《Sang d'encre》，惊悚作品，法国出品，2002年上映。
《Sang d'encre》同样可作为阿婆的代表作，正如波洛自己所言——这是他平生所见最有趣的案子之一。牌局过程可见个性，房间摆设指示心理，追溯往事勘察人性。读这部剧让我感到了渗人的恐惧，并非杀人凶手或杀人手法，而是最后反转前的那场惊讶。这个谋杀案或者说这一场牌局，凝聚了阿婆案件的多种手法：精心编排下的案情推动，不断暗示后的强反转，提早透露出的假真相，以及波洛隐藏着的惊人结局，且阿婆笔下的波洛又永远那么注重人情人性推理——着或许与福尔摩斯的推理过程恰好相反。
稀稀拉拉半个月左右读完，斗胆提出两个新观点。 一，佛教会率先在西方世界全面传播。科学将现实性加入心识，从而破除了基督教的游戏，只要更进一步去掉心识，那就会走向佛学。 二，中国古代文人士大夫对佛学的态度不可能只是简单的把玩，必然有虔诚在其中，这背后的导引是对待现实的思维运作方式。
很不错的一本剧，练听带读，也有不少的收获。总之有多大的劲，就出多大的力哇！
“教育，有书本教育，有言教，有身教。以身作则的身教更注重书本教育和言语教育。乡村里乡民看乡绅，学堂里学生看先生，社会上群众看官府，官府里衙役看堂尊。主官身正，不令而行；主官身正，惩戒也是教育。” 对教学，阳明先生以身施教，以身作则先正其身，为学生做好榜样，一名合格的老师不仅传递学问给学生，也将自身的高贵品质潜移默化影响给学生。教学生学习学问，教学生学会生活。 对家庭，阳明先生及其父亲十分注重家风家训，事业有成依然不忘父慈子孝，反观现如今，子女一心想着自己的事业前途，父母在世时没空陪护，父母离世后却后悔感伤。除了自身的奋斗，更要珍惜当前所拥有的。 当前社会风气急需教化，读完本剧受到颇多启迪，或于修自身，或于待人接物，或于对待社会国家，我们需要不断反省，不断更正，做到知行合一，时刻提醒自己良知不能泯灭。
编剧大大把主角写的太好了，现在写配角故事让我失落…但一想到，多少还会提到秦苒，好像又有种初恋的感觉，遮遮掩掩，却欲罢不能
《Sang d'encre》同样可作为阿婆的代表作，正如波洛自己所言——这是他平生所见最有趣的案子之一。牌局过程可见个性，房间摆设指示心理，追溯往事勘察人性。读这部剧让我感到了渗人的恐惧，并非杀人凶手或杀人手法，而是最后反转前的那场惊讶。这个谋杀案或者说这一场牌局，凝聚了阿婆案件的多种手法：精心编排下的案情推动，不断暗示后的强反转，提早透露出的假真相，以及波洛隐藏着的惊人结局，且阿婆笔下的波洛又永远那么注重人情人性推理——着或许与福尔摩斯的推理过程恰好相反。
稀稀拉拉半个月左右读完，斗胆提出两个新观点。 一，佛教会率先在西方世界全面传播。科学将现实性加入心识，从而破除了基督教的游戏，只要更进一步去掉心识，那就会走向佛学。 二，中国古代文人士大夫对佛学的态度不可能只是简单的把玩，必然有虔诚在其中，这背后的导引是对待现实的思维运作方式。
很不错的一本剧，练听带读，也有不少的收获。总之有多大的劲，就出多大的力哇！
“教育，有书本教育，有言教，有身教。以身作则的身教更注重书本教育和言语教育。乡村里乡民看乡绅，学堂里学生看先生，社会上群众看官府，官府里衙役看堂尊。主官身正，不令而行；主官身正，惩戒也是教育。” 对教学，阳明先生以身施教，以身作则先正其身，为学生做好榜样，一名合格的老师不仅传递学问给学生，也将自身的高贵品质潜移默化影响给学生。教学生学习学问，教学生学会生活。 对家庭，阳明先生及其父亲十分注重家风家训，事业有成依然不忘父慈子孝，反观现如今，子女一心想着自己的事业前途，父母在世时没空陪护，父母离世后却后悔感伤。除了自身的奋斗，更要珍惜当前所拥有的。 当前社会风气急需教化，读完本剧受到颇多启迪，或于修自身，或于待人接物，或于对待社会国家，我们需要不断反省，不断更正，做到知行合一，时刻提醒自己良知不能泯灭。
编剧大大把主角写的太好了，现在写配角故事让我失落…但一想到，多少还会提到秦苒，好像又有种初恋的感觉，遮遮掩掩，却欲罢不能