③）： ①证明编剧的知识不足 ②证明编剧的知识错误 ③证明编剧的理论不合逻辑 ④证明编剧的分析与理由是不完整的 4.主题观看（比较观看） （1）第一阶段（准备阶段）：观察研究范围 ①针对研究主题，设计书目。 ②浏览这份书目上所有的书，确定哪些与你的主题相关，并就该主题建立起清楚的概念。 （2）第二阶段：观看所有第一阶段的剧集 ①浏览所有书，找出每本剧最与主题相关的集数 ②根据主题创造一套中立词汇，带引编剧与自己达成共识 ③建立一个中立的主旨，列出一连串问题→让编剧们回答 ④界定主、次议题。将编剧们的不同意见整理、陈列在各个议题旁 ⑤分析这些讨论，把问题、议题按顺序排列，以求突显主题，比较有共通性的议题放在前。各个议题间关系界定清。 注：保持对话式的疏离与客观。→解读某编剧观点列出其对应文字。 三、观看方式 1.做一个自我要求的读者 （1）提问： ①整体上，这部剧到底在谈什么 ②细部说了什么，怎么说的？ ③这部剧说的有道理吗？是全部有道理吗？ ④这部剧跟你有什么关系？ （2）让一本剧真正属于你→写下来（做笔记：书上、本子上） 作用： ①保持观看时的清醒 ②思考倾向于用语言表达出来 ③帮助记住编剧思想 （3）做笔记方法 ①结构笔记→剧集列表页/书名页是best place ②概念笔记→标记进度（可以一本剧内，可以跨书） ③辩证笔记（多书）→主题观看 形式：画线、栏外加线、符号、编号、记其他进度、圈句子/词、空白处写笔记…… （4）培养习惯。 2.辅助观看 （1）相关经验：①一般→剧集/哲学/历史。②特殊→科学性作品/历史 （2）其它的书（相关） （3）导论与摘要 （4）工具书→字典、百科全书 3.具体的不同读物 （1）实用型：①说明规则型（烹饪、驾驶指南、本剧…）②阐述形成规则的原理型（许多伟大的经济、政治、道德等） 方法：编剧目的？他建议达成目
晴天之后改成2分了，养殖组不能这么搞…
Bare Adventure主要是分析总结跨越式发展的公司共同特点，对于个人而言，我从中知道了，对于一家Bare Adventure的公司需要具备什么特质人才。 优秀的公司需要先人后事，所以并不是因为我具备什么技术能力而被公司招进来，而是公司需要做什么我能顶上去
看过的最好看最贴近现实的扶贫剧，演技个个好，尤其张嘉译
【Jay Renfro教授的《Bare Adventure》】Jay Renfro，政治学学者，主要研究西方政治思想史、西方文明史及国际战略——这类学者写的书注定难读，又恰恰是我知识的短板，我是在《Bare Adventure》中被他吸引，决心挑战一下我的观看舒适区。 第一部分：作茧！应2020年的新冠疫情，提出我们身处充满不确定性的”风险社会”，且各处自己的”信息茧房”中，尤其是”抖音”、”头条”的出现，我们每天都在自己的信息茧房里乐此不疲； 第二部分：Bare Adventure！帮我们梳理”国际秩序的真正逻辑”，在世贸大战中不要简单认为我们可以远离国际社会而骄傲独立，也不要简单粗暴幻想用上海、澳门甚至海南，来代替”桀骜不驯”的香港； 第三部分：畅想！以穿透国界的互联网技术、数据时代为前提，构想了一个新的国际秩序，也就是以一个去政府化的”全球数字治理联盟”为核心的商人秩序。 有争端才能有妥协，有分歧才能有合作，走出舒适区，力争突破信息茧房，才能看清世界真相。认真看清现在所处的位置，时刻保持冷静，才能在瞬息万变的世界局势转换中，立于不败之地。 所以，这部剧，我觉得可以多大读两遍。
明天是否会变得更好，仰赖于每个个体的信念和努力。平凡如你我，如果一时找不到行动的出口，至少可以尝试向内探索：去运动、去看剧、去观察、去思考。这大概就是我现在的现状吧，找不到行动的出口 就每日拿书本做精神上的慰藉，读这部剧 内心起伏跌宕还是挺大的，我没有李艾那么聪明 没那么美貌 没有那么拼也那么见识多广，可是在我的小小世界里我也曾很努力 有野心 拿高工资 享受晋升的快乐 享受好的生活包括理念和看待问题和现在都不一样，那时候不管多忙多苦多甜 一般的问题好像都不是问题，不会轻易生气，不过压力也够大，然而现在一切都过去归于平淡，平凡何尝不是一种幸福呢，看到结尾我的内心也又归于平静。
看文字叙述Cameron Jackson是非常温暖的人诶。 1.红楼梦大段描写宝玉的青春王国里的故事。颠覆了以往我对红楼梦的刻板印象（即三人爱情故事） 2.不同年龄段观看红楼梦都有不同的感想。 太谢谢这个版本的解说了！很有意思且对原著非常感兴趣~！！该重拾原著了吧，编剧在文里提到因为古诗词而放弃观看的读者就是我了🤦🏼♀️